5.為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”,小明用電池(電壓一定)、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長(zhǎng)導(dǎo)線為主要器材,進(jìn)行如圖12所示的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn).
①他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡(jiǎn)易電磁鐵,并巧妙地通過(guò)吸起大頭針的多少來(lái)顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;
②連接好電路,使變阻器連入電路的阻值較大,閉合開(kāi)關(guān),觀察到如圖甲所示的情景:接著,移動(dòng)變阻器滑片,使其連入電路的阻值變小,觀察到圖乙所示的情景,比較圖甲和乙,可知甲圖中的電流較。蓤D甲、乙可得到結(jié)論是線圈匝數(shù)相同時(shí),通過(guò)電磁鐵的電流越大,磁性越強(qiáng).

分析 (1)要掌握轉(zhuǎn)換法.知道電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是通過(guò)吸引大頭針的多少來(lái)體現(xiàn)的.
(2)要解決此題,需要掌握控制變量法.知道電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān),若要探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,需要保持線圈匝數(shù)不變.

解答 解:
(1)從已知條件和圖中可以看出,實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)電磁鐵吸引大頭針的多少來(lái)判斷其磁性強(qiáng)弱的.
(2)乙的滑動(dòng)變阻器電阻小于甲的電阻,所以乙中通過(guò)線圈的電流大于甲中的電流,從圖上可以看出,乙吸引的大頭針較多,說(shuō)明乙的磁性較強(qiáng);分析甲、乙兩圖可得:在線圈匝數(shù)相同時(shí),通過(guò)電磁鐵的電流越大,磁性越強(qiáng).
故答案為:(1)吸起大頭針的多少;(2)甲;線圈匝數(shù)相同時(shí),通過(guò)電磁鐵的電流越大,磁性越強(qiáng).

點(diǎn)評(píng) 此題是探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法,利用電磁鐵吸引大頭針的多少來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;同時(shí)應(yīng)用了控制變量法,要知道電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的大小和線圈匝數(shù)有關(guān),要研究電磁鐵磁性與其中一個(gè)量的關(guān)系,需要控制另一個(gè)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖6所示,桌面上是兩個(gè)完全相同的圓柱形平底杯子,里面分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精,A、B兩點(diǎn)到杯子底部的距離相等.已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3,酒精的密度ρ酒精=0.8×103kg/m3,則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)pA、pB的大小關(guān)系是( 。
A.pA=pBB.pA<pBC.pA>pBD.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一傘兵(含傘)跳傘后豎直降落,其速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示.。1)在0~t1 內(nèi),傘兵受到的重力大于阻力
(2)在t1~t2內(nèi),傘兵受到的重力小于阻力
(3)在t2~t3內(nèi),傘兵受到的重力等于阻力
(4)在t2~t3內(nèi),傘兵靜止不動(dòng).以上說(shuō)法中(  )
A.只有(2)(3)(4)正確B.只有(1)(2)(3)正確C.只有(3)(4)正確D.只有(1)(3)(4)正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.按要求完成下列各小題:
(1)請(qǐng)圖1中畫(huà)出壓縮的彈簧對(duì)拇指的彈力的示意圖.
(2)如圖2所示是氣球在空中沿虛線做勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力),請(qǐng)畫(huà)出氣球的受力示意圖.
(3)一小車(chē)水平向右勻速運(yùn)動(dòng),在車(chē)廂頂部用細(xì)繩豎起懸掛一個(gè)小球,小球與豎直車(chē)廂壁剛好接觸,如圖3所示,作出小車(chē)向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)小球受力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.(1)圖甲是測(cè)量金屬塊密度實(shí)驗(yàn)時(shí)的圖片,根據(jù)圖象讀出金屬塊的質(zhì)量為181.4g,金屬塊的體積是20cm3,計(jì)算可得金屬塊的密度是9.07×103 kg/m3
(2)圖乙是用鐵釘在石蠟上刻劃,可看到石蠟上留下刻痕,說(shuō)明鐵釘?shù)挠捕缺仁灥拇螅?br />(3)圖丙中,傾斜的支架上,懸掛著一個(gè)小球,小球靜止時(shí)懸線OA處于豎直方向位置;利用這一原理人們制作了鉛垂線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,一質(zhì)量為0.5kg的圓環(huán)沿豎直桿勻速下滑,圓環(huán)受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為5N,方向豎直向上.若圓環(huán)靜止在圖示位置,則所受摩擦力為5N,方向豎直向上.(g=10N/kg)

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17.如圖所示,物體A重30N,用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng),則物體A所受的摩擦力是30N;物體B重50N,受到力F等于20N的水平推力,B物體靜止不動(dòng),則物體B所受的摩擦力是20N.用30N的水平推力F推B作勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體B受到的摩擦力大小是30N;若僅把水平推力由30N增大為40N后,則物體B受到的摩擦力大小將30(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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14.五一期間,小龍與爸爸媽媽去北海游玩,小龍最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)就是駕駛四輪沙灘摩托車(chē).摩托車(chē)和小龍的總重約為3.2×103N,每個(gè)車(chē)輪與沙地的接觸面積約為0.02m2.問(wèn):
(1)摩托車(chē)對(duì)沙地的壓力是多大?
(2)摩托車(chē)對(duì)沙地的壓強(qiáng)是多大?
(3)沙灘摩托車(chē)的車(chē)輪比普通摩托車(chē)的車(chē)輪要大得多,請(qǐng)舉出一個(gè)與上述設(shè)計(jì)意圖相同的生活實(shí)例.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.為迎接2015年6月2日的世界杯足球賽,巴西隊(duì)很早就投入了熱身訓(xùn)練,如圖是運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)的場(chǎng)景,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.足球離開(kāi)腳后繼續(xù)向前飛行,是因?yàn)槭艿綉T性的作用
B.運(yùn)動(dòng)員將靜止的足球踢出,足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變
C.滾動(dòng)的足球慢慢停下來(lái),是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇?/td>
D.飛行的足球被守門(mén)員抱住,其動(dòng)能減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案