(5分)在探究二力平衡的條件的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或________狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用,這些力是平衡的。小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_______________________,這時(shí)木塊在水平方向受到的力___________(填平衡不平衡)。要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生,請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見:________________________________。

(3)某同學(xué)認(rèn)為:物體在平衡力的作用下,其機(jī)械能可能會(huì)增大。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是___________的。(填正確錯(cuò)誤

 

(1)勻速直線運(yùn)動(dòng) (2)木塊受到向左的摩擦力 平衡 將木塊換成小車 (3)正確

【解析】

試題分析:(1)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),物體受到平衡力的作用;

(2)小明再在把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),木塊還受平衡力的作用;此時(shí)木塊有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),木塊和桌面之間產(chǎn)生了向左的摩擦力的作用,向左的拉力和摩擦力與向右的拉力是平衡力;

要避免這種現(xiàn)象,需要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用,可以用小車代替木塊,或用光滑的水平面代替桌面等;

(3)物體受到平衡力的作用時(shí),可以保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),當(dāng)物體做勻速上升運(yùn)動(dòng)時(shí),物體的動(dòng)能不變,但是重力勢(shì)能增大,所以機(jī)械能增大,即物體在平衡力的作用下,其機(jī)械能可能會(huì)增大的觀點(diǎn)是正確的。

考點(diǎn):力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

7分小明同學(xué)利用如圖甲所示電路來探究串聯(lián)電路中導(dǎo)體兩端電壓與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系,圖中R0的阻值為10Ω,電源電壓恒為3V;他分別用5Ω、10Ω、20Ω等三個(gè)電阻替換Rx接在ab之間,并讀出對(duì)應(yīng)的電壓表的示數(shù),繪制成如圖乙所示的Ux-R圖像。

1請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電壓表接在Rx兩端;

2根據(jù)圖像信息可知:串聯(lián)電路中,其中一導(dǎo)體R0的電阻不變時(shí),另一導(dǎo)體Rx的電阻越大,Rx兩端電壓越______;由此規(guī)律可知在如圖所示電路中,當(dāng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)將變______;

3如果用導(dǎo)線替換Rx接在ab之間,則電壓表的示數(shù)為接近_____V;若電阻Rx斷路,則電壓表的示數(shù)接近_____V;

4小明同學(xué)在ab間接入某一未知電阻Rx定值時(shí),電壓表的示數(shù)為0.5 V,則Rx的阻值是_____________Ω;若電壓表的示數(shù)為Ux ,則計(jì)算Rx的表達(dá)式為:Rx =__________。用字母Ux、R0和電源電壓U表示

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:填空題

2012年11月,35kV超導(dǎo)限流器的研制及工程應(yīng)用獲得2011年度國(guó)家能源科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。超導(dǎo)限流器能有效限制電網(wǎng)的短路電流(電路能夠承受的最大電流,用I1表示)、減少短路電流對(duì)電網(wǎng)設(shè)備的損壞、維護(hù)國(guó)家電網(wǎng)的穩(wěn)定。如圖12甲是它接入電網(wǎng)后的電路圖,圖乙是它的電阻R隨電流I的變化關(guān)系。

(1)當(dāng)電路正常工作時(shí),超導(dǎo)限流器的電阻為 Ω,對(duì)電路 影響(選填沒有);

(2)根據(jù)圖乙分析可知,當(dāng)電網(wǎng)在某處發(fā)生 ,電流達(dá)到I1時(shí),超導(dǎo)限流器 ,保證電流穩(wěn)定在正常范圍,從而使電網(wǎng)保持在穩(wěn)定狀態(tài)。

(3)若輸送電壓為35kV,超導(dǎo)限流器短路電流為20×103A,超導(dǎo)限流器的電阻R0= Ω

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,若開關(guān)閉合后,燈L1、L2均不亮,小華同學(xué)用電流表檢查電路故障,當(dāng)她將電流表接在L1兩端時(shí),兩燈都不亮,將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí),L1亮而L2不亮.由此可以判斷( 。

A.L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1斷路 D.燈L2斷路

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年廣東省東莞市寮步信義學(xué)校九年級(jí)中考一模物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(7分)節(jié)約能源應(yīng)從點(diǎn)滴做起。不少家庭習(xí)慣用遙控器關(guān)電視而不斷開電源,這一方式雖然便捷,但電視在待機(jī)狀態(tài)下仍要消耗電能,洋洋家彩色電視機(jī)的侍機(jī)功率大約是5W,若他家平均每天看4h電視.看完后電視總處于待機(jī)態(tài)。試問:

(1(2分)一個(gè)月中按30天計(jì),洋洋家的這臺(tái)電視因待機(jī)浪費(fèi)的電能是多少焦耳?

2(3分 )如果將這些浪費(fèi)的電能全部用來燒水.可以將多少質(zhì)量的水從15加熱到40?若洋洋洗—次澡需要40的水20kg.這些燒熱的水可供他洗澡多少次?【水的比熱容為4.2×103J/kg·

3(2分)請(qǐng)你就如何降低彩電的電能消耗,提出兩條合理化建議:

____________

______________

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年廣東省東莞市寮步信義學(xué)校九年級(jí)中考一模物理試卷(解析版) 題型:作圖題

圖中茶杯靜止在水平桌面上,請(qǐng)畫出茶杯的受力示意圖。

 

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年廣東省東莞市寮步信義學(xué)校九年級(jí)中考一模物理試卷(解析版) 題型:填空題

上學(xué)前,小美同學(xué)站在穿衣鏡前1.5m處整理自己的著裝,看到的鏡中人是她的________(選填實(shí))像,像與她之間的距離是______m;這時(shí)聽到門外小玲來喊她一起上學(xué),小美是根據(jù)聲音的________辨別出是小玲的。

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)如圖所示為神舟十號(hào)女航天員王亞平在天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器里成功進(jìn)行懸浮水珠成像實(shí)驗(yàn)的情景。圖中水珠所成的像為縮小的________(選填“虛”或“實(shí)”)像,生活中與該水珠這一成像原理相同的光學(xué)儀器有____________(寫出一種即可)。

 

 

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年山東省德州市九年級(jí)4月學(xué)業(yè)水平模擬檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

小明為了測(cè)量天然氣爐具燒水的效率,他用天然氣爐將5kg的20水加熱至100時(shí),用時(shí)24min,消耗了0.14m3的天然氣.(天然氣的熱值為4.0×107J/m3,設(shè)天然氣能完全燃燒)求:

(1)水吸收的熱量;[c=4.2×103J/(kg?)]

(2)天然氣完全燃燒放出的熱量;

(3)天然氣爐具燒水的效率.

 

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