如圖所示：

（1）在測物體長度時，以上兩種使用方式中正確的是_____圖，鉛筆的長度應為_____cm

（2）用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是_____，若用毫米刻度尺測量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中錯誤的數(shù)據(jù)是_____，該物理課本的長度應為_____cm

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 第一章 第1節(jié)長度和時間的測量 同步練習 題型：填空題

如圖所示，鐵塊長為 cm．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十五章第2節(jié) 電流和電路 同步測試 題型：單選題

如圖所示是電扇中的一個自動保護裝置：當電扇不慎被碰發(fā)生傾斜或傾倒時，小球就會向一側滾動使電路斷開，起到保護電扇的作用，由此判斷，這個保護裝置在電扇電路中的作用相當于(　　)

A. 開關

B. 導線

C. 電源

D. 用電器

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十三章第2節(jié)內(nèi)能 同步測試卷 題型：單選題

關于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是(　　)

A. 物體的溫度升高，內(nèi)能增大

B. 物體的溫度越高，所含的熱量越多

C. 物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量

D. 物體的溫度不變，其內(nèi)能就一定不變

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十三章第2節(jié)內(nèi)能 同步測試卷 題型：填空題

改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞。這兩種途徑在改變物體內(nèi)能上是________的。兩種改變內(nèi)能的方式的區(qū)別：做功改變內(nèi)能時，發(fā)生了能量的________；而熱傳遞改變內(nèi)能時，發(fā)生的是能量的________。(后兩空均填“轉化”或“轉移”)

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年八年級上冊（人教版）物理課時專練：1.1 長度和時間的測量 題型：填空題

如圖用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是_____，物體的寬度是_____cm；測量教室的長度，我們需要選擇哪種測量工具？_____（選填“A”或“B”）

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年八年級上冊（人教版）物理課時專練：1.1 長度和時間的測量 題型：單選題

如圖所示是小紅同學精確測量從家到學校所用的時間，下面讀數(shù)正確的是

A. 20s B. 3.2min C. 200s D. 180s

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第十六章第1節(jié)電壓 同步測試 題型：單選題

在用電壓表測某燈泡兩端的電壓時，若選用0～3V的量程，測得的電壓值為2.2V；若選用0～15V的量程，測得的電壓值為2.0V，那么該燈泡兩端電壓的大小應是(　　)

A. 2.2V B. 2.0V

C. 2.1V D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：河南省2018-2019學年八年級物理上冊單元清（五） 題型：實驗題

小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會下沉，于是想辦法測量它的密度。

(1)將托盤天平放在水平桌面上，將標尺上的游碼移至零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，直到指針指在______，表示天平平衡。

(2)用天平測量橙子質(zhì)量，天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示，橙子質(zhì)量為______g。小明利用排水法測得橙子的體積為150 cm3，則橙子的密度是________kg/m3。

(3)做實驗時，小明若先用排水法測出橙子的體積，接著用天平測出橙子的質(zhì)量，這樣測得的密度值將比真實值________(選填“偏大”或“偏小”)。

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