【題目】如圖所示,探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示.
①甲、乙、丙實驗中,根據(jù)來比較壓力的作用效果.
②通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是
③由實驗乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系,請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實例 .
④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關(guān)系為P丙P丁(選填“>”“<“或“=”)
【答案】海綿的凹陷程度;在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;書包帶做的比較寬;等于.
【解析】甲乙丙三圖中為了比較壓力的作用效果,把物體放在海綿上,故是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果;
比較甲乙實驗可知甲乙的受力面積相同,壓力的大小不同,故可得結(jié)論在受力面積相同時,壓力越大,壓力作用的效果越明顯;
由實驗乙丙可以看出乙丙的壓力大小相同,而受力面積不同,丙的受力面積大,壓力作用效果不明顯,生活中的實例有書包的背帶寬大為了減小壓強.
將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關(guān)系因為壓力相同,受力面積相同,故壓強相同,所以P丙=P丁.
故答案為:海綿的凹陷程度;在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;書包帶做的比較寬;等于.
壓力的作用效果,通常通過接觸面的形變程度來反映;壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān),在探究時要注意控制變量法的運用.
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【題目】當(dāng)音箱里響起“我和你,心連心,共住地球村…”的男聲演唱時,小周和小楊齊聲說:“是劉歡在演唱!”他們做出判斷依據(jù)是每個人的________不同;我們平常說演唱演員是女高音是指該演員聲音的________高.
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【題目】如圖(甲)所示是某同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖,開關(guān)S閉合后,將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖(乙),則由圖像可知( )
A. 滑動變阻器R的電功率變化范圍0~0.25W
B. R0的電阻值是10Ω
C. 該電路最小功率0.05W
D. 電阻R0兩端電壓與通過R0的電流成正比
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【題目】在“測滑輪組機(jī)械效率”實驗中,物體重為6N.若物體上升高度為10cm,此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則拉力做的有用功是 J,滑輪組的機(jī)械效率是 %.若僅增加物體的重,該滑輪組的機(jī)械效率將 (選填“增大”、“減小”或“不變”).(不計繩重及摩擦)
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【題目】某同學(xué)在探究彈簧的特點時,得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關(guān)系如圖,物理學(xué)上把彈簧在外力作用下每伸長1m受到的拉力叫做彈簧的強度系數(shù),則該彈簧的強度系數(shù)為N/m;分析圖像中及有關(guān)數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是.
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【題目】兩電阻并聯(lián)后總電阻小于其中任意一個電阻,是因為并聯(lián)的結(jié)果相當(dāng)于使導(dǎo)體( )
A.橫截面積減小
B.橫截面積增大
C.長度減小
D.長度增大
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【題目】用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流,會吸引水流,這是由于梳子摩擦后的原因.當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球,小球被排斥,說明梳子帶電.
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【題目】一個同學(xué)正確測得鉛筆的長度是16.34cm,從這個數(shù)據(jù)看,他所用的刻度尺的分度值為
A. 1mm B. 1cm C. 1dm D. 1m
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