實驗 次數(shù) | 斜面 傾角 | 斜面材料 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長s/m | 有用功W有/J | 總功W總/J | 機械效率η |
1 | 30° | 玻璃 | 7 | 0.5 | 4.9 | 1 | 3.5 | 4.9 | 71.4% |
2 | 30° | 木板 | 7 | 0.5 | 6.0 | 1 | |||
3 | 30° | 毛巾 | 7 | 0.5 | 6.5 | 1 | 3.5 | 6.5 | 53.8% |
4 | 20° | 木板 | 7 | 0.34 | 4.9 | 1 | 2.38 | 4.9 | 48.6% |
5 | 15° | 毛巾 | 7 | 0.26 | 5.1 | 1 | 1.82 | 5.1 | 35.7% |
分析 (1)克服重力做的功為有用功,拉力做的功為總功,有用功與總功的比值為機械效率;
(2)選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料,接觸面的粗糙程度不同;
(3)分析1、2、3知,斜面粗糙程度不同,斜面的機械效率不同;
(4)比較2與4或3與5可探究斜面機械效率與斜面傾角關(guān)系.
解答 解:
(1)由表格第2次實驗數(shù)據(jù):
W有=Gh=7N×0.5m=3.5J,
W總=Fs=6N×1m=6J,
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{3.5J}{6J}$×100%=58.3%;
(2)選用不同的接觸面材料,改變斜面的粗糙程度,目的是研究機械效率與接觸面的粗糙程度的關(guān)系;
(3)分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù),可以得出:當斜面傾角、斜面高、斜面長、物重等條件一定時,發(fā)現(xiàn)斜面越粗糙,斜面的機械效率越低;
(4)要探究斜面材料相同時,斜面的機械效率與斜面傾角度關(guān)系應(yīng)選擇2與4或3與5對比,
由實驗數(shù)據(jù)可知:斜面材料相同時,斜面傾角越大,斜面的機械效率越高.
故答案為:(1)58.3%;(2)探究機械效率與接觸面的粗糙程度的關(guān)系;(3)斜面越粗糙;(4)高.
點評 此題是測量斜面的機械效率并探究影響斜面機械效率的因素,考查了控制變量法在實驗中的應(yīng)用,考查了對實驗數(shù)據(jù)的分析和實驗結(jié)論的得出;實驗探究題考查內(nèi)容細致,數(shù)據(jù)多,需要細心讀題,考慮全面,回答準確.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地面對籃球的支持力,不會使籃球發(fā)生形變 | |
B. | 籃球?qū)Φ孛娴膲毫Γ粫沟孛姘l(fā)生形變 | |
C. | 籃球?qū)Φ孛娴膲毫,就是籃球的重力 | |
D. | 籃球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸@球的支持力的作用是相互的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對弓弦的拉力 | B. | 汽車對地面的壓力 | ||
C. | 斧頭對木柴的力 | D. | 小球受到的重力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 斜面傾斜程度 | 物體重量G/N | 斜面高h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長s/m | 有用功W有/J | 總功W總/J | 斜面的機械效率η |
1 | 較緩 | 5 | 0.1 | 1.5 | 1 | 0.5 | 1.5 | 33.3% |
2 | 較陡 | 5 | 0.2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 50% |
3 | 較陡 | 10 | 0.2 | 4 | 1 | 2 | 4 | 50% |
4 | 最陡 | 5 | 0.3 | 2.4 | 1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 夸克、質(zhì)子、原子核、原子 | B. | 分子、質(zhì)子、電子、原子核 | ||
C. | 電子、質(zhì)子、夸克、分子 | D. | 原子核、電子、原子、分子 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1牛,2牛 | B. | 2牛,3牛 | C. | 3牛,3牛 | D. | 5牛,2牛 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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