【題目】在探究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:

1)實驗中,探究液體壓強的工具是

2)由丙、丁兩圖進行實驗對比,得出液體壓強與盛液體的容器形狀 (選填有關無關).

3)甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關系,結(jié)論是:

4)要探究液體壓強與密度的關系,應選用 兩圖進行對比.

5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個方向的壓強大小

【答案】1U型管壓強計(2)無關(3)深度 液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大(4)乙丙

5)相等

【解析】試題分析:(1)由圖可知,用來探究液體內(nèi)部壓強的特點的工具是U型壓強計,實驗時把金屬盒放入水中,通過觀察兩管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的壓強的大;

2)丙和丁液體密度相同,探頭在液體中的深度相同,容器形狀不同,U型管中液面的高度差相同,說明液體壓強與盛液體的容器形狀無關;

3)甲、乙兩圖液體的密度相同,探頭在液體中的深度不同,U型管中液面的高度差不同,說明液體壓強與有關,并且液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大;

4)要探究壓強與液體密度的關系,應使探頭深度相同,液體密度不同,所以應選擇乙丙兩圖.

5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個方向的壓強大小相等.

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【題目】在測定某液體密度時,有一同學測出了液體的體積、容器和液體的總質(zhì)量.實驗做了三次,記錄如下:

液體的體積V/ cm3

5.8

7.8

10

容器和液體的總質(zhì)量m/g

10.8

12.8

m’

試求:

(1)液體的密度ρ;  

(2)容器的質(zhì)量m0;  

(3)表中的m’

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【題目】某同學測出自己正常步行時的速度是1.0m/s,從家門到校門要走20min,如果改騎自行車則需8min,問:

(1)從家門到校門的路程大約是多少?

(2)騎自行車的平均速度是多少?

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【題目】下列事件中,力對物體做了功的是(
A.用力推汽車,沒有推動
B.將重物從一樓扛到二樓
C.舉重運動員舉著杠鈴保持不動
D.提著水桶在水平路面上勻速前行

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【題目】下列說法中正確的是(

A.原子核在常溫下就能發(fā)生輕核的裂變

B.太陽的能量來自大量的氖核的裂變

C.核電站內(nèi)的核反應堆是可控制的鈾核裂變

D.煤、石油、天然氣都屬于可再生資源

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【題目】在“探究物質(zhì)的密度”的實驗中,圖1所示是我們實驗用的天平,砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等.

請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

(1)調(diào)節(jié)天平時應將 移至零刻度處,然后調(diào)節(jié) ,使天平橫梁平衡.

(2)小王同學進行了下列實驗操作:

A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V;

B.用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml;

C.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;

以上操作的正確順序是: (填字母代號).

(3)小王測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml時,估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右.試加砝碼時,應用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中,若指針右偏,則應取下 g砝碼,試加上其它砝碼,同時調(diào)節(jié)游碼.

(4)圖2是小李同學在實驗操作過程中的情況.他的錯誤是:

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【題目】正在玩秋千的小明,突發(fā)奇想,在樹下用繩子吊一鐵球,讓鐵球左右擺動,假如鐵球擺動到最高位置的一瞬間,繩子突然斷了,鐵球?qū)⑷绾芜\動?為什么?

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