19．用如圖所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值為1mm，所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為5.20cm．

分析 刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度．使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；
鉛筆左側(cè)與2.00cm對(duì)齊，右側(cè)與7.20cm對(duì)齊，所以鉛筆的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=7.20cm-2.00cm=5.20cm．
故答案為：1mm；5.20cm．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是刻度尺的讀數(shù)，在物理實(shí)驗(yàn)和實(shí)際生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列長(zhǎng)度單位中，最長(zhǎng)的長(zhǎng)度單位是（　�。�
A．千米B．米C．納米D．微米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．超聲波的振動(dòng)頻率高，所以在空氣中的傳播速度一定大于340m/s
B．雪后人們感到萬(wàn)籟俱寂，是因?yàn)榇髮W(xué)蓬松多孔，對(duì)噪聲有吸收作用
C．吹奏笛子時(shí)，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的響度
D．環(huán)保部門(mén)在一些主干道旁設(shè)置噪聲檢測(cè)設(shè)備，是為了減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．我國(guó)用長(zhǎng)征火箭發(fā)射常以氫為燃料，是因?yàn)闅錈嶂荡螅版隙鹨惶?hào)”衛(wèi)星繞月飛行時(shí)在遭遇月食期間沒(méi)有太陽(yáng)光照射，衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降，內(nèi)能減�。ㄟx填“增大、減小或不變”）．衛(wèi)星返回地面進(jìn)入大氣層時(shí)，表面溫度會(huì)急劇升高，這是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．實(shí)驗(yàn)室里常用驗(yàn)電器來(lái)檢測(cè)物體是否帶電．用被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，可發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩片金屬箔會(huì)因排斥而張開(kāi)，對(duì)這一現(xiàn)象理解正確的是（　　）
A．金屬箔帶正電，金屬球不帶電B．金屬箔帶正電，金屬球帶負(fù)電
C．金屬箔和金屬球都帶正電D．金屬箔和金屬球都帶負(fù)電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．向裝有液態(tài)氨（沸點(diǎn)為-196℃）的杯中，放入盛有奶漿的碗制作冰淇淋，觀察到杯中液態(tài)氮沸騰，杯外壁出現(xiàn)白霜，則（　�。�
A．杯中液態(tài)氮放熱
B．杯中液態(tài)氮溫度不斷下降
C．杯中液態(tài)氮不斷吸熱，溫度保持-196℃
D．白霜是空氣中水蒸氣液化形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)有關(guān)．

（1）通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)．
（2）通過(guò)AC兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行探究：在相同的自然環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入內(nèi)徑不同的兩只圓柱形敞口玻璃杯，一杯水多，一杯水少．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其中一杯中沒(méi)有水時(shí)，另一杯中還殘留有一些水．于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是不正確的，因?yàn)樗麤](méi)有控制開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)杯中水的表面積（多少/表面積/溫度）相同．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案后，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量，小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無(wú)水時(shí)，A杯中減少的水和原來(lái)B杯中的水相等．得出：水蒸發(fā)的快慢和水的多少無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列學(xué)習(xí)用品在通常情況下屬于絕緣體的是（　�。�
A．塑料尺B．鉛筆芯C．金屬小刀片D．鐵質(zhì)鉛筆盒

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同步練習(xí)冊(cè)答案