小玉漫步在雪后的海邊,發(fā)現(xiàn)道路上的水結(jié)了冰,但海水卻沒有結(jié)冰的.她想到水的凝固點(diǎn)是否與水中含鹽量的多少有關(guān)呢?
(1)實(shí)驗(yàn)猜想與假設(shè):含鹽多凝固點(diǎn)
(選填“高”或“低”).
(2)實(shí)驗(yàn)探究準(zhǔn)備:箱門透明的冰箱,三只燒杯,足量水,一些鹽,三支溫度計(jì).
(3)實(shí)驗(yàn)探究過程:①在杯中裝相同多的水,分別加質(zhì)量
不等
不等
的鹽.②將燒杯置于
冰箱中
冰箱中
.③觀察溫度計(jì),記錄
鹽水凝固
鹽水凝固
的溫度.
(4)下表是某組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
含鹽量 5% 10% 15%
凝固點(diǎn)/℃ -1 -3 -6
(5)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析論證:通過表中的數(shù)據(jù)分析,可初步得出的結(jié)論是:
水中含鹽量越多,凝固點(diǎn)越低
水中含鹽量越多,凝固點(diǎn)越低
分析:(1)根據(jù)題干信息猜想含鹽多少與凝固點(diǎn)之間的關(guān)系;
(2)探究時(shí)可以采用把不同濃度的鹽水放入冰箱中,測量鹽水凝固的溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)分析表格中含鹽量和凝固點(diǎn)之間的關(guān)系得出兩者之間的關(guān)系.
解答:解:
(1)由“發(fā)現(xiàn)道路上的水結(jié)了冰,但海水卻沒有結(jié)冰的”進(jìn)行猜想:含鹽多凝固點(diǎn)低;
(3)①在杯中裝相同多的水,分別加質(zhì)量不同的鹽,制成不同濃度的鹽水;
②將燒杯置于冰箱冷凍室;
③觀察溫度計(jì),記錄燒杯中水凝固時(shí)的溫度;
(5)從表格數(shù)據(jù)知,水中含鹽量越多,凝固點(diǎn)越低.
故答案為:
(1)低;  
(3)①不等;②冰箱中;③鹽水凝固;
(5)水中含鹽量越多,凝固點(diǎn)越低
點(diǎn)評:本題以生活情境為背景考查了凝固點(diǎn)和雜質(zhì)之間的關(guān)系,體現(xiàn)了物理來源于生活指導(dǎo)生活的理念,是一道好題.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?永安市質(zhì)檢)小玉漫步在雪后的海邊,發(fā)現(xiàn)道路上的水都結(jié)了冰,但海水卻沒有結(jié)冰,她猜想水的凝固點(diǎn)可能與水中含鹽量的多少有關(guān).請你和她一起完成探究過程.
探究課題:水的凝固點(diǎn)與含鹽量的多少有什么關(guān)系?
(1)猜想與假設(shè):含鹽越多凝固點(diǎn)越
(選填“高”或“低”);
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):主要器材和裝置有--箱門透明的冰箱、三只燒杯、足量水、一些鹽、三支溫度計(jì);
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①在杯中裝相同質(zhì)量的水,分別加質(zhì)量
不等
不等
的鹽;
②在每個(gè)燒杯中各插入一支溫度計(jì),然后將燒杯置于
電冰箱
電冰箱
;
③觀察溫度計(jì),記錄
凝固
凝固
的溫度.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:探究題

小玉漫步在雪后的海邊,發(fā)現(xiàn)道路上的水都結(jié)了冰,但海邊的水卻沒有結(jié)冰。于是她想:鹽水的凝固點(diǎn)可能與水中含鹽量有關(guān)。為了探究這個(gè)問題,她找來了有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下表是她記錄的數(shù)據(jù):
(1)通過分析數(shù)據(jù),你可初步得出的結(jié)論是________________;
(2)上述結(jié)論有何應(yīng)用?(舉一例說明)___________________________________________。

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科目:初中物理 來源:《第4章 物態(tài)變化》2012年單元測試卷(珠海市文園中學(xué))(解析版) 題型:解答題

小玉漫步在雪后的海邊,發(fā)現(xiàn)道路上的水結(jié)了冰,但海水卻沒有結(jié)冰的.她想到水的凝固點(diǎn)是否與水中含鹽量的多少有關(guān)呢?
(1)實(shí)驗(yàn)猜想與假設(shè):含鹽多凝固點(diǎn)______(選填“高”或“低”).
(2)實(shí)驗(yàn)探究準(zhǔn)備:箱門透明的冰箱,三只燒杯,足量水,一些鹽,三支溫度計(jì).
(3)實(shí)驗(yàn)探究過程:①在杯中裝相同多的水,分別加質(zhì)量______的鹽.②將燒杯置于______.③觀察溫度計(jì),記錄______的溫度.
(4)下表是某組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
含鹽量5%10%15%
凝固點(diǎn)/℃-1-3-6
(5)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析論證:通過表中的數(shù)據(jù)分析,可初步得出的結(jié)論是:______.

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科目:初中物理 來源:2012年福建省三明市永安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查地理試卷(解析版) 題型:填空題

小玉漫步在雪后的海邊,發(fā)現(xiàn)道路上的水都結(jié)了冰,但海水卻沒有結(jié)冰,她猜想水的凝固點(diǎn)可能與水中含鹽量的多少有關(guān).請你和她一起完成探究過程.
探究課題:水的凝固點(diǎn)與含鹽量的多少有什么關(guān)系?
(1)猜想與假設(shè):含鹽越多凝固點(diǎn)越     (選填“高”或“低”);
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):主要器材和裝置有--箱門透明的冰箱、三只燒杯、足量水、一些鹽、三支溫度計(jì);
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①在杯中裝相同質(zhì)量的水,分別加質(zhì)量     的鹽;
②在每個(gè)燒杯中各插入一支溫度計(jì),然后將燒杯置于     ;
③觀察溫度計(jì),記錄     的溫度.

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