1．圖中，電阻箱的示數(shù)為（　�。�
A．2020ΩB．20ΩC．2012ΩD．2200Ω

分析 電阻箱的讀數(shù)方法：用“△”所對(duì)的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)，然后把他們相加即可．

解答 解：×1000的位置對(duì)應(yīng)的數(shù)是2，×100的位置對(duì)應(yīng)的數(shù)是0，×10的位置對(duì)應(yīng)的數(shù)是2，×1的位置對(duì)應(yīng)的數(shù)是0，電阻箱的示數(shù)為2020Ω．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 明確每個(gè)轉(zhuǎn)盤指針對(duì)應(yīng)的示數(shù)所在的位置是讀出電阻箱示數(shù)的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，小華組在探究光反射時(shí)的規(guī)律，讓一束光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn)，把紙板NOF向后折，在NOF面上不能（“能”或“不能”）觀察到反射光線．這說明：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．請(qǐng)根據(jù)圖提供的三幅北京的景點(diǎn)圖片，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：物體在水面上所成的像的大小與物體的大小是否相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．鉆木取火B．揚(yáng)湯止沸C．釜底抽薪D．抱團(tuán)取暖

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示為我國096型核潛艇．1970年12月，中國第一艘核潛艇下水，這是繼“兩彈一星”之后的又一國之重器．47年來，中國海軍核潛艇部隊(duì)從無到有、從弱到強(qiáng)，不斷發(fā)展壯大，托舉起了保衛(wèi)祖國、反對(duì)霸權(quán)、威懾強(qiáng)敵的海上核盾牌．下列說法中正確的是（　　）
A．核潛艇的動(dòng)力源于核裂變反應(yīng)
B．核能就是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)放出的熱量
C．太陽能源于核聚變反應(yīng)，是可再生能源
D．核廢料具有放射性，應(yīng)該運(yùn)往別的國家做深埋處理

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．圖中，用手使勁捏玻璃瓶時(shí)，細(xì)玻璃管內(nèi)的水柱隨之上升，由此來判斷玻璃瓶發(fā)生了微小形變．這里用到的科學(xué)方法有（　　）
A．放大法B．轉(zhuǎn)換法C．等效替代法D．控制變量法

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明在做“物體的重力勢能跟高度是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，選擇質(zhì)量相同的實(shí)心鐵球和實(shí)心木球及橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)器材．調(diào)整橡皮泥的上表面水平后，將兩球從不同高度（h鐵＞h木）釋放，發(fā)現(xiàn)鐵球在橡皮泥上留下的印記較深，于是他得出結(jié)論：物體的重力勢能與高度有關(guān)．請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)：該實(shí)驗(yàn)存在問題．因?yàn)榍虻拇笮∫矔?huì)影響陷入橡皮泥的深度，應(yīng)改為讓同一個(gè)球從兩個(gè)不同的高度下落．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示電路，一個(gè)定值電阻與一個(gè)“4V　　4W”的小燈泡串聯(lián)后接到9V的電路中，小燈泡恰能正常發(fā)光；如果在此電路中將“4V　　4W”的小燈泡換成“6V　　9W”的小燈泡，那么該小燈泡的實(shí)際功率（設(shè)電源電壓不變，小燈泡的電阻不受溫度影響）（　�。�
A．等于9WB．小于9W大于4WC．大于9WD．等于4W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一名全副武裝的士兵，人和裝備的總質(zhì)量是90千克，他每只腳接觸地面的面積是0.03米2．當(dāng)該士兵雙腳立正時(shí)，則地面受到的壓力900N，士兵對(duì)地面的壓強(qiáng)1.5×104Pa．

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同步練習(xí)冊(cè)答案