10.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究滑輪組的特點(diǎn),相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)鈞碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動(dòng)的距離/m
140.101.80.3
160.102.50.3
360.152.5
(1)實(shí)驗(yàn)中,使用滑輪組提升重物時(shí),應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)第二次實(shí)驗(yàn)中,2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1m,則它運(yùn)動(dòng)的速度為0.05m/s.
(3)第三次實(shí)驗(yàn)中,繩端移動(dòng)的距離為0.45m.

分析 (1)只有勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力大小不變,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定;
(2)根據(jù)鉤碼上升的高度和時(shí)間,運(yùn)用速度公式v=$\frac{s}{t}$計(jì)算鉤碼運(yùn)動(dòng)的速度;
(3)重物和動(dòng)滑輪有三段繩子承擔(dān),繩子移動(dòng)的距離物體升高距離的3倍.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),以保證彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定;
(2)第二次實(shí)驗(yàn)中,鉤碼運(yùn)動(dòng)的速度為:v=$\frac{h}{t}$=$\frac{0.1m}{2s}$=0.05m/s;
(3)由圖可知,滑輪組承重的繩子有效股數(shù)n=3,
第3次測(cè)量中,繩端移動(dòng)的距離s=nh=3×0.15m=0.45m.
故答案為:(1)勻速;(2)0.05;(3)0.45.

點(diǎn)評(píng) 本題考查滑輪組的使用、通過(guò)判斷承擔(dān)物重的繩子段數(shù)進(jìn)而判斷物體升高的距離、移動(dòng)的速度、應(yīng)用做題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),若這對(duì)平衡力突然消失,物體不受任何力的作用,物體不可能發(fā)生的現(xiàn)象有( 。
A.物體立即停止運(yùn)動(dòng)B.運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越快
C.運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越小D.仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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原子結(jié)構(gòu)模型
原子結(jié)構(gòu)模型的建立過(guò)程是一代代科學(xué)家不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的原子結(jié)構(gòu)模型的過(guò)程,19世紀(jì)初,英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說(shuō),他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實(shí)心球體,1897年,英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,1904年提出“葡萄干面包式”的原子結(jié)構(gòu)模型,他認(rèn)為正電荷像流體一樣均勻分布在原子中,電子就像葡萄干一樣散布在正電荷中,它們的負(fù)電荷與那些正電荷相互抵消,1911年英國(guó)物理學(xué)家盧瑟福進(jìn)行著名的α粒子(帶正電)轟擊金泊實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn):絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金泊后仍沿原方向前進(jìn),但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°,有的甚至幾乎達(dá)到180°,像是被金泊彈了回來(lái).根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,盧瑟福建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型,認(rèn)為原子的大部分質(zhì)量集中在一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上,叫原子核,電子在原子核外繞核作軌道運(yùn)動(dòng).原子核帶正電,電子帶負(fù)電.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,盧瑟福提出“原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”,盧瑟福所說(shuō)的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是原子核.
(2)1 μm金泊包含了3000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變,該現(xiàn)象可以說(shuō)明B
A.原子的質(zhì)量是均勻分布的          B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
(3)閱讀了原子結(jié)構(gòu)模型建立的過(guò)程,你認(rèn)為最符合實(shí)際情況的原子結(jié)構(gòu)圖是C

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖,將杯子裝滿水,用硬紙片把杯口蓋嚴(yán),然后將它倒置,水不會(huì)流出,紙片也不會(huì)掉下;如果將杯子轉(zhuǎn)到圖中以、丙所示的位置,紙片不掉下來(lái),水仍不流出,這表明:大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示為用竹蔑和薄紙制成的孔明燈,所用材料質(zhì)量為50g,容積為0.5m3,常溫下空氣的密度為1.3kg/m3,則該孔明燈內(nèi)空氣質(zhì)量為0.65kg.點(diǎn)燃孔明燈下端小碟內(nèi)的松脂,加熱孔明燈內(nèi)部的空氣,隨著溫度升高,空氣分子的運(yùn)動(dòng)會(huì)更加劇烈(更加劇烈/變得緩慢),分子間的空隙會(huì)隨之增大,當(dāng)它變成密度為1.2kg/m3的熱空氣時(shí),孔明燈恰好能懸浮在空中.(不考慮松脂質(zhì)量的減少,物體在空氣中受到的浮力也可用阿基米德原理計(jì)算,g取10N/kg)

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15.2016年9月,三峽升船機(jī)投入使用,如圖所示,升船機(jī)能將船只從下游以“坐電梯”的方式抬升至上游;船只在下游駛?cè)脘撓洌龣C(jī)構(gòu)把鋼箱勻速豎直托舉至上游,抬升大小不同的船只時(shí),鋼箱內(nèi)水深均相等,則抬升機(jī)構(gòu)托舉鋼箱的力( 。
A.①②③一樣大B.①最大C.②最大D.③最大

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2.運(yùn)鈔車車廂內(nèi),人眼挨著玻璃磚觀察車外,請(qǐng)通過(guò)光路作圖(保留痕跡),標(biāo)出人眼看到車外的范圍.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

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(1)甲圖和乙圖表明,在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(2)乙圖和丙圖表明,在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,壓力的作用效果是通過(guò)軟泡沫塑形變程度表現(xiàn)出來(lái)的.

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