13．一個物體重力為100牛頓，受到豎直向上大小為80牛頓的拉力的作用，則（　�。�
A．若物體向上運動，合力是180牛頓，方向豎直向上
B．若物體向上運動，合力是20牛頓，方向豎直向下
C．若物體向下運動，合力是180牛頓，方向豎直向下
D．若物體向下運動，合力是20牛頓，方向豎直向下

分析 無論物體向上還是向下運動，重力方向始終豎直向下，拉力方向豎直向上，屬于方向相反的二力合成，合力等于兩力之差．方向同較大的力．

解答 解：無論物體向上還是向下運動，因為重力方向始終豎直向下，拉力方向豎直向上，屬于方向相反的二力合成，合力等于兩力之差，方向同較大的力，所以合力F=G-F拉=100N-80N=20N，方向與重力方向相同是豎直向下的，故BD正確；AC錯誤．
故選BD．

點評 本題主要考查同一直線上的二力合成的運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．某學生在探究“彈簧的長度與外力的變化關系”時，利用如圖1所示器材和數(shù)只鉤碼做實驗，并記錄了相應的數(shù)據(jù)，如表
鉤碼重（N）00.51.01.52.02.53.0
指針位置（cm）2345677.5

（1）這項研究在實際中的應用是彈簧測力計；
（2）分析數(shù)據(jù)，你可得出的結論是在一定的范圍內，彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比；
（3）該同學作了彈簧受力與彈簧伸長長度的關系圖，其中正確的圖象是B．
（4）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加2厘米．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小紅同學用彈簧測力計勻速拉動同一木塊在水平放置的長木板上進行甲、乙、丙三次實驗（木塊各面粗糙程度相同）：

（1）實驗中勻速拉動木塊的目的是利用二力平衡的知識，可以間接測出木塊受到的滑動摩擦力大�。�
（2）實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗過程木塊對木板壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N滑動摩镲力/N
甲522
乙522
丙72.82.8
①比較甲和乙實驗數(shù)據(jù)可知，滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關．
②比較甲和丙實驗數(shù)據(jù)可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．一物理興趣小組“探究物體的動能和哪些因素有關”的過程如下．
a．如圖甲，讓質量不同的鋼球分別從同一軌道、同一高度由靜止開始滾下，撞擊水平軌道左端的物塊B，比較物塊B滑行距離的遠近．
如圖乙，讓質量相同的鋼球分別從同一軌道、不同高度由靜止開始滾下，撞擊水平軌道左端的物塊B，比較物塊B滑行距離的遠近．
b．分析試驗結果，形成結論．
（1）讓鋼球從斜面滑下的過程中，鋼球的重力勢能轉化為動能．
（2）圖甲探究的是速度相同的物體，質量越大，動能就越大．
（3）如果影響一個物理量的因素存在兩個或兩個以上，當研究這個物理量與這些因素的關系時，常采取類似本實驗的做法，這種實驗方法是控制變量法．
c．實驗反思．
（4）組內有的同學認為水平面是光滑的更有助于完成本實驗，小明不同意這一觀點，小明認為如果水平面是光滑的，物塊B將一直運動下去，無法比較其滑行距離的遠近．小明的理論依據(jù)是牛頓第一定律．（填寫定律名稱）
（5）在圖乙中的兩次實驗操作，第一次物塊B被撞的遠，木塊受到的摩擦力為f1；第二次物塊B被撞得近，木塊受到的摩擦力為f2，則f1與f2的大小關系是f1=f2
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖將重為3N的木塊放入燒杯中，靜止時木塊所受浮力的大小為3N，浮力的方向豎直向上，木塊排開水的體積為3×10-4m3；放入木塊后，燒杯底部受到水的壓強變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．某物體受到水的浮力與它的重力相等，則該物體，在水中靜止時（　　）
A．一定漂浮在水面上B．一定懸浮在水中
C．一定沉入水底D．可能懸浮在水中

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖，飛機的機翼上表面彎曲，下表面較平，飛機起飛前行時，機翼上方空氣的流速較大．對機翼的壓強較��； 機翼下方空氣的流速較�。畬C翼的壓強較大，從而使機翼上下表面存在壓強差，這樣就產生了向上的升力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：
①可能跟物體浸入液體的深度有關；
②可能跟物體的重力有關；
③可能跟物體的體積有關；
④可能跟物體浸入（排開）液體的體積有關；
⑤可能跟液體的密度有關．
為了驗證上述猜想．小明做了如圖所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：
（1）鐵塊分別在1-2-3的位置，觀察彈簧測力計的示數(shù)變化是變小選填（變大、變小或不變）．在位置3-4中，彈簧測力計的示數(shù)變化是不變填（變大、變小或不變）這說明物體受到的浮大小與浸入液體的深度無關．
（2）比較實驗的1-5整個過程，分析彈簧測力計的示數(shù)的變化規(guī)律，可以總結出的結論是物體受到浮力大小和物體排開液體的體積與液體的密度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在“測定物質密度”的實驗中，小華填寫的實驗報告（部分）如下，請完成空格處的內容．
                    實驗名稱 X X X X X X
實驗目的：測定牛奶的密度．
實驗器材：托盤天平（含砝碼）、量筒、燒杯、牛奶．
實驗原理：ρ=$\frac{m}{V}$
實驗步驟：
1．用已調節(jié)好的托盤天平測出燒杯和牛奶的總質量m1．
2．將燒杯中的牛奶部分倒入量筒中，測出倒入牛奶的體積V．
3．用托盤天平測出燒杯和剩余牛奶的質量m2．
4．牛奶的密度：ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$（表達式）．

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