關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 物體的溫度升高，內(nèi)能增大

B. 物體的溫度越高，所含的熱量越多

C. 物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量

D. 物體的溫度不變，其內(nèi)能就一定不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

小霞同學(xué)聽(tīng)老師講了“伽利略觀察教堂吊燈”的故事后，對(duì)擺產(chǎn)生了濃厚的興趣.她猜想擺來(lái)回?cái)[一次的時(shí)間可能與擺的質(zhì)量m、擺的長(zhǎng)度l以及擺的幅度s有關(guān).于是她在一條長(zhǎng)繩的一端系一個(gè)小螺帽做成了一個(gè)擺，如圖所示。

(1)為了研究擺來(lái)回?cái)[一次的時(shí)間與擺的長(zhǎng)度是否有關(guān)，她應(yīng)該控制擺的幅度s和擺的質(zhì)量不變，只改變擺的_______。

(2)小霞同學(xué)發(fā)現(xiàn)擺來(lái)回?cái)[一次的時(shí)間比較短，難以測(cè)準(zhǔn).為了減小誤差，你認(rèn)為該怎么做？________。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 同步測(cè)試 題型：單選題

有一個(gè)看不見(jiàn)內(nèi)部情況的小盒(如圖甲)，盒上有兩只燈泡，由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，閉合開(kāi)關(guān)兩燈都亮，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)兩燈都滅；擰下其中任一燈泡，另一燈泡都亮。圖乙中，符合要求的電路圖是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第2節(jié) 電流和電路 同步測(cè)試 題型：單選題

圖中的電路正確的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)第十三章第2節(jié)內(nèi)能 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是研究做功與內(nèi)能的改變的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。玻璃瓶?jī)?nèi)裝入少量的水，用塞子把瓶口塞緊，并用打氣筒往瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大到一定程度時(shí)，瓶塞會(huì)從瓶口跳出來(lái)。

（1）在這一實(shí)驗(yàn)中，你應(yīng)該注意觀察的是____。

A．打氣的過(guò)程

B．打氣的過(guò)程中瓶?jī)?nèi)的情況

C．瓶塞跳起的高度

D．瓶塞跳起的瞬間，瓶?jī)?nèi)發(fā)生的現(xiàn)象

（2）玻璃瓶?jī)?nèi)裝入少量的水的目的是什么？______________________________________________________________________________。

（3）在你認(rèn)為應(yīng)該觀察的一項(xiàng)中，你所觀察到的現(xiàn)象是什么？_______________________。這一現(xiàn)象所能說(shuō)明的問(wèn)題是什么？_______________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)第十三章第2節(jié)內(nèi)能 同步測(cè)試卷 題型：填空題

壓縮氣體做功、______________________和鍛打物體做功等，可以使物體的內(nèi)能增加。氣體膨脹對(duì)外做功，氣體的內(nèi)能________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)（人教版）物理課時(shí)專(zhuān)練：1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 題型：填空題

如圖所示：

（1）在測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)，以上兩種使用方式中正確的是_____圖，鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)____cm

（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是_____，若用毫米刻度尺測(cè)量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_____，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)____cm

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)（人教版）物理課時(shí)專(zhuān)練：1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 題型：單選題

在測(cè)量一本書(shū)的寬度時(shí)，四次測(cè)量記錄為：12.38cm、12.36cm、12.38cm、12.34cm，則這本書(shū)寬度的平均值是（　　）

A. 12.38 cm B. 12.37 cm C. 12.365cm D. 12.36 cm

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)《1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》同步練習(xí)題 題型：單選題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了用直尺和三角板配合測(cè)圓柱體直徑的方法，在圖中所示的測(cè)量方法正確的是　　

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案