分析 (1)水對容器底的:先計算壓強(p=ρgh),后計算壓力(F=pS);
(2)容器對桌面的:先計算壓力(F=G),后計算壓強(p=$\frac{F}{S}$).
解答 解:(1)水對容器底的壓強:
p1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×50×10-2m=5000Pa;
水對容器底的壓力:
F1=p1S=5000Pa×200×10-4m2=100N;
(2)容器重:G1=mg=1kg×10N/kg=10N;
水重:G2=m水g=4kg×10N/kg=40N;
容器對水平桌面的壓力:
F2=G1+G2=10N+40N=50N;
容器對水平桌面的壓強:
p2=$\frac{{F}_{2}}{S}$=$\frac{50N}{200×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2500Pa.
答:(1)水對容器底部的壓力和壓強分別為5000Pa、100N;
(2)容器對桌面的壓力和壓強分別為50N、2500Pa.
點評 本題考查的是液體壓強和固體壓強的計算方法,同時出現(xiàn)固、液體壓力壓強,要注意先后順序:液體,先計算壓強(p=ρgh),后計算壓力(F=pS);固體:先計算壓力(F=G),后計算壓強.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a 處 | B. | b 處 | C. | c 處 | D. | d 處 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | AB 段做的功較多 | B. | CD 段做的功較多 | ||
C. | AB 段與CD 段做的功一樣多 | D. | AB 段的功率比CD 段的功率大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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