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在探究“電流與電阻的關系”的實驗時：

（1）請在圖甲中把余下部分的電路用筆畫線代替導線連接完整。（要求：滑動變阻器的滑片向右滑動時，連入電路的電阻變大）

（2）實驗過程中必須控制             不變；在某次測量中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流為    A。

（3）實驗中，滑動變阻器的作用是              。

（4）當把電路中5的電阻換成10的電阻時，應該將滑動變阻器的滑片向     （填“左”或“右”）移動。

（5）實驗記錄的數(shù)據(jù)如右表所示，由此所得出的結論是                         。

次數(shù)

1

2

3

R/

5

10

25

I/A

0.5

0.25

0.1



（1）略（2）電壓   0.3（3）控制電阻兩端電壓不變

（4）右     （5）對同一部分電路 電壓一定時、電阻越大、電流越小或電流與電阻成反比


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2014?江蘇泰州中考）如圖16所示是“探究不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗。將質量相等的沙子和水分別裝在燒杯中，并測出沙子和水的初溫。然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔l min記錄一次溫度。

實驗記錄如下表

加熱時間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

25

29

34

38

水

20

21

22

23

24

（1）實驗中，加熱時間實質上反映了　 　。

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖17中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖像。

（3）分析圖像可知，對于質量相等的沙子和水：吸收相等的熱量，升溫較快的是　 　； 若使兩者升高相同的溫度，則　 　 吸收的熱量較多。通過大量類似實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質的又一種物理屬性，物理學上將這種屬性叫做　 　。

圖16 圖17

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2013年12月2日1時30分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，成功將嫦娥三號探測器發(fā)射升空。嫦娥三號首次實現(xiàn)了月球軟著陸和月面巡視勘察，為我國探月工程開啟了新的征程。嫦娥三號探測器在加速上升的過程中（   ）

A．動能增大，勢能減小，機械能增大   

B．動能增大，勢能增大，機械能增大

C．動能減小，勢能增大，機械能不變

D．動能減小，勢能減小，機械能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：


在水平路面上勻速行駛的汽車如圖，它受到的合力為 ，其中支持力與 力平衡，選 作為參照物，汽車是靜止的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小莉在實踐活動中設計的模擬調光燈電路如圖18所示。她選用的電源電壓為12v，小燈泡上標有“6v 6w”的字樣，滑動變阻器上標有“20 2A”的字樣。若不考慮溫度對小燈泡電阻的影響，閉合開關S后，問：

（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻是多少？

（2）當滑動變阻器的滑片P在中點時，電壓表的示數(shù)以及小燈泡的實際功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


冰在熔化過程中，下列判斷正確的是（   ）

A．內能不變，比熱容不變            B．吸收熱量，溫度不變            

C．比熱容、內能、溫度都不變        D．比熱容變大,內能增加，溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：


　由比熱的定義，判斷下列哪種說法是正確的         （    ）

  　A．物質的比熱容跟它的質量成反比

  　B．物質的比熱容跟它的熱量成正比

  　C．物質的比熱容跟它的溫度變化成反比

  　D．比熱是物質的特性之一，跟熱量、質量、溫度的變化等因素都無關

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科目：初中物理 來源： 題型：


小華學習做飯的過程中經常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小。如圖所示，是她探究時的實驗裝置。左右兩圖中，除杯內分別裝的是質量和初溫相等的食用油和水外，其余都相同。

（1）能夠支持她的猜想的事實是_______

A．同樣情況下，油升溫比水快

B．油能把水炸黃，而水不能

C．油能漂在水面上

D．油比水難蒸發(fā)

（2）完成該實驗還需要測量器材是_______、_______。

（3）食用油和水吸收的熱量是用______________來反映的。

（4）實驗時，小明看到了食用油先沸騰，他得出了食用油一定比水吸熱升溫快的結論，小明的這種做法是_________(選填“正確”或“錯誤”)，你的理由是_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑，由圖可知：____(填“甲透鏡”或“乙透鏡”)是凹透鏡，可用于____(填“近視”或“遠視”)眼的矯正。

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