12．如圖所示，請根據(jù)凹透鏡對光線的作用，畫出折射光線．

分析 先確定所給的入射光線和折射光線的特點(diǎn)，然后根據(jù)凹透鏡的光學(xué)特點(diǎn)作圖．

解答 解：
平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后變得發(fā)散，其折射光線的反向延長線過焦點(diǎn)；
過光心的入射光線，經(jīng)過凹透鏡折射后，其傳播方向不變，由此可以畫出其折射光線如圖所示：

點(diǎn)評 凹透鏡的特殊光線有三條：過光心的光線其傳播方向不變，平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點(diǎn)，指向另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上重為6N的木塊相連，當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.5N的砝碼時，木塊保持靜止?fàn)顟B(tài)，這時木塊受到的摩擦力大小為0.5N．當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時，木塊正好作勻速直線運(yùn)動，運(yùn)動一段距離后，小盤著地，此時木塊由于慣性仍向右運(yùn)動，運(yùn)動過程中木塊受到的摩擦力大小為0.6N．（不計(jì)繩重及滑輪轉(zhuǎn)軸處的摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．孫雯同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)．被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動變阻器三只：R1（10Ω  0.5A）、R2（50Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．同學(xué)們設(shè)計(jì)的電路如圖1所示：
（1）電壓表應(yīng)選用0-3V擋，滑動變阻器應(yīng)選用R2（選填“R1”、“R2”、“R3”）；
（2）如圖是她實(shí)驗(yàn)的電路，但連接不完整，請你給幫她完成電路的連接，要求：滑動變阻器的滑片P向右移動時，小燈泡變亮．
（3）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開關(guān)時，她發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱；燈泡斷路
故 障 現(xiàn) 象檢    測故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
（4）排除故障后，小明測得的數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時電流表和電壓表的示數(shù)如圖2和3所示，請你替小明把電流表和電壓表的示數(shù)記在表中，并計(jì)算小燈泡的額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．新華網(wǎng)濟(jì)南11月24日電（通訊員 李玉勝 賈鵬）山東樂陵市民出行又有新工具了，日前，該市首批公共自行車點(diǎn)已開始試運(yùn)行，市民只需辦理一張租賃卡，就可騎上漂亮、便捷的公共自行車．據(jù)了解，這也是德州首個推廣公共自行車的縣市．小麗同學(xué)星期天騎著自行車，在一段平直的公路上勻速行駛了300m，用時1min，若自行車的質(zhì)量為20kg，受到的阻力為20N，與地面的總接觸面積為3×10-3m2，小麗的質(zhì)量為55kg．求：
（1）自行車行駛的速度；
（2）騎行時地面受到的壓強(qiáng)；
（3）小麗騎行時的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一束來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼睛的角膜和晶狀體折射后成倒立（選填“倒立”、“正立”）、縮小的實(shí)像，若像落在視網(wǎng)膜后，矯正的方法是戴一副由凸透鏡片做的眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖所示，在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）拉動物塊前，應(yīng)將彈簧測力計(jì)沿水平方向放置，然后進(jìn)行調(diào)零．
（2）若物塊重為12N，在3N的水平拉力作用下向右做勻速直線運(yùn)動，則物塊受到的摩擦力是3N；若增大拉力使物塊運(yùn)動速度加快，所受摩擦力不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）若在物塊上再加一重物，仍使其在水平面上勻速運(yùn)動，摩擦力將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．以下實(shí)例中，為了減小摩擦的是（　�。�
A．體操運(yùn)動員做單杠表演前抓些氧化鎂粉末在手上搓
B．飲料瓶瓶蓋側(cè)面刻有密集的豎條紋
C．汽車輪胎的外表面刻有一些花紋
D．氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．學(xué)校附近的某小區(qū)工地上一片繁忙，為了使考場內(nèi)的學(xué)生免受周圍環(huán)境噪音干擾，采取下面的哪個方法是不合理的（　�。�
A．在教室周圍多植樹B．監(jiān)考教師之間不要交談
C．學(xué)校周圍禁止施工D．讓每個學(xué)生都戴一個防噪音耳罩

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，是小型建筑工地上使用的罐籠式提升機(jī)，提升機(jī)機(jī)械由兩個定滑輪、一個動滑輪和罐籠幾個部件構(gòu)成，用它能把建筑材料從低處勻速提升到高處．如果罐籠和動滑輪的總質(zhì)量為120kg，一次提升建筑材料360kg，提升高度為l0m，不計(jì)滑輪的輪與軸之間的摩擦和鋼絲繩子所受的重力，（g取10N/kg）求：
（1）鋼絲繩的拉力；
（2）該提升機(jī)此次提升建筑材料的機(jī)械效率．

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