(2014?江蘇泰州中考)如圖16所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗。將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在燒杯中,并測出沙子和水的初溫。然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔l min記錄一次溫度。
實驗記錄如下表
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
溫度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)實驗中,加熱時間實質(zhì)上反映了 。
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖17中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖像。
(3)分析圖像可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等的熱量,升溫較快的是 ; 若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多。通過大量類似實驗,人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學(xué)上將這種屬性叫做 。
圖16 圖17
(1)水和沙子吸收熱量的多少 (2)如圖2所示 (3)沙子 水 比熱容
圖2
解析:(1)實驗中,加熱時間實質(zhì)上反映了水和沙子吸收熱量的多少,在相同熱源的情況下,加熱時間越長,說明吸收熱量越多。(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),利用描點法畫出五對坐標(biāo)點,然后將五對坐標(biāo)點用線連接起來,畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖像,如圖2所示。(3)分析圖像可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水,吸收相等的熱量,升溫較快的是沙子;若使兩者升高相同的溫度,對水加熱時間較長,說明水吸收的熱量較多。由以上分析可知,水的吸熱能力較強,物理學(xué)上將這種屬性叫做比熱容。
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下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對應(yīng)關(guān)系中,正確的是( )
A.加在飲料中的冰塊逐漸變小——熔化 B.夏天晾在室內(nèi)的濕衣服變干——升華
C.冬天窗玻璃上會出現(xiàn)冰花——凝固 D.水燒開時壺嘴出現(xiàn)“白氣”——汽化
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我們在實驗室用酒精進(jìn)行實驗時,整個實驗室很快就聞到了刺鼻的酒精氣味,這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象。以下有關(guān)分析錯誤的是( )
A.擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間
B.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動
C.溫度越高時擴(kuò)散現(xiàn)象越劇烈
D.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子間存在著間隙
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(2015•浙江寧波中考)如圖13所示,迅速下壓活塞,筒內(nèi)浸有乙醚的棉花被壓燃。下壓過程中,機械能轉(zhuǎn)化為空氣的__________能;在四沖程汽油機工作過程中,實現(xiàn)這一能量轉(zhuǎn)化過程的是____________沖程。
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如圖所示,繩子OO′懸吊著質(zhì)量忽略不計的桿,在桿的a點掛上重物G,在O右側(cè)某點b處掛上鉤碼.重物G的質(zhì)量及a到O的距離不變,要使桿保持水平,b點掛的鉤碼個數(shù)(各個鉤碼質(zhì)量相同)和b到O的距離的關(guān)系是圖中哪一幅圖
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如圖所示,杠桿AB可繞O轉(zhuǎn)動,繩AD連在以A為圓心的弧形導(dǎo)軌MN上,D可在MN上自由滑動,當(dāng)繩的D端從N向M滑動過程中,杠桿仍保持平衡,則AD對杠桿的拉力變化情況是____________。(2分)
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在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗時:
(1)請在圖甲中把余下部分的電路用筆畫線代替導(dǎo)線連接完整。(要求:滑動變阻器的滑片向右滑動時,連入電路的電阻變大)
(2)實驗過程中必須控制 不變;在某次測量中,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流為 A。
(3)實驗中,滑動變阻器的作用是 。
(4)當(dāng)把電路中5的電阻換成10的電阻時,應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移動。
(5)實驗記錄的數(shù)據(jù)如右表所示,由此所得出的結(jié)論是 。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
R/ | 5 | 10 | 25 |
I/A | 0.5 | 0.25 | 0.1 |
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