小玉漫步在雪后的海邊,發(fā)現(xiàn)道路上的水結(jié)了冰,但海水卻沒有結(jié)冰的.她想到水的凝固點是否與水中含鹽量的多少有關(guān)呢?
(1)實驗猜想與假設:含鹽多凝固點______(選填“高”或“低”).
(2)實驗探究準備:箱門透明的冰箱,三只燒杯,足量水,一些鹽,三支溫度計.
(3)實驗探究過程:①在杯中裝相同多的水,分別加質(zhì)量______的鹽.②將燒杯置于______.③觀察溫度計,記錄______的溫度.
(4)下表是某組同學記錄的實驗數(shù)據(jù):
含鹽量5%10%15%
凝固點/℃-1-3-6
(5)實驗數(shù)據(jù)分析論證:通過表中的數(shù)據(jù)分析,可初步得出的結(jié)論是:______.
【答案】分析:(1)根據(jù)題干信息猜想含鹽多少與凝固點之間的關(guān)系;
(2)探究時可以采用把不同濃度的鹽水放入冰箱中,測量鹽水凝固的溫度進行實驗;
(3)分析表格中含鹽量和凝固點之間的關(guān)系得出兩者之間的關(guān)系.
解答:解:
(1)由“發(fā)現(xiàn)道路上的水結(jié)了冰,但海水卻沒有結(jié)冰的”進行猜想:含鹽多凝固點低;
(3)①在杯中裝相同多的水,分別加質(zhì)量不同的鹽,制成不同濃度的鹽水;
②將燒杯置于冰箱冷凍室;
③觀察溫度計,記錄燒杯中水凝固時的溫度;
(5)從表格數(shù)據(jù)知,水中含鹽量越多,凝固點越低.
故答案為:
(1)低;
(3)①不等;②冰箱中;③鹽水凝固;
(5)水中含鹽量越多,凝固點越低
點評:本題以生活情境為背景考查了凝固點和雜質(zhì)之間的關(guān)系,體現(xiàn)了物理來源于生活指導生活的理念,是一道好題.
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?永安市質(zhì)檢)小玉漫步在雪后的海邊,發(fā)現(xiàn)道路上的水都結(jié)了冰,但海水卻沒有結(jié)冰,她猜想水的凝固點可能與水中含鹽量的多少有關(guān).請你和她一起完成探究過程.
探究課題:水的凝固點與含鹽量的多少有什么關(guān)系?
(1)猜想與假設:含鹽越多凝固點越
(選填“高”或“低”);
(2)設計實驗:主要器材和裝置有--箱門透明的冰箱、三只燒杯、足量水、一些鹽、三支溫度計;
(3)實驗步驟:
①在杯中裝相同質(zhì)量的水,分別加質(zhì)量
不等
不等
的鹽;
②在每個燒杯中各插入一支溫度計,然后將燒杯置于
電冰箱
電冰箱
;
③觀察溫度計,記錄
凝固
凝固
的溫度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小玉漫步在雪后的海邊,發(fā)現(xiàn)道路上的水結(jié)了冰,但海水卻沒有結(jié)冰的.她想到水的凝固點是否與水中含鹽量的多少有關(guān)呢?
(1)實驗猜想與假設:含鹽多凝固點
(選填“高”或“低”).
(2)實驗探究準備:箱門透明的冰箱,三只燒杯,足量水,一些鹽,三支溫度計.
(3)實驗探究過程:①在杯中裝相同多的水,分別加質(zhì)量
不等
不等
的鹽.②將燒杯置于
冰箱中
冰箱中
.③觀察溫度計,記錄
鹽水凝固
鹽水凝固
的溫度.
(4)下表是某組同學記錄的實驗數(shù)據(jù):
含鹽量 5% 10% 15%
凝固點/℃ -1 -3 -6
(5)實驗數(shù)據(jù)分析論證:通過表中的數(shù)據(jù)分析,可初步得出的結(jié)論是:
水中含鹽量越多,凝固點越低
水中含鹽量越多,凝固點越低

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:探究題

小玉漫步在雪后的海邊,發(fā)現(xiàn)道路上的水都結(jié)了冰,但海邊的水卻沒有結(jié)冰。于是她想:鹽水的凝固點可能與水中含鹽量有關(guān)。為了探究這個問題,她找來了有關(guān)器材進行實驗,下表是她記錄的數(shù)據(jù):
(1)通過分析數(shù)據(jù),你可初步得出的結(jié)論是________________;
(2)上述結(jié)論有何應用?(舉一例說明)___________________________________________。

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科目:初中物理 來源:2012年福建省三明市永安市初中學業(yè)質(zhì)量檢查地理試卷(解析版) 題型:填空題

小玉漫步在雪后的海邊,發(fā)現(xiàn)道路上的水都結(jié)了冰,但海水卻沒有結(jié)冰,她猜想水的凝固點可能與水中含鹽量的多少有關(guān).請你和她一起完成探究過程.
探究課題:水的凝固點與含鹽量的多少有什么關(guān)系?
(1)猜想與假設:含鹽越多凝固點越     (選填“高”或“低”);
(2)設計實驗:主要器材和裝置有--箱門透明的冰箱、三只燒杯、足量水、一些鹽、三支溫度計;
(3)實驗步驟:
①在杯中裝相同質(zhì)量的水,分別加質(zhì)量     的鹽;
②在每個燒杯中各插入一支溫度計,然后將燒杯置于    
③觀察溫度計,記錄     的溫度.

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