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【題目】一個同學正確測得鉛筆的長度是16.34cm，從這個數據看，他所用的刻度尺的分度值為

A. 1mm B. 1cm C. 1dm D. 1m

【答案】A

【解析】

由測量結果16.34cm可知，其精確值為16.3cm，最后一位為估讀值，則倒數第二位的單位是mm，則其分度值為1mm，故A正確。故選A.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示，水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸，重為30N，其底面積為1200cm2 ． 魚缸內裝有27kg的水．求

（1）魚缸內所裝水的重力；
（2）魚缸對桌面產生的壓強．

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【題目】如圖所示，探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示．

①甲、乙、丙實驗中，根據來比較壓力的作用效果．
②通過甲、乙實驗能夠得到的結論是
③由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系，請舉出生活中應用此知識的一個實例 ．
④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關系為P丙P丁（選填“＞”“＜“或“=”）

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【題目】小雷想知道“燈的亮暗程度與什么因素有關”，于是找來額定電流均小于0.6 A， 額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究。

（1）連接好電路，小雷閉合開關，發(fā)現L1僅發(fā)出極微弱的光，應將滑片P向________（左/右)端移動，使燈L1更亮一些。之后小雷又測出了燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如下表：

（2）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結合表中數據得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越________。

（3)用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變_______表的量程，發(fā)現燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。

（4）小雷在實驗結束后與同學們討論：有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確。”這種說法錯誤的原因是此同學忽略了_____對小燈電阻的影響；

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【題目】汽車在轉向前，司機會撥動方向盤旁邊的橫桿，汽車同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅，司機所撥動的這根橫桿就相當于電路中的；當某一個燈壞了不亮時另一個還能發(fā)光，這兩個轉向燈在電路中的連接方式為 ．

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【題目】我們初二物理教材的長度大約是（　�。�

A. 2.581m

B. 25.81dm

C. 25.81cm

D. 25.81mm

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【題目】在探究“近視眼的矯正”課外實驗中，小明同學用水袋做成一個水凸透鏡來模擬人眼晶狀體，并與注射器相連，其凸起程度可通過注射器注水或吸水量來調節(jié)．

（1）在調整燭焰（模擬遠處所視物）、水透鏡、光屏（模擬人眼視網膜）在光具座上的位置，如圖所示，此時在光屏上得到了燭焰清晰的像，該像是倒立、_________（放大/縮小/等大）的實像．

（2）向水凸透鏡內___________（注入/吸�。┻m量的水來模擬近視眼，發(fā)現光屏上原來清晰的像變模糊了．若將光屏向靠近透鏡的方向移動適當距離，再次得到清晰的像．說明近視眼將遠處的物體成像在視網膜________（前/后）方．

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【題目】下列四位科學家中，以他的名字命名電功單位的是（ ）

A. 安培 B. 焦耳 C. 歐姆 D. 瓦特

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【題目】“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為

A. 聲音太小

B. 超聲波無法傳到人耳

C. 超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音的頻率

D. 超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音的頻率

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