在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論的“不配合”,理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng).
(1)甲圖是研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)小車保持靜止.若在右盤中加入一個(gè)較小的砝碼,小車?yán)響?yīng)向右運(yùn)動(dòng),但實(shí)際操作時(shí)小車往往扔保持靜止.你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________.
(2)乙圖是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)天平平衡,當(dāng)吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大量白煙時(shí),“砰”的一聲,橡皮塞沖出,瓶中的白煙也隨之冒出.重新塞上橡皮塞,此時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡,你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________.為了避免在實(shí)驗(yàn)過程中橡皮塞被沖出,可以打開吸濾瓶支管上的夾子,并接上一個(gè)________.
(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時(shí),可取的做法是________.
A、否定相應(yīng)的理論
B、放棄實(shí)驗(yàn),直接認(rèn)同相應(yīng)的理論
C、查閱資料,了解理論的適用條件.
專題:實(shí)驗(yàn)題. 分析:(1)小車與桌面間存在摩擦力,可從摩擦力的角度分析小車仍保持平衡的原因; (2)瓶中白煙冒出的同時(shí),有空氣進(jìn)入瓶子,冒出白氣的質(zhì)量與進(jìn)入瓶中的空氣質(zhì)量相等,所以天平仍然平衡;為防止橡皮塞沖出可在吸濾瓶的支管上套一個(gè)氣球; (3)任何理論都有一定的適用條件,當(dāng)理論與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不服時(shí),可找出理論的適用條件,看實(shí)驗(yàn)條件是否符合理論的適用條件. 解答:解:(1)由于小車與桌面間存在摩擦力,所以當(dāng)小車保持靜止后,再在右盤中加入一個(gè)較小的砝碼,小車往往扔保持靜止; 故答案為:存在摩擦力. (2)瓶塞沖出,瓶中白煙冒出的同時(shí),有空氣進(jìn)入瓶子,冒出白氣的質(zhì)量與進(jìn)入瓶中的空氣質(zhì)量相等,所以重新塞上橡皮塞,天平仍然平衡;了避免在實(shí)驗(yàn)過程中橡皮塞被沖出,可以打開吸濾瓶支管上的夾子,并接上一個(gè)氣球; 故答案為:跑出的白煙質(zhì)量恰好等于進(jìn)入吸濾瓶中的空氣質(zhì)量;氣球. (3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時(shí),應(yīng)查閱資料,了解理論的適用條件,即選擇C; 故答案為:C. 點(diǎn)評(píng):本題是一道實(shí)驗(yàn)題,認(rèn)真審題、充分理解題意,找出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原因即可答題;另外應(yīng)知道:任何理論都有一定的適用條件,要知道各理論的適用條件. |
二力平衡條件的應(yīng)用;物理學(xué)方法. |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
情況一 | 在傾角超過25°的陡坡上墾荒 |
情況二 | 有些人在山上偷獵野生植物 |
情況三 | 在河流上游大面積砍伐森林,破壞高山植被 |
情況四 | 礦業(yè)露天開采,產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放 |
情況五 | 在高山上無序開山炸石 |
表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
彈簧測力計(jì)示數(shù)/N | 4.0 | 2.5 | 1.5 |
壓力/N | 5 | 10 | 15 |
彈簧測力計(jì)示數(shù)/N | 1.5 | 3.0 | 4.5 |
青島XX中學(xué)初三2班配合治理泥石流日常行為條約 ①愛護(hù)樹木,不踐踏草坪. ②不浪費(fèi)紙張,利用紙張的反面作草稿紙. ③經(jīng)常使用一次性筷子和紙杯. ④將廢報(bào)紙送到回收站. ⑤將廢電池單獨(dú)存放,不隨便扔到山上或草坪中. 制定人:小馬、小李、小張、小玉 時(shí)間:2005年6月 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
情況一 | 在傾角超過25°的陡坡上墾荒 |
情況二 | 有些人在山上偷獵野生植物 |
情況三 | 在河流上游大面積砍伐森林,破壞高山植被 |
情況四 | 礦業(yè)露天開采,產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放 |
情況五 | 在高山上無序開山炸石 |
表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
彈簧測力計(jì)示數(shù)/N | 4.0 | 2.5 | 1.5 |
壓力/N | 5 | 10 | 15 |
彈簧測力計(jì)示數(shù)/N | 1.5 | 3.0 | 4.5 |
青島XX中學(xué)初三2班配合治理泥石流日常行為條約 ①愛護(hù)樹木,不踐踏草坪. ②不浪費(fèi)紙張,利用紙張的反面作草稿紙. ③經(jīng)常使用一次性筷子和紙杯. ④將廢報(bào)紙送到回收站. ⑤將廢電池單獨(dú)存放,不隨便扔到山上或草坪中. 制定人:小馬、小李、小張、小玉 時(shí)間:2005年6月 |
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科目:初中物理 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:電學(xué)新題型(解析版) 題型:解答題
情況一 | 在傾角超過25°的陡坡上墾荒 |
情況二 | 有些人在山上偷獵野生植物 |
情況三 | 在河流上游大面積砍伐森林,破壞高山植被 |
情況四 | 礦業(yè)露天開采,產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放 |
情況五 | 在高山上無序開山炸石 |
表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
彈簧測力計(jì)示數(shù)/N | 4.0 | 2.5 | 1.5 |
壓力/N | 5 | 10 | 15 |
彈簧測力計(jì)示數(shù)/N | 1.5 | 3.0 | 4.5 |
青島XX中學(xué)初三2班配合治理泥石流日常行為條約 ①愛護(hù)樹木,不踐踏草坪. ②不浪費(fèi)紙張,利用紙張的反面作草稿紙. ③經(jīng)常使用一次性筷子和紙杯. ④將廢報(bào)紙送到回收站. ⑤將廢電池單獨(dú)存放,不隨便扔到山上或草坪中. 制定人:小馬、小李、小張、小玉 時(shí)間:2005年6月 |
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科目:初中物理 來源:2005年山東省青島市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
情況一 | 在傾角超過25°的陡坡上墾荒 |
情況二 | 有些人在山上偷獵野生植物 |
情況三 | 在河流上游大面積砍伐森林,破壞高山植被 |
情況四 | 礦業(yè)露天開采,產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放 |
情況五 | 在高山上無序開山炸石 |
表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
彈簧測力計(jì)示數(shù)/N | 4.0 | 2.5 | 1.5 |
壓力/N | 5 | 10 | 15 |
彈簧測力計(jì)示數(shù)/N | 1.5 | 3.0 | 4.5 |
青島XX中學(xué)初三2班配合治理泥石流日常行為條約 ①愛護(hù)樹木,不踐踏草坪. ②不浪費(fèi)紙張,利用紙張的反面作草稿紙. ③經(jīng)常使用一次性筷子和紙杯. ④將廢報(bào)紙送到回收站. ⑤將廢電池單獨(dú)存放,不隨便扔到山上或草坪中. 制定人:小馬、小李、小張、小玉 時(shí)間:2005年6月 |
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