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(6分)按要求完成作圖:
(1)根據圖甲所示的電路實物圖,在答題紙方框內畫出它的電路圖:
(2)根據圖乙中標出的電流方向,從電流表、電壓表和電源三個元件的符號中選出兩個元件符號,分別填進電路的空缺處,填進后要求燈泡L1和L2串聯(lián),且都能發(fā)光;
(3)在圖丙直棒上畫出動力F1的力臂L1和阻力臂L2對應的阻力F2


試題分析:圖甲為串聯(lián)電路,只需將各電路元件符號按順序連接即可;在圖乙中,根據電流方向分析,左測為電源,且正極在上,負極在下,右側接電壓表,因為它與L2并聯(lián);在圖丙中,根據力臂與力的作用線垂直來作圖。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)如圖所示,在“測滑輪組機械效率”實驗中,物體重為5.4N。

(1)實驗時要豎直向上且__________拉動彈簧測力計。若物體上升高度為10cm,此時彈簧測力計的示數如圖所示,是________N,則拉力做的功為___________J,滑輪組的機械效率是__________。
(2)若僅增加物體的重,該滑輪組的機械效率將_______(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用杠桿提升重物,設作用在A端的力F始終與杠桿垂直,則在將重物提到最高處的過程中,F(xiàn)的大小將(      )
A.逐漸變小B.保持不變C.先變小后變大D.先變大后變小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖一均勻木板長12m,重200N,距A端3m處有一固定轉軸O,另一端B用細繩懸吊著,使木板成水平狀態(tài).若細繩能承受的最大拉力為200N,細繩與木板的夾角為30°,欲使一個體重為600N的人在板上能安全行走,此人在板上行走的范圍是多大?(求出離O點左側多少米到離O點右側多少米)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,曉月利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿平衡條件。請你回答下列問題:
(1)為了使杠桿在水平位置平衡,她應該將杠桿兩端的螺母向______調節(jié),
(2)接著曉月在杠桿的兩端掛上不同數量的鉤碼,移動鉤碼的位置,保持杠桿在水平位置平衡。其目的是:_______________。
(3)改變鉤碼數量和位置,獲取三組測量數據(如下表),可以減少實驗的______,根據表中的數據你得出杠桿的平衡條件是:________________,下表中的空格處數據為_______。實驗測量數據記錄表:

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

工人站在地面上,利用圖中所示的滑輪組,把放在地面上的重物提升到高處,請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下圖是生活中經常使用的工具,屬于費力杠桿的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列簡單機械中,屬于省力杠桿的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,AOB是可繞O點無摩擦轉動的輕桿,A端掛重300N的物塊,AO與OB長度之比為5:4.重550N的人始終沿豎直方向拉掛在B端的輕環(huán).要使輕桿水平平衡,人應施加拉力為   N,與水平平衡相比,當輕桿在圖中虛線位置平衡時,人對地面的壓力將   (選填“變大”、“變小”、或“不變”),A端所掛物體的重不能超過   N.

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