小明用如圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,他先后將5Ω、15Ω和25Ω的定值電阻接人電路A、B兩點(diǎn)間,閉合開關(guān)S,讀出電流表示數(shù)(如下表).由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,電流I與電阻R并不成反比.
電阻R/Ω51525
電流I/A0.60.30.2
(1)該實(shí)驗(yàn)中他選錯(cuò)的器材是______,應(yīng)換用______.
(2)為保證實(shí)驗(yàn)正確進(jìn)行,還需要的儀器是______.
(3)重新按正確的方式連接電路后,得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
電阻R/Ω51015202530
電流I/A1.200.600.400.300.240.20
(4)由表中數(shù)據(jù)可知加在導(dǎo)體兩端的電壓是______V,實(shí)驗(yàn)中先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),再換用10Ω的定值電阻時(shí),某同學(xué)沒有改變滑片的位置,合上開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將______(選填“變大、不變、變小”),此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)滑片使滑動(dòng)變阻器的阻值______(選填“變大、不變、變小”),直到______.
(5)請(qǐng)用描點(diǎn)法在坐標(biāo)系上畫出電流隨電阻R變化的圖象.分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出什么探究結(jié)論______.
(6)在本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是:______.

【答案】分析:(1)探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),采用控制變量法,改變定值電阻的大小,通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓一定,記錄電流大小,從而研究電流跟電阻的關(guān)系;
(2)探究電壓不變是,可以通過電壓表顯示的示數(shù)直接觀察;
(4)據(jù)該實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制電壓不變的特點(diǎn)可知,利用表中的數(shù)據(jù)結(jié)合歐姆定律可以計(jì)算出電源電壓;據(jù)串聯(lián)電路中電壓之比等于電阻之比的特點(diǎn)分析即可判斷.
(5)據(jù)描點(diǎn)連線的方法做出圖象,結(jié)合圖象分析即可得出結(jié)論;
(6)據(jù)題意分析變阻器的作用即可.
解答:解:(1)在A、B間電阻由5Ω→15Ω→25Ω變化時(shí),通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持定值電阻兩端的電壓不變.因此該實(shí)驗(yàn)中選錯(cuò)的儀器是R′,應(yīng)該用滑動(dòng)變阻器;
(2)電壓表是測(cè)量兩電間電壓大小的,因此需將一只電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端,可以通過觀察電壓表的示數(shù)來確保電壓不變;
(4)據(jù)公式I=可知,U=IR=1.20A×5Ω=6V,由于該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變,所以此時(shí)導(dǎo)體兩端的電壓是6V;實(shí)驗(yàn)中先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),再換用10Ω的定值電阻時(shí),據(jù)串聯(lián)電路中電壓之比等于電阻之比的特點(diǎn)可知,若沒有改變滑片的位置時(shí),定值電阻兩端的電壓將會(huì)變大,所以我們需要讓定值電阻兩端的電壓變小,所以應(yīng)讓變阻器分擔(dān)的電壓多一些,故據(jù)上面的串聯(lián)電路中電壓之比等于電阻之比的特點(diǎn)能看出,應(yīng)該讓變阻器的阻值變大,直到電壓表的示數(shù)仍未6V為止;
(5)用描點(diǎn)連線的方法作圖即可,見下圖:

據(jù)圖象能看出:在電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
(6)據(jù)題目的實(shí)際情況可判斷,此時(shí)變阻器的作用是:保護(hù)電路,同時(shí)通過改變電阻使得定值電阻兩端的電壓保持不變;
故答案為:(1)R′;滑動(dòng)變阻器;(2)電壓表;(4)6;變大;變大;電壓表示數(shù)是6V;(5)圖見上面的解析;在電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;(6)保護(hù)電路,同時(shí)通過改變電阻使得定值電阻兩端的電壓保持不變.
點(diǎn)評(píng):本題考查了歐姆定律的計(jì)算、利用數(shù)學(xué)的描點(diǎn)法描繪I-R的圖象、根據(jù)數(shù)據(jù)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,本題綜合性很強(qiáng),描繪圖象考查了學(xué)科之間的聯(lián)系,總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論考查了學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力,本題對(duì)學(xué)生的要求比較高.
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精英家教網(wǎng)小明用如圖所示的電路,探究該電源暗箱(圖中虛線框所示)中電阻R0的阻值:
(1)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于
 
端(選填“a”或“b”);
(2)當(dāng)電壓表的示數(shù)為10V的時(shí)候,電流表的示數(shù)為4A,則此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻R=
 
Ω,其消耗的功率P=
 
W;精英家教網(wǎng)
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù),小明在方格紙上畫出了滑動(dòng)變阻器消耗的功率P隨其連入電路中電阻R的變化曲線,由圖可知;當(dāng)滑動(dòng)變阻器消耗的功率P最大時(shí),電路中電流為
 
A,電源暗箱中的電阻R0
 
Ω.

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10、小明用如圖所示的電路.探究影響金屬絲電阻大小的因素.他手邊除了有電路中的器材外.還有一根金屬絲,則(  )

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小明用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系.已知電源電壓為6V,當(dāng)開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮.他用電壓表分別測(cè)a、c和a、b兩點(diǎn)間的電壓,發(fā)現(xiàn)兩次電壓表示數(shù)均為6V,由此判定燈
L1
L1
(選填“L1”或“L2”)開路,用電壓表測(cè)b、c兩點(diǎn)間的電壓,示數(shù)為
0
0
V.

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精英家教網(wǎng)小明用“伏安法“測(cè)量定值電阻RX的阻值,實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有:
A.待測(cè)電阻Rx(阻值約為200Ω);
B.二節(jié)干電池(每節(jié)干電池的電壓約為1.5V);
C.電壓表一個(gè)(量程0~3V,0~15V);
D.電流表一個(gè)(量程0~0.6A,0~3A);
E.滑動(dòng)變阻器Ro(規(guī)格為100Ω,2A);
F.開關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干.
則:
①小明用如圖所示的電路來測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值,則該電路中電流表所選用的量程對(duì)應(yīng)的分度值為
 
;電路中的最大電流約為
 
A.
②小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)不能較精確地測(cè)量出待測(cè)電阻Rx的阻值.那么,為了能較精確的測(cè)出電阻Rx的阻值,請(qǐng)你只利用提供的部分器材重新設(shè)計(jì)一種可行的實(shí)驗(yàn)方案:
A.在虛線方框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的可行實(shí)驗(yàn)電路圖,要求連接好電路后,電表的位置不移動(dòng)就能測(cè)出待測(cè)電阻Rx的阻值(其中,部分已畫好).
B.根據(jù)所畫的電路圖,用鉛筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接起來,使之成為符合要求的電路(沒有選用的器材就不要連接.其中,部分導(dǎo)線已連好)
C.簡述主要的實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:
 
;第二步:
 

D.寫出待測(cè)電阻的表達(dá)式Rx=
 
 (用實(shí)驗(yàn)步驟和題中的相關(guān)字母表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:

小明用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系.
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(1)如圖甲某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,L1發(fā)光,L2不發(fā)光,原因可能是
 

A.通過燈泡L2的電流比L1小          B.燈泡L2的燈絲斷了
C.燈泡L2燈絲短路了               D.燈泡L2靠近負(fù)極
(2)如圖乙小明將電壓表正確接在 L2兩端(電路的其他部分沒有畫出),電壓表示數(shù)如圖丙所示,則 L2 兩端電壓為
 
V.為了測(cè) L1的電壓,把圖乙中的導(dǎo)線M的左端從a接線柱改接到b接線柱.這樣能測(cè)出L1的電壓嗎?
 
;原因是:
 

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