【題目】針對(duì)圖下的四幅圖，下列說(shuō)法不正確的是

A．甲圖中活塞快速壓下去，棉花會(huì)燃燒，是因?yàn)榛钊麑?duì)筒內(nèi)氣體做功使氣體內(nèi)能增加。

B．乙圖兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后，能懸掛若干鉤碼而不分開，說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)。

C．丙圖中，人造地球衛(wèi)星從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)將勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D．丁圖中膠塞沖出時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)做功沖程相同

【答案】B

【解析】

試題分析：甲圖中活塞快速壓下去，棉花會(huì)燃燒，是因?yàn)榛钊麑?duì)筒內(nèi)氣體做功使氣體內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到棉花著火點(diǎn)是棉花就會(huì)燃燒，故選項(xiàng)A正確；乙圖兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后，能懸掛若干鉤碼而不分開，說(shuō)明分子之間存在相互作用的引力，故選項(xiàng)B不正確；丙圖中，人造地球衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)勢(shì)能大，人造地球衛(wèi)星從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，衛(wèi)星勢(shì)能變小，將勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故選項(xiàng)C正確；丁圖中膠塞沖出時(shí)，氣體對(duì)外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)做功沖程相同，故選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿___方向拉動(dòng)木塊，使木塊在水平面上做__________運(yùn)動(dòng)，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）比較步驟___與___可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大。

（3）小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止。該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受到___力的作用，且該力有大小與_______力的大小有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示．

(1)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：____________和轉(zhuǎn)換法；

(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的_____兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的______兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論________(選填“正確”或“不正確”)

(4)在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了_________來(lái)減少壓力作用的效果；俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：______________來(lái)增加壓力作用的效果．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通常我們說(shuō)汽車在行駛，是以_____作為參照物體的．同步通信衛(wèi)星相對(duì)于地球來(lái)說(shuō)是_____的，相對(duì)于太陽(yáng)來(lái)說(shuō)是_____的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前電能都是通過(guò)電網(wǎng)采用有線方式傳輸?shù)模藗円恢眽?mèng)想能無(wú)線傳輸電能，夢(mèng)想在日常生活中實(shí)現(xiàn)無(wú)線充電，甚至不用電池．現(xiàn)在一個(gè)科學(xué)研究小組在實(shí)驗(yàn)中取得了可喜的進(jìn)展，也許人類的這一夢(mèng)想不久就能實(shí)現(xiàn)．實(shí)現(xiàn)無(wú)線傳輸能量，涉及能量的發(fā)射、傳播和接收．科學(xué)家曾經(jīng)設(shè)想通過(guò)高聳的天線塔，以無(wú)線電波的形式將電能輸送到指定地點(diǎn)，但一直沒有在應(yīng)用層面上獲得成功，其主要原因是這類無(wú)線電波向各個(gè)方向傳輸能量．目前這項(xiàng)技術(shù)的最遠(yuǎn)輸電距離還只能達(dá)到2．7米。如果像無(wú)線廣播那樣通過(guò)天線塔輸送電能，接收器獲得的功率P與它到天線塔的距離L相關(guān)，實(shí)驗(yàn)測(cè)量P和L的數(shù)據(jù)如下表：

（1）市場(chǎng)上支持無(wú)線充電的智能手機(jī)和充電器大部分采用“Qi”規(guī)格。如圖甲所示，Qi技術(shù)的原理是，電流流過(guò)送電線圈產(chǎn)生磁場(chǎng)，受電線圈靠近該磁場(chǎng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流，給智能手機(jī)充電，下列實(shí)驗(yàn)與受電線圈處工作原理是相同的是（ ）

（2）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可歸納出P和L2成 關(guān)系．

（3）為研究無(wú)線傳輸電能，某科研小組在實(shí)驗(yàn)室試制了無(wú)線電能傳輸裝置，在短距離內(nèi)點(diǎn)亮了燈泡，如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)測(cè)得，接在乙線圈上的用電器獲得的電能為輸入甲線圈電能的40%。若把甲線圈接入電壓為220 V的電源，測(cè)得該線圈中的電流為0．2 A。這時(shí)，接在乙線圈上的燈泡恰能正常發(fā)光，則此燈泡的功率為 W；若用該裝置給充電功率為10 W的電池充電，則損失功率為 W。

（4）如圖丙所示，通過(guò)安置在插座上的電流轉(zhuǎn)換器，將電能轉(zhuǎn)換為超聲波，電動(dòng)小車上的接收器收到超聲波訊號(hào)，可將其能量轉(zhuǎn)換為電能為電池充電．已知：接收器接收到的超聲波功率P與它和轉(zhuǎn)換器間距離L的關(guān)系與題（2）相同（對(duì)應(yīng)的常數(shù)不同），它將超聲波能量轉(zhuǎn)化為電能并儲(chǔ)存在電池中的效率為50%，當(dāng)小車與轉(zhuǎn)換器間距離L0=1m時(shí)，接收器接收到的超聲波功率P0= 8w。當(dāng)小車在平直路面上勻速行駛時(shí)，所消耗的電池電能的80%用于維持小車勻速行駛，小車受到的阻力為32N。求：

當(dāng)充電時(shí)小車與轉(zhuǎn)換器之間距離L= 2m，則2h內(nèi)所充電能可使小車按原速度勻速行駛多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用手將一重為G的鐵球緩慢放在一自然伸長(zhǎng)的彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B位置速度達(dá)到最大，到達(dá)C位置小球的速度變?yōu)榱恪?/span>（整個(gè)過(guò)程中不計(jì)能量損耗）則下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．從A點(diǎn)到C點(diǎn)鐵球的動(dòng)能一直減小

B．從A點(diǎn)到C點(diǎn)鐵球的動(dòng)能和重力勢(shì)能之和一直增大

C．從A點(diǎn)到B點(diǎn)鐵球的動(dòng)能和重力勢(shì)能之和不變

D．在C位置彈簧的彈性勢(shì)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·百色卷】在水平地面上，用50N的水平拉力拉著重為100N的小車勻速前進(jìn)10m，所用時(shí)間為20s，求這一過(guò)程中：

（1）小車的速度；

（2）拉力所做的功；

（3）拉力做功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 溫度高的物體內(nèi)能比溫度低的物體大

B. 熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

C. 一塊0℃的冰融化成0℃的水，內(nèi)能增加

D. 物體吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度一定升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量某金屬球的質(zhì)量、體積大小的情況如圖，則該金屬球的質(zhì)量是 g，若將該金屬球放到月球上去，它的質(zhì)量為 g，若該球是實(shí)心球，則其密度是 g/cm3．若該球是鐵質(zhì)空心球（ρ鐵=7．9g/cm3，g取10N/kg），將空心部分裝滿水，此時(shí)球的總質(zhì)量為 kg．

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