分析 (1)由圖象可以得到R沒有磁性時的電阻,已知此時R兩端電壓,利用歐姆定律得到電流表的示數(shù);
(2)利用安培定則判斷通電螺線管的磁極;
已知磁敏電阻兩端電壓和通過的電流,可以得到電阻;由磁敏電阻的阻值,利用圖象可以得到磁感應(yīng)強度;
(3)電源正負極對調(diào),電路電流方向發(fā)生改變,磁感應(yīng)強度說法變化,可以通過磁敏電阻的阻值是否發(fā)生變化判斷;
(4)滑動變阻器R1的滑片P向右移動時,接入電路中的電阻變大,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化,進一步可知通電螺旋線管磁性的變化,根據(jù)圖1可知磁敏電阻的阻值變化,根據(jù)歐姆定律可知電流表示數(shù)的變化.通電螺線管磁性的強弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān).
解答 解:
(1)由圖象知,當(dāng)S1斷開,S2閉合時,R沒有磁性,
當(dāng)R沒有磁性時,R=100Ω,
根據(jù)歐姆定律得,電流表的示數(shù)為I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{100Ω}$=0.03A;
(2)閉合開關(guān)S1時,螺線管產(chǎn)生磁性,由安培定則知:右端為N極,左端為S極;
當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時,電壓表的示數(shù)為6V,
由I=$\frac{U}{R}$可得,磁敏電阻的阻值為R′=$\frac{U′}{I′}$=$\frac{6V}{0.04A}$=150Ω,
由圖象知,此時的磁感應(yīng)強度為0.3T;
(3)小剛將電源的正負極對調(diào),螺線管的磁極發(fā)生變化;發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變,也就是磁敏電阻的阻值不變.這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場的方向無關(guān);
(4)滑動變阻器R1的滑片P向右移動時,接入電路中的電阻變大,甲電路的總電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,甲電路的電流變小,通電螺線管線圈匝數(shù)一定時,通電螺旋線管的磁性減弱,
由圖象可知,R的阻值變小,乙電路圖的總電阻變小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變大,即此時電流表的示數(shù)將變大.
已知磁敏電阻的大小隨磁場強弱的變化而變化,所以可以通過改變通電螺線管中線圈匝數(shù)改變螺線管的磁性強弱,間接改變磁敏電阻的阻值.
故答案為:
(1)0.03;
(2)S;0.3;
(3)方向;
(4)變大;改變通電螺線管的線圈匝數(shù).
點評 此題是一道電與磁知識綜合應(yīng)用的創(chuàng)新題,題目形式、考查角度、考查方式新穎,注意了與高中知識的合理銜接,值得重點掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 相當(dāng)于凸透鏡,焦距可能為0.4 m | B. | 相當(dāng)于凸透鏡,焦距可能為0.1 m | ||
C. | 相當(dāng)于凹透鏡,焦距可能為0.4 m | D. | 相當(dāng)于凹透鏡,焦距可能為0.1 m |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 球拍對乒乓球的作用力大于乒乓球?qū)η蚺牡淖饔昧?/td> | |
B. | 乒乓球在空中運動時,仍受球拍的作用力 | |
C. | 球拍擊球的力,改變了乒乓球的運動狀態(tài) | |
D. | 乒乓球在空中上升時,不受重力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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