10．如圖所示，一質(zhì)量為0.5kg的圓環(huán)沿豎直桿勻速下滑，圓環(huán)受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為5N，方向豎直向上．若圓環(huán)靜止在圖示位置，則所受摩擦力為5N，方向豎直向上．（g=10N/kg）

分析 （1）知道物體的質(zhì)量，求出物體的重力．
（2）處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體，受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力的條件進(jìn)行判斷．

解答 解：（1）G=mg=0.5kg×10N/kg=5N．
（2）圓環(huán)勻速下滑，在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，這兩個(gè)力是平衡力，重力是5N，所以摩擦力是5N．
（3）圓環(huán)靜止，則圓環(huán)受到的重力和摩擦力平衡，所以摩擦力等于重力等于5N，方向與重力方向相反，豎直向上．
故答案為：5；豎直向上；5；豎直向上．

點(diǎn)評(píng) 靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體都受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力的條件判斷，這是本類型題的思路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，在探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：
（1）圖甲所示的儀器叫做壓強(qiáng)計(jì)．
（2）將圖甲所示儀器中扎有橡皮膜的金屬盒放入液體中時(shí)，可以看出該儀器U形管兩邊的液面出現(xiàn)高度差，這表明液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)．
（3）由圖乙和圖丙的探究可知：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)；由圖乙和圖丁的探究可知：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)．
（4）通過進(jìn)一步探究，還會(huì)發(fā)現(xiàn)同種液體在同一深度各處、各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．用手握住醬油瓶，瓶子沒有下滑，下列說法中不正確的是（　�。�
A．手對(duì)醬油瓶的摩擦力和醬油瓶的重力平衡
B．手對(duì)醬油瓶的壓力和醬油瓶的重力平衡
C．手對(duì)醬油瓶的壓力和手對(duì)醬油瓶的摩擦力平衡
D．用力握醬油瓶時(shí)對(duì)醬油瓶的摩擦力增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．托里拆利實(shí)驗(yàn)是第一個(gè)測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是1.013×105帕．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，小明用電池（電壓一定）、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導(dǎo)線為主要器材，進(jìn)行如圖12所示的簡易實(shí)驗(yàn)．
①他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并巧妙地通過吸起大頭針的多少來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；
②連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關(guān)，觀察到如圖甲所示的情景：接著，移動(dòng)變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖乙所示的情景，比較圖甲和乙，可知甲圖中的電流較�。蓤D甲、乙可得到結(jié)論是線圈匝數(shù)相同時(shí)，通過電磁鐵的電流越大，磁性越強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．植樹節(jié)里，小倩同學(xué)用水桶提了15L水給剛栽上的樹澆水，已知桶自身質(zhì)量為1kg，桶中水深h為30cm，提水時(shí)，手的受力面積為1.0×10-3m2．（水的密度為1.0×103kg/m3，）
（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)．
（2）人提水時(shí)的拉力
（3）人手受到的壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，圖11所示a、b、c、d是四個(gè)步驟示意圖．設(shè)四個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4，由四個(gè)圖中a、c兩個(gè)圖的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力表達(dá)式為F浮=F1-F3；被排開液體的重力表達(dá)式為F4-F2；如果關(guān)系式F4-F2=F1-F3成立，就可以得到著名的阿基米德原理．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．一個(gè)物體受到力，則（　�。�
A．物體受到的力，一定是人對(duì)它施加的
B．該物體不會(huì)對(duì)其他物體施加力的作用
C．一定存在施力物體
D．該物體一定靜止

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．力的作用效果有兩個(gè)，一是使物體發(fā)生形變，二是使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，圖示情形中，力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（　　）
A．①②B．①③C．②④D．③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案