【題目】水平桌面上放有甲、乙兩個(gè)盛水的容器.現(xiàn)把兩個(gè)形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中.當(dāng)物體靜止時(shí).兩容器中液面剛好相平.如圖所示,下列說法正確的是(

A.兩物體受到的浮力相等
B.兩物體的質(zhì)量相等
C.兩容器底部受到水的壓強(qiáng)相等
D.乙容器中物體密度較大

【答案】C
【解析】解:(1)兩個(gè)物體放入水中后,乙漂浮,即乙的密度小于水的密度;甲懸浮,說明甲的密度等于水的密度,所以甲的密度大于乙的密度,由于兩個(gè)物體的體積相同,據(jù)ρ= 可知,m=ρV,故甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量,故BD錯(cuò)誤;(2)據(jù)公式G=mg可知,甲的重力大于乙的重力,所以甲懸浮,故其所受的浮力等于自身的重力,乙漂浮,乙所受的浮力等于自身的重力,故甲所受的浮力大于乙所受的浮力,故A錯(cuò)誤;(3)由于兩杯中液體高度相同,所以據(jù)p=ρgh可知,兩杯中杯底所受水的壓強(qiáng)相同,故C正確;
故選C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解阿基米德原理的相關(guān)知識(shí),掌握阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F= Ggv,以及對(duì)物體的浮沉條件及其應(yīng)用的理解,了解物體的浮沉條件:浸沒在液體中的物體 F。綠 時(shí)上浮,F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮,F(xiàn)浮 <G 時(shí)下沉.物體浮沉條件的應(yīng)用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(jì)(密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無單位.).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·綏化卷】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。

1該同學(xué)通過觀察 來反映壓力的作用效果。

2如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制 大小相同,改變受力面積的大小。從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是 。

以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有 選填字母

A菜刀要經(jīng)常磨一磨

B書包要用寬的背帶

C汽車限重

D啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長的喙

3接下來小亮要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,他的操作步驟是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】哪種做法的目的是增大壓強(qiáng)( )

A. 水庫堤壩修建成下寬上窄 B. 菜刀的刀刃磨得很鋒利

C. 鐵軌安裝在較寬的枕木上 D. 乘座汽車要系好安全帶

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【題目】以下微粒中不顯電性的是( )

A. 質(zhì)子、中子 B. 整個(gè)原子、原子核 C. 整個(gè)原子、中子 D. 整個(gè)原子、質(zhì)子

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·資陽卷】造福于資陽人民的“毗河引水”工程正在如火如荼的進(jìn)行建設(shè),如圖所示為樂至縣境內(nèi)某引水渡槽建設(shè)工地用升降機(jī)從地面提升渡槽組件的示意圖若渡槽設(shè)計(jì)高度為h=10m每一段組件質(zhì)量為m=2×103kg,升降機(jī)最大功率為P=40kW,每根鋼絲繩上能承受的最大拉力是F0=4×104N,不計(jì)滑輪和鋼絲繩的重力及摩擦力,取g=10N/kg,求:

1該升降機(jī)一次最多能勻速提升多少段渡槽組件

2某次提升中,升降機(jī)最大功率在t=20s內(nèi)將3段渡槽組件從地面勻速提升值設(shè)計(jì)高度,求鋼絲繩拉力的功率P1和升降機(jī)的機(jī)械效率η

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【題目】【2016·湖州卷】牛頓曾說過,如果說我比別從看得更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀_@體現(xiàn)了頓謙遜的品質(zhì)。但前人的研究確實(shí)對(duì)N頓產(chǎn)生了啟迪,其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝。

伽利略之前觀測(cè)到,鐘擺來回?cái)[動(dòng)的高度是相同的,如圖甲。困此他設(shè)想了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):在左邊一個(gè)固定的斜坡上滾下一個(gè)球,球又滾上右邊不同坡度的斜坡,如果球沒有受到摩擦的作用,他認(rèn)為這個(gè)球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣,好像這個(gè)球“記住”了起始高度。經(jīng)過進(jìn)一步思考,伽利略推斷,如果右邊的斜坡變成平坦,球?qū)?huì)一直勻速滾動(dòng)下去,如圖乙。

請(qǐng)回答:

1像科學(xué)家那樣“進(jìn)一步思考”:圖丙是伽利略想象的每隔相同時(shí)間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置,他認(rèn)為當(dāng)斜坡傾角變小時(shí), 。于是他大膽推測(cè):當(dāng)斜坡變成平坦時(shí),球的速度不再變小,球?qū)⒆鰟蛩贊L動(dòng)。

2伽利略認(rèn)為,球勻速滾動(dòng)是球的“自然運(yùn)動(dòng)”狀態(tài),“自然運(yùn)動(dòng)”是球所具有的屬性。在我們今天看來,球的這種屬性稱為

3我們學(xué)習(xí)了“能量”的知識(shí)后知道,事實(shí)上球“記住”的是能量。因?yàn)橛心Σ恋拇嬖,球(qū)⒉粫?huì)到達(dá)起始高度,此過程中球的機(jī)械能減少,但減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 能,而能的總量保持不變。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事件中,能表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是【 】

A. 掃地時(shí),灰塵四起

B. 花開時(shí),花香滿園

C. 下雪時(shí),雪花飄飄

D. 刮風(fēng)時(shí),黃沙撲面

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·江西卷】在測(cè)“滑輪組的機(jī)械效率”的活動(dòng)中,瑞瑞同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作一標(biāo)記A(如0甲所示),然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼。當(dāng)鉤碼上升的高度為H時(shí),瑞瑞同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作另一標(biāo)記B,并測(cè)得AB兩點(diǎn)間的距離為2H(如0乙所示),則以下所求物理量正確的是(

A拉力所做的功W=2FH

B拉力所做的有用功W有用GH

C該滑輪組的機(jī)械效率η<1

D該滑輪組的機(jī)械效率ηG/3F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為“腹部”帶有吸盤的“爬墻遙控車”,將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出到一定程度時(shí),遙控車便能夠“吸”在豎直的墻面上.關(guān)于此時(shí)遙控車的受力情況,下列說法正確的是

A.墻面對(duì)遙控車的摩擦力的方向是豎直向下的
B.用力按壓遙控車,遙控車受到的摩擦力增大
C.遙控車的重力和受到的摩擦力是一對(duì)平衡力
D.遙控車的重力和受到的摩擦力是相互作用力

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