16.如圖所示為我國096型核潛艇.1970年12月,中國第一艘核潛艇下水,這是繼“兩彈一星”之后的又一國之重器.47年來,中國海軍核潛艇部隊從無到有、從弱到強,不斷發(fā)展壯大,托舉起了保衛(wèi)祖國、反對霸權(quán)、威懾強敵的海上核盾牌.下列說法中正確的是( 。
A.核潛艇的動力源于核裂變反應(yīng)
B.核能就是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時放出的熱量
C.太陽能源于核聚變反應(yīng),是可再生能源
D.核廢料具有放射性,應(yīng)該運往別的國家做深埋處理

分析 (1)核反應(yīng)堆中利用可控的核裂變來進行工作;
(2)太陽是個熾熱的氣體球,它的巨大能量來源是內(nèi)部的核聚變反應(yīng);從能源是否可再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源;
(3)核廢料具有放射性.

解答 解:AB、核潛艇的動力源于核反應(yīng)堆的核裂變反應(yīng),裂變反應(yīng)不屬于化學(xué)變化,故A正確,B錯誤;
C、太陽輻射的能量來源于內(nèi)部的核聚變反應(yīng),太陽能能夠源源不斷的從自然界得到,屬可再生能源,故C正確;
D、核污染主要是指核燃料或核廢料具有放射性,因此一般埋在人煙稀少的地方,故D錯誤.
故選:AC.

點評 對核電站的原理和工作過程有一個全面的了解,才能順利回答有關(guān)核電站的問題,這是我們應(yīng)該熟知的內(nèi)容.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,小華組的同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律,他們將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放,點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏都找不到燭焰的像,其原因可能是( 。
A.光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度
B.蠟燭在透鏡的兩倍焦距處
C.蠟燭在透鏡的焦點上
D.物距小于透鏡的一倍焦距

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,MM′為平面鏡,AO為入射光線,ON為法線,入射角∠AON=50°.已知∠BON=40°,∠CON=50°,∠BOM′=50°.則入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后反射角是( 。
A.∠BOM′B.∠CONC.∠BOND.∠COM′

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( 。
A.
手在屏幕上形成“手影”
B.
盧溝橋在水中形成“倒影”
C.
放大鏡將文字放大
D.
小狗經(jīng)小孔形成“倒立的像”

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖是北京市中考體育考試中的籃球繞桿測試場景.關(guān)于該項考試的器材規(guī)格及其設(shè)置,下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是( 。
A.籃球質(zhì)量約為2kgB.籃球直徑約為40cm
C.共設(shè)置了5排標(biāo)志桿D.相鄰的兩排標(biāo)志桿相距1m

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.圖中,電阻箱的示數(shù)為(  )
A.2020ΩB.20ΩC.2012ΩD.2200Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.乘客站在圖中勻速上行的扶梯上,若以扶梯為參照物,則乘客是靜止的(選填“運動”或“靜止”).老人在乘坐上行扶梯時,為了避免后仰摔倒,其身體應(yīng)適當(dāng)保持前傾(選填“前傾”、“直立”或“后仰”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.老師給大家一個密封的箱子,告訴大家箱內(nèi)有一個電源和一個阻值未知的定值電阻,如圖,現(xiàn)在提供給大家一個量程合適的電流表,阻值已知的定值電阻R0一個,開關(guān)(一個),導(dǎo)線若干,讓大家在不破壞箱子的情況下,只接一次電路測出未知電阻的阻值,請畫出電路圖并簡述測量方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.用手指摁壓圓珠筆筆芯尖端,筆芯會變彎,同時手會感覺到疼痛,說明力的作用是相互的,還能說明力可以改變物體的形狀.

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同步練習(xí)冊答案