【題目】如圖,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的_______不同.改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用相同大小的力撥鋼尺,則鋼尺發(fā)出聲音的___不同.(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)
【答案】 響度 音調(diào)
【解析】樂音的三要素:音調(diào)、響度、音色;(1) 音調(diào):聲音的高低,由頻率決定,一般與發(fā)聲體的材料、大小、長(zhǎng)度等有關(guān);(2) 響度:聲音的大小,與振幅有關(guān),使用分貝來劃分;(3)音色:又叫音品,用還區(qū)分不同物體所發(fā)出的聲音的不同。
輕撥與重?fù)茕摮,鋼尺的振?dòng)幅度不同,所以則鋼尺發(fā)出聲音的響度不同.改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用相同大小的力撥鋼尺,則振幅相同,而發(fā)聲體的長(zhǎng)度發(fā)生了變化,振動(dòng)頻率會(huì)改變,所以改變的是音調(diào)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)。用激光筆沿著硬紙板的表面,讓光斜射到平面鏡上,觀察反射光,然后用筆描出入射光和反射光的徑跡.如圖(a)所示
(a) (b)
(1)讓光沿著白紙的表面照射,這樣做的目的是 _____________________________。
(2)如圖(b),以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),在F上不能看到反射光線OB;這說明_______________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是某同學(xué)“探究定值電阻R0的發(fā)熱功率P0、滑動(dòng)變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖,通過實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)用描點(diǎn)法在同一坐標(biāo)系中作出了a、b、c三條圖線,如圖乙所示.根據(jù)圖象可知,其中,反映電源的總功率PU隨電流I變化的關(guān)系圖象是(選填“a”、“b”或“c”),滑動(dòng)變阻器R消耗的最大電功率為W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員在水下仍能聽見音樂,說明水能傳聲
B. 江泉高架兩側(cè)建有隔音墻,是在傳播過程中減弱噪聲
C. 用不同的力敲擊鼓面時(shí),鼓發(fā)聲的音色不同
D. 醫(yī)學(xué)上用超聲波檢測(cè)結(jié)石,說明超聲波具有能量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源兩端的電壓U0保持不變,燈泡L的規(guī)格為“12V 18W”,不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響,電流表的量程為0~3A.當(dāng)只閉合開關(guān)S,S1時(shí),將滑動(dòng)變阻器的滑片移至中點(diǎn),電壓表V的示數(shù)為U1 , 電路總功率為P1;然后將滑片移至最右端,電壓表V的示數(shù)為U1',電路總功率為P1';當(dāng)只閉合開關(guān)S,S1、S2時(shí),電路消耗的總功率為P2;當(dāng)只閉合開關(guān)S,S1、S3時(shí),燈泡正常發(fā)光,電路消耗的總功率為P3 . 已知U1:U1'=7:8,P1:P1'=3:2.
(1)求燈泡的電阻RL;
(2)P2與P3的比值;
(3)若只閉合開關(guān)S,S2和S3 , 在保證電路安全的前提下,求電路的總功率達(dá)到最小和最大兩種情況下,滑動(dòng)變阻器的功率P4與P4'之比.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。
(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是___________;
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料,他設(shè)想了A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是方案_______。你不選擇另一種方案的理由是________________________________。
A.讓人站在距鞋盒一定距離外,比較所聽見聲音的響度。
B.讓人一邊聽聲音,一邊后退,直至聽不見為止,比較此處距鞋盒的距離。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示,則待測(cè)材料隔音性能由差到好的順序?yàn)?/span>____________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將水和色拉油油分別裝入燒杯中,固定在鐵架臺(tái)上,用兩個(gè)相同的酒精燈加熱水和色拉油,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應(yīng)保證 相同.(選填“體積”、“質(zhì)量”)
(2)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過來反映的.
(3)由于沒有直接測(cè)量比熱容的儀器,因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過變化比較比熱容的大。
物質(zhì) | 質(zhì)量m/g | 初溫/℃ | 加熱時(shí)間 | 末溫/℃ |
水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
色拉油 | 200 | 20 | 6 | 75 |
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)箅出加熱6min水吸收的熱量為 J.
(5)色拉油的比熱容是 J/(kg℃).(用科學(xué)記數(shù)法表示并精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
(6)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),加熱40g的水和色拉油升高到81℃,所用的時(shí)間分別為t水和t色拉油 , 則t水 t色拉油(選填“大于”、“小于”、“等于”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】媽媽買碗常常把兩只碗輕輕一碰,聽它們發(fā)出的聲音即可判斷碗的好壞,她這樣做依據(jù)聲音的( )
A. 音調(diào)B. 音色C. 響度D. 音量
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