1.學(xué)校附近的某小區(qū)工地上一片繁忙,為了使考場(chǎng)內(nèi)的學(xué)生免受周圍環(huán)境噪音干擾,采取下面的哪個(gè)方法是不合理的( 。
A.在教室周圍多植樹(shù)B.監(jiān)考教師之間不要交談
C.學(xué)校周圍禁止施工D.讓每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪音耳罩

分析 減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲、阻斷噪聲的傳播、在人耳處減弱噪聲,分析各個(gè)選項(xiàng)是否可以有效合理的減弱噪聲.

解答 解:
A、在教室周圍植樹(shù)可以有效的在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲,故A的方法合理;
B、監(jiān)考教師之間不要交談,可以在聲源處減弱噪聲,故B的方法合理;
C、學(xué)校周圍禁止施工,可以在聲源處減弱噪聲,故B的方法合理;
D、讓每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪音耳罩,考場(chǎng)內(nèi)必要的信號(hào)、監(jiān)考老師的要求就無(wú)法聽(tīng)到,這不是合理的方法.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中防治噪聲的具體做法的理解情況,是中考的常考題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列四種物態(tài)變化相同的一種是( 。
(1)夏天,草上的露珠;(2)冬天,窗戶上的冰花;
(3)深秋,樹(shù)上的白霜;(4)初春,冰雪消融.
A.(1)(3)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(2)(4)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

12.如圖所示,請(qǐng)根據(jù)凹透鏡對(duì)光線的作用,畫出折射光線.

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9.如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng),則下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.電流表的示數(shù)變大B.電壓表的示數(shù)變大
C.電阻R1消耗的電功率變小D.整個(gè)電路消耗的電功率變大

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16.法國(guó)工程師發(fā)明了以壓縮空氣為動(dòng)力的“迷你貓”環(huán)保車.汽車使用前需要壓縮儲(chǔ)存氣體,這一過(guò)程中通過(guò)做功的方式使氣體內(nèi)能增加.列車失去動(dòng)力后,由于慣性,仍將繼續(xù)前進(jìn)一段距離后停下來(lái).某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車,沒(méi)能推動(dòng),這時(shí)推力等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受的阻力.

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6.“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)中,在連接電路時(shí)應(yīng)使電鍵處于斷開(kāi)狀態(tài),應(yīng)使電流從電流表的正(選填“正”或“負(fù)”)接線柱流入.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.在轎車行駛過(guò)程中,以轎車為參照物,路邊的樹(shù)木是運(yùn)動(dòng)(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;司機(jī)能通過(guò)車內(nèi)的后視鏡看到乘客,這是光的反射(填“反射”或“折射”)現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是某種物質(zhì)的熔化曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.這種物質(zhì)是晶體,且熔點(diǎn)是95℃B.該物質(zhì)熔化過(guò)程共經(jīng)歷了12min
C.在第10min時(shí),該物質(zhì)處于液態(tài)D.該物質(zhì)在BC段過(guò)程中不需要吸熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在利用“伏安法”測(cè)量定值電阻R的阻值的實(shí)驗(yàn)中:
(1)閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則發(fā)生故障的器材是定值電阻R(選填“電流表”、“開(kāi)關(guān)S”或“定值電阻R”);
(2)檢查電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)為2.5V,電流表的示數(shù)為0.5A,電阻R的阻值為5Ω.

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