實驗桌上有下列器材：刻度尺一把、三角板兩塊、足夠長的紙條、細鋼針．你能從中選出一組器材，測量出圓柱體的直徑嗎？說出你選取的器材及測量方法（必要時可畫圖說明）．
【答案】分析：用平移法將圓柱體的直徑平移到刻度尺上測出直徑．
解答：答：選刻度尺、兩塊三角板步驟方法：如右圖所示，此圓柱體的直徑為10.51cm-9.00cm=1.51cm．
點評：根據(jù)器材還可選刻度尺、長紙條、細鋼針，步驟：
①用長紙條緊密纏繞圓柱體一周，在紙條的重疊處用鋼針將紙條扎穿，
②將紙條展開，用刻度尺量出兩小孔之間的距離即為圓柱體的周長，
③利用公式d=計算直徑．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?順義區(qū)二模）實驗桌上有下列器材：滿足實驗要求的電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，阻值不同的定值電阻與導(dǎo)線若干．請你從中選擇器材，探究“串聯(lián)電路中電阻兩端電壓的高低跟電阻大小的關(guān)系”．
要求：（1）畫出實驗電路圖；（2）寫出實驗步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)做“測定滑輪組機械效率”的實驗時，實驗桌上有下列器材：
A．鐵架臺  B．鉤碼  C．天平  D．定滑輪和動滑輪各若干  E．長約2米的繩子  F．秒表
（1）以上器材中屬于多余的是
天平、秒表
天平、秒表
；所缺少的兩件主要器材是
彈簧測力計
彈簧測力計
和
刻度尺
刻度尺
．
（2）實驗操作時，必須
豎直勻速
豎直勻速
拉動彈簧測力計，使鉤碼上升．
（3）若實驗時加速向上拉動彈簧測力計測得的機械效率
偏小
偏小
（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）實驗測出彈簧測力計示數(shù)為0.5N，鉤碼重2N，鉤碼上升的高度為0.1m，動力移動的距離是0.5m，則該同學(xué)們選用了圖中的
甲
甲
滑輪組．（選填“甲”或“乙”）
（5）該滑輪組的機械效率η=
80%
80%
．畫出該滑輪組的組裝情況．
（6）若甲、乙滑輪組中每個滑輪的規(guī)格相同，吊起相同的物體，則較省力的是
甲
甲
裝置，機械效率較高的是
乙
乙
裝置（選填“甲”、“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在用伏安法測電阻和測功率的實驗中，實驗桌上有下列器材：兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡、開關(guān)各一個和若干導(dǎo)線．請你用這些器材測量小燈泡的額定功率和正常工作時的電阻（已知小燈泡的額定功率小于lW）．

（1）按本實驗要求，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的器材連成實驗電路（注意電表量程的選擇，連線不要交叉）． 
（2）王華實驗時，用試觸法閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)，燈泡不亮，電流表指針迅速偏向最大值、電壓表無示數(shù)．請幫王華分析，此電路的故障可能是
燈泡短路
燈泡短路
，在家庭電路中出現(xiàn)這種情況，可能會發(fā)生
火災(zāi)
火災(zāi)
 事故．
（3）王華糾正電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡正常發(fā)光，這時電流表的示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可測得小燈泡的額定功率為
0.65
0.65
W，正常工作時小燈泡的電阻是
9.6
9.6
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

要測量鹽水的密度，實驗桌上有下列器材：天平及砝碼，金屬塊，量筒，細線，水，空燒杯，刻度尺，盛有鹽水的燒杯．
（1）需用的器材是
天平及砝碼，量筒，盛有鹽水的燒杯
天平及砝碼，量筒，盛有鹽水的燒杯
．
（2）可供參考的實驗步驟是：
A．將托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡
B．用天平稱出剩余鹽水及杯的總質(zhì)量m2
C．把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水體積V．
D．用天平稱出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1
E．用天平測出空燒杯質(zhì)量m3
你認為實驗步驟合理的順序是：
A、D、C、B
A、D、C、B
．
（3）用上述測出的量寫出的鹽水密度計算式是
m1-m2
V
m1-m2
V
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)做“測定滑輪組機械效率”的實驗時，實驗桌上有下列器材：
A．鐵架臺  B．鉤碼  C．天平  D．定滑輪和動滑輪各若干 E．長約2米的繩子  F．秒表
（1）以上器材中屬于多余的是
天平、鐘表
天平、鐘表
；所缺少的兩件主要器材是
測力計
測力計
和
刻度尺
刻度尺
．
（2）實驗操作時，必須
豎直勻速
豎直勻速
拉動彈簧測力計，使鉤碼上升．
（3）若實驗時加速向上拉動彈簧測力計測得的機械效率
偏小
偏小
（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）實驗測出彈簧測力計示數(shù)為0.5N，鉤碼重2N，鉤碼上升的高度為0.1m，動力移動的距離是0.5m，則該同學(xué)們選用了圖中的
甲
甲
滑輪組．（選填“甲”或“乙”）
（5）若甲、乙滑輪組中每個滑輪的規(guī)格相同，吊起相同的物體，則較省力的是
甲
甲
裝置，機械效率較高的是
乙
乙
裝置（選填“甲”、“乙”）．

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