【題目】現(xiàn)代火箭選用液態(tài)氫作燃料，這是因?yàn)闅?/span>______ 。燃料燃燒時(shí)______ 能轉(zhuǎn)化為______ 能。

【答案】 熱值大 化學(xué) 內(nèi)

【解析】（1）火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的氫時(shí)，可以放出更多的熱量。

（2）燃料燃燒時(shí)釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)2016屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試】在學(xué)校的辦公樓建設(shè)工地上有一臺(tái)巨大的起重設(shè)備“塔吊”，其主要構(gòu)成為電動(dòng)機(jī)和機(jī)械裝置兩個(gè)部分，簡(jiǎn)化組成如圖所示，A為塔吊的配重，OB為塔吊的起重臂，C為能在起重臂上移動(dòng)的載重小車(chē)，載重小車(chē)下掛有滑輪組，OB=25m。當(dāng)載重小車(chē)在B點(diǎn)時(shí)，能安全起吊重物的最大質(zhì)量是1.2t。如果這臺(tái)“塔吊”配置的電動(dòng)機(jī)銘牌參數(shù)為“額定電壓380V，額定功率38kW”。在某次起吊作業(yè)中，該“塔吊”電動(dòng)機(jī)正常工作25s，通過(guò)載重小車(chē)從距離O點(diǎn)為10m的載重臂上把一底面積為0.8m2、質(zhì)量為2.4t的方形重物勻速提升20m。（不計(jì)掛鉤、滑輪組和鋼絲繩重及摩擦，取g=10N/kg）那么：

（1）起吊前，該重物對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?

（2）起吊后，當(dāng)重物勻速上升時(shí)，載重小車(chē)下電動(dòng)機(jī)牽引鋼絲繩自由端的拉力要多大？這個(gè)拉力工作25s做功的功率是多少?

（3）在這次起吊過(guò)程中， 塔吊上的電動(dòng)機(jī)對(duì)重物做功的效率有多高？

（4）將重物從起吊點(diǎn)提升20m后，為保證塔吊安全工作，載重小車(chē)最多能向B點(diǎn)方向再運(yùn)送重物平移多少米?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·北京卷】為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能，小軍選取了粗細(xì)均勻、橫截面積、長(zhǎng)度均相同的U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小軍認(rèn)為導(dǎo)熱性能無(wú)法直接測(cè)量，他首先將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系，并類(lèi)比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來(lái)衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好。小軍的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖24甲所示。他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中，銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖24乙中的圖像①。換成U形鋁棒后，小軍按照同樣的實(shí)驗(yàn)方法，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖24乙中的圖像②。

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是用 表示的。（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

A.時(shí)間 B.溫度

C.溫度的變化量 D.單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量

（2）可推斷出此實(shí)驗(yàn)中 的導(dǎo)熱性能更好。（選填“銅棒”或“鋁棒”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【遼寧省盤(pán)錦市第一中學(xué)2016屆九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試題】（５分）為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示．

(1) 根據(jù)圖像，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時(shí)間，甲升高的溫度高一些，這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些．”這名同學(xué)的判斷是否正確?____________ 請(qǐng)說(shuō)明理由

(2) 要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給___________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間。

(3) 如果已知甲的比熱容是1.8×103 J／(kg·℃)，則乙的比熱容是__________J／(kg·℃)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小華做“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程（如圖1），請(qǐng)你幫助完成相關(guān)的問(wèn)題：

（1）所用的液體溫度計(jì)是利用液體的性質(zhì)制成的．為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格知，應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為的溫度計(jì)．
（2）如圖1甲所示，剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是 ．
（3）溫度計(jì)使用正確的是圖2中的：

測(cè)溫物質(zhì)

凝固點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

水銀

﹣39

357

酒精

﹣117

78


（4）圖3中表示水沸騰的氣泡圖是（選填“甲”和“乙”）．
（5）燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖1乙所示．每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)，4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖1丙所示，此時(shí)溫度為℃，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為℃．若沸騰的溫度是受海拔高度的影響，那么，此地的海拔海平面（選填“高于”“等于”“低于”）．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

97

98

98

98


（6）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖1丁中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象．
（7）實(shí)驗(yàn)完畢后，小華在評(píng)估實(shí)驗(yàn)過(guò)程時(shí)發(fā)現(xiàn)在加熱水至沸騰過(guò)程中時(shí)間太長(zhǎng)，請(qǐng)你為小華寫(xiě)一條縮短加熱時(shí)間的方法： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)溫度一定時(shí)，比較兩根銅導(dǎo)線電阻的大小，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻一定大 B. 粗細(xì)相同，長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻一定大

C. 細(xì)導(dǎo)線的電阻一定大 D. 長(zhǎng)度相同，粗導(dǎo)線的電阻一定大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】古典名著《三國(guó)演義》中，猛將張飛單槍匹馬在長(zhǎng)坂坡當(dāng)陽(yáng)橋頭，一聲大喝，嚇退曹操十萬(wàn)大軍。這個(gè)典故形容張飛聲音( )。

A. 音調(diào)高 B. 頻率高 C. 響度大 D. 音色差

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1、2所示為寒暑表和體溫計(jì)的一部分，其中圖1體溫計(jì)示數(shù)為 ． 若用這支未經(jīng)下甩的體溫計(jì)測(cè)一個(gè)人的正常體溫，則圖1體溫計(jì)的讀數(shù)為 ． 圖2寒暑表的讀數(shù)是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)找來(lái)7個(gè)相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示．用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來(lái)．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶?jī)?nèi)的振動(dòng)引起的．
（2）吹瓶時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最高，其原因是該瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)的最快，所以發(fā)聲的音調(diào)最高．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案