【題目】我國研制的“神舟十一號(hào)”試驗(yàn)飛船在返回地面通過大氣層的飛行中，下列說法中不正確的是

A. 飛船的勢(shì)能越來越小

B. 飛船的一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 飛船的機(jī)械能保持不變

D. 飛船的外表溫度會(huì)升高

【答案】C

【解析】

飛船進(jìn)入大氣層到著陸的過程中，飛船的高度減小，所以重力勢(shì)能減小，在返回過程中，需要克服摩擦做功，消耗機(jī)械能，將一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以飛船的機(jī)械能減小，同時(shí)，摩擦使飛船的外表內(nèi)能增大，溫度升高。對(duì)照選項(xiàng)可知，ABD的說法正確，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陶瓷刀是用納米材料“氧化鋯”加工而成的新型刀具，它可以輕易切割較堅(jiān)硬物品，卻不能摔打、跌落，否則將會(huì)破損、斷裂。下列有關(guān)該刀的物理屬性描述正確的是( )

A. 硬度大、延展性好B. 硬度小、延展性好

C. 硬度大、延展性差D. 硬度小、延展性差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種物品自動(dòng)篩選器，可將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)的物品自動(dòng)剔除，其原理如圖1所示：放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品，經(jīng)過裝有壓敏電阻R的檢測(cè)區(qū)時(shí)，使R的阻值發(fā)生變化，其阻值隨壓力F變化的關(guān)系如圖2所示．已知電源電壓為12V，R0為定值電阻，當(dāng)電路中電壓表示數(shù)小于2.4V時(shí)，機(jī)械裝罝啟動(dòng)，將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的物品推出傳送帶，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)篩選功能．g取l0N/kg．試問：

（1）當(dāng)物品隨傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物品 （選填“受”或“不受”）摩擦力
（2）當(dāng)檢測(cè)區(qū)上沒有物品時(shí)，電壓表的示數(shù)為2V，R0的阻值為多少？
（3）當(dāng)壓敏電阻的電功率最大時(shí)，電路中的電流為多少？此時(shí)在檢測(cè)區(qū)上物品的質(zhì)量是多少？
（4）電路中的電池使用一段時(shí)間后，電源電壓會(huì)降低，能通過檢測(cè)區(qū)物品的最小質(zhì)量將 （選填“增大”或“減小“）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，主要利用“流體流速越大，壓強(qiáng)越小”原理工作的是（ ）
A.飛行的飛艇
B.飛行的飛機(jī)
C.升空的熱氣球
D.發(fā)射的火箭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示為研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中O為入射點(diǎn)，ON為法線，面板上每一格對(duì)應(yīng)的角度均為10°。實(shí)驗(yàn)時(shí)當(dāng)入射光線為AO時(shí)，反射光線為OB；當(dāng)入射光線為CO時(shí)，反射光線為OD；當(dāng)入射光線為EO時(shí)，反射光線為OF。

（1）請(qǐng)你完成以下表格的填寫_______。

（2）分析上述數(shù)據(jù)，我們可以得出初步結(jié)論：_________________________________；

（3）在該實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)光逆著原來的反射光線入射時(shí)，反射光線也逆著原來的入射光線反射出去，這說明在反射現(xiàn)象中______________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是

A. 由熱變冷的鋁鍋B. 鐵球被壓成鐵餅

C. 燒杯中正在沸騰的水D. 從地球帶到太空的食品

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：

（1）先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動(dòng)時(shí)，感覺受到的阻礙是不同的，由此猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與 有關(guān)．

（2）一個(gè)同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí)，采用了如圖所示的方式，這種操作是 的．

（3）根據(jù) ，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該 、 的拉滑塊，滑動(dòng)摩擦力的大小才 拉力的大小．

（4）一個(gè)同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力大小還與接觸面積的大小有關(guān)，于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，下面是該方案中的一個(gè)環(huán)節(jié)：”將兩個(gè)材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上，讓兩個(gè)木塊與桌面的接觸面積不同“，他對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是 的，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把衣服抖動(dòng)幾下，能把粘在衣服上塵土斗掉．這是因?yàn)槎秳?dòng)衣服時(shí)，塵土由于 ，還保持原來的 狀態(tài)，所以塵土和衣服分離開．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列事例中，受平衡力作用的物體是（　�。�

A. 正在勻速上升的電梯

B. 騰空而起正在加速上升的火箭

C. 減速進(jìn)站的火車

D. 正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過山車

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