8．有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯�，在室�?nèi)進(jìn)行了實驗，得到了一段時間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示，小明探究的問題的自變量是（　�。�
A．保溫杯的品牌B．水冷卻的時間C．水的溫度D．水的質(zhì)量

分析 此實驗是為了比較兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，所以其自變量是水冷卻的時間；

解答 解：由題意可知，此實驗是為了比較兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，而保溫效果是通過水冷卻的時間體現(xiàn)出來的，所以其自變量是水冷卻的時間．
故選B．

點評 能正確根據(jù)圖象，判斷溫度隨時間的變化，進(jìn)而得出相應(yīng)的規(guī)律，考查了我們讀取圖象的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．演繹式探究-探究太陽的引力系數(shù)：
（1）宇宙中任何兩個物體之間都存在萬有引力，萬有引力的大小F引=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$，其中m1、m2分別為兩個物體間的距離，萬有引力常數(shù)G=6.67×10-11N•m2/kg2．物體間引力和距離一定時，兩個物體質(zhì)量m1、m2分的關(guān)系可以用如圖中圖線b來表示．
（2）行星繞恒星的運(yùn)動可以近似地看作勻速圓周運(yùn)動．行星受到一個恒定的指向恒星的向心力，向心力的大小F向=mω2r，其中m為行星質(zhì)量，r為兩星之間的距離，ω為行星做圓周運(yùn)動的角速度，其大小等于單位時間內(nèi)行星與恒星連線轉(zhuǎn)過的角度．行星繞恒星運(yùn)動一周所用的時間用周期T表示，角速度ω與轉(zhuǎn)動周期T的關(guān)系為：ω=$\frac{2π}{T}$．行星所受向心力F向的大小等于恒星對行星的引力F引的大�。�
    每個星球?qū)υ谒砻娓郊奈矬w都存在引力，引力與物體質(zhì)量的比值叫作引力系數(shù)，用g表示，我們學(xué)過地球的引力系數(shù)g地=10N/kg．對于每個星球來講，下列公式成立：R2g=GM，其中R為星球半徑，g為星球引力系數(shù)，M為星球質(zhì)量，萬有引力常數(shù)G=6.67×10-11N•m2/kg2．
已知地球質(zhì)量為m，地球到太陽的距離為L，太陽半徑為R，地球的公轉(zhuǎn)周期為T．請你推導(dǎo)出太陽的引力系數(shù)g日=$\frac{4{π}^{2}{L}^{3}}{{R}^{2}{T}^{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小華做“測定小燈泡的電功率”實驗，實驗器材且完好，電源的電壓有2伏、4伏、6伏、8伏、10伏和12伏六擋，滑動變阻器有A、B兩個（A標(biāo)有“10Ω1A”字樣、B標(biāo)有“20Ω2A”字樣），待測小燈標(biāo)有“2.5V“字樣．小華選用的電源電壓為6V，并選取一個變阻器進(jìn)行實驗．他正確連接電路且實驗步驟正確，閉合電鍵時，發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮，電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖（a）、（b）所示．
①測定小燈的額定功率需要測量和記錄的物理量是額定電壓和額定電流，判定該小燈正常發(fā)光的方法是電壓表示數(shù)為2.5V；
②小華在實驗中，選用的變阻器是A（選填“A”或“B”）；
③若要測出該小燈的額定功率，小華可采用的方法：
方法一：換用“20Ω2A”變阻器；
方法二：換用4V檔的電源．
④設(shè)計測小燈泡額定功率的實驗所需表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一個箱子重為80N，放在水平面上，用5N的水平力去推，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力應(yīng)等于5N．當(dāng)水平推力增大到8N時，箱子恰好被推動．當(dāng)水平推力增大到10N時，箱子受到的摩擦力為8N，箱子做加速運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．在圖所示的甲、乙中，根據(jù)光線通過透鏡前后的方向，分別在虛框內(nèi)畫出適當(dāng)?shù)耐哥R．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．現(xiàn)有這樣一個假說：水果和蔬菜切開后，質(zhì)量的變化可解釋為是由于它們內(nèi)部的水分散失所致．小華同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗，將一根被均勻剖開成兩半的胡蘿卜，一半胡蘿卜密封在塑料袋中，另一半裸露在空氣中用電風(fēng)扇對著吹風(fēng)．請根據(jù)圖中情境提出一個可探究的科學(xué)問題：液體蒸發(fā)的快慢與液體上方空氣流速有關(guān)嗎．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的容器中裝滿水，A、B、C三點在同一水平面內(nèi)，分別受到水的壓強(qiáng)為pA、pB、pC，比較它們的大小有（　　）
A．pA＞pB＞pCB．pA=pB＜pCC．pA=pB=pCD．pA＞pB，pB＜pC

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．在圖中畫出向右運(yùn)動的物體受的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列一些場景，運(yùn)用學(xué)過的物理知識分析正確的是（　�。�
A．某同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球受到摩擦力的作用
B．某人在百米沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用
C．某人在做引體向上，當(dāng)他在杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力
D．李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點時，不受重力的作用

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