Question

如圖是“探究影響聲音高低的因素”實驗，請將下表空缺部分填寫完整．

過程	把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動鋼尺，聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢；改變 鋼尺伸出桌面的長度 ，再做幾次實驗．
方法	幾次實驗中，要使鋼尺振動的 振幅 相同，這里運用了控制變量法．
延伸	小雨同學發(fā)現(xiàn)：當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于 振動頻率小于20Hz ．

Answer 1

分析：（1）音調(diào)指聲音的高低，是由物體振動的頻率決定的；
（2）響度指聲音的強弱，是由物體振動的振幅決定的，在探究音調(diào)與頻率的關系時，必須控制振幅相同；
（3）人耳能夠聽到的聲音的頻率范圍是20Hz～20000Hz，低于20Hz的叫次聲波，高于20000Hz的叫超聲波．

解答：解：（1）把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動鋼尺，聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌面的長度，再做幾次實驗，幾次實驗中，使鋼尺每次的振動幅度大致相同，這里運用了控制變量法．
（2）當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于振動頻率小于20Hz，發(fā)出的是次聲波，人耳聽不到．
故答案為：見下表：

過程	把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動鋼尺，聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌面的長度，再做幾次實驗．
方法	幾次實驗中，要使鋼尺振動的振幅相同，這里運用了控制變量法．
延伸	小雨同學發(fā)現(xiàn)：當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于振動頻率小于20Hz．

點評：本題是一道實驗探究題，要注意觀察實驗現(xiàn)象，然后分析現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，最后得出結論，同時注意不同實驗應用的探究方法；這道題對能力要求比較強，有一定的難度，是一道中檔題．