2．鉛球被推出到落地，并在草地上滾動一段距離后靜止在丁處，此過程中如圖所示甲、乙、丙、丁4個位置，其受力示意圖正確的是（不計空氣阻力）（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁

分析 分別對甲、乙、丙、丁4個位置的鉛球進行受力分析，然后對照力的示意圖的畫法逐項分析解答．

解答 解：AB、鉛球離開手后，不再受到推力的作用，不計空氣阻力，只受到重力的作用，重力的作用點在鉛球重心，方向豎直向下，故A錯誤，B正確；
C、鉛球被推出到落地，由于慣性在草地上滾動一段距離，所以在丙處受到水平向左的摩擦力，同時受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，故C錯誤；
D、靜止在丁處，處于平衡狀態(tài)，受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，并且這兩個力是一對平衡力，不再受到摩擦力的作用．故D錯誤；
故選B．

點評 畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．實驗測量得到甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是（　　）
A．甲、乙混合液的密度一定為125g/cm3
B．甲的密度比乙小
C．若V甲＞V乙，則m甲＞m乙
D．若m甲=m乙，則V甲=V乙

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，發(fā)現(xiàn)像高與像距、物距之間有一定的關(guān)系，為了進一步探究，他將5厘米的發(fā)光體放在一個豎直支架上作為光源進行實驗．下表是小明同學實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)：
實驗序號物距u（厘米）像距v（厘米）物高l（厘米）像高h（厘米）
1351452
2301552.5
3202055
41530510
51260525
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
①該凸透鏡的焦距為10厘米．
②從表中數(shù)據(jù)可以看出，當像距小于物距時，像高和物高的比值小于1（選填“大于”或“小于”）；當像距大于物距時，像高和物高的比值大于1（選填“大于”或“小于”）
③小華通過進一步分析實驗數(shù)據(jù)又得出像高與物高的比值和像距之間的具體關(guān)系．他的結(jié)論是像高與物高的比值和像距與物距的比值相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度，設(shè)置了如圖所示的滑輪組裝置．當用圖甲所示隨時間變化的豎直向下的拉力F拉繩時，物體的速度v和物體上升的高度h隨時間變化的關(guān)系分別如圖乙和丙所示．（不計繩重和繩與輪之間的摩擦）下列計算結(jié)果正確的是（　　）
A．0s～1s內(nèi)，地面對物體的支持力是10N
B．1s～2s內(nèi)，拉力F做的功是187.5J
C．2s～3s內(nèi)，拉力F的功率是100W
D．2s～3s內(nèi)，滑輪組的機械效率是83.3%

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖（a）所示的電路，當開關(guān)S閉合后，兩燈都發(fā)光．這時兩個電流表A1、A2指針所指的位置都如圖（b）（c）所示．求

（1）開關(guān)閉合時，這是一個并聯(lián)電路．
（2）通過燈L1的電流．
（3）通過燈L2的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．2014年4月14日，為尋找失聯(lián)的MH370航班，啟用了“藍鱗金槍魚-21”（簡稱“金槍魚”）自主水下航行器進行深海搜尋，其外形與潛艇相似（如圖甲所示），相關(guān)標準參數(shù)為：體積1m3、重量7500N，最大潛水深度4500m，最大航速7.4km/h（為簡化計算，不考慮海水密度變化，海水密度ρ取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．
（1）假設(shè)“金槍魚“上有面積為2×10-3m2的探測窗口，當它下潛至4000m深度處時，該探測窗口承受海水的壓力是多少？
（2）“金槍魚”搜尋任務(wù)完成后，變?yōu)樽灾貢r，能靜止漂浮在海面上，求此時“金槍魚”露出海面體積為多大？
（3）若上述漂浮在海面的“金槍魚”，由起重裝置將其勻速豎直吊離海面．從某時刻計時起，起重裝置拉力的功率隨時間變化的圖象如圖乙所示，圖中P3=3P1．請分析出t3時刻起重裝置對“金槍魚”拉力，并求出t1時刻起重裝置對“金槍魚”的拉力（不考慮水的阻力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．為探究聲音的反射與吸收特點，小明同學進行以下實驗探究．
（1）在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過空氣傳播的．
（2）當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖甲所示位置，恰好聽不見表聲．
（3）在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖乙所示，此時耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音能（選填“能”或“不能”）被反射．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．科學研究過程中經(jīng)常要進行各種測量，測量時正確讀數(shù)很關(guān)鍵．請根據(jù)圖示填空．

（1）圖甲中，物體的長度是1.85cm．
（2）圖乙是體溫計，此時指示的溫度是36.6℃．
（3）圖丙中，小石塊的體積為20 cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖甲所示，小明在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，用彈簧測力計拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直線運動，通過改變放在木塊上的砝碼改變壓力，分別測出木塊在甲、乙木板上滑動時的摩擦力，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點畫出了滑動摩擦力f摩與對應(yīng)壓力F壓關(guān)系的圖象．

（1）分析圖象甲或乙可知，木塊對木板的壓力越大，木塊所受的滑動摩擦力也就越大；比較圖象可知，甲（選填“甲”或“乙：）木板更粗糙．
（2）小明在實驗中發(fā)現(xiàn)，拉著木塊運動時很難控制“勻速”，于是他設(shè)計了如圖乙所示的裝置，將彈簧測力計固定，改為拉動平板小車，當他水平向左拉動平板小車時，木塊所受到的摩擦力的方向為水平向左．若增大拉動木板的速度，測力計的示數(shù)會不變（選填“變大”“不變”或“變小”）．

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