11.實驗測量得到甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示,由圖可知下列說法正確的是(  )
A.甲、乙混合液的密度一定為125g/cm3
B.甲的密度比乙小
C.若V>V,則m>m
D.若m=m,則V=V

分析 (1)甲、乙混合液的密度等于兩者總質(zhì)量和總體積的比值;
(2)由圖象可知,當m=m時,兩者的體積關(guān)系,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$比較兩者的密度關(guān)系;
(3)根據(jù)m=ρV可知V>V時兩者的質(zhì)量關(guān)系.

解答 解:
A.甲、乙混合液的密度等于兩者總質(zhì)量和總體積的比值,而甲、乙的質(zhì)量和體積不確定,無法求出兩者混合液的密度,故A錯誤;
BD.由圖象可知,當m=m時,V<V,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,ρ>ρ,故BD錯誤;
C.因ρ>ρ,所以由m=ρV可知,V>V時,m>m,故C正確.
故選C.

點評 比較兩種不同物質(zhì)的密度大小關(guān)系,我們可以采取相同體積,比較質(zhì)量;或相同質(zhì)量,比較體積.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.一蠟塊放入水中.有$\frac{1}{5}$的體積露出水面,若將露出水面部分切去,則( 。
A.水面下的那部分將下沉
B.水面下的那部分懸浮水中
C.水面下的那部分浮出水面且露出水面的體積仍為剩余總體積的$\frac{1}{5}$
D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖是小明家的電能表,其作用是測量用電器消耗的電能,當他只讓某電水壺工作時,發(fā)現(xiàn)在10分鐘內(nèi)電能表盤轉(zhuǎn)過了600轉(zhuǎn),則該電水壺的實際功率為1200瓦.

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19.如圖是我市護城河河面上的“生態(tài)浮床”,上面種植著各種各樣的水生植物,具有凈化水質(zhì)和美化景觀等功能.
漂浮在平靜河面上的“生態(tài)浮床”受到的重力和浮力的大小關(guān)系是F=G.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.在學習了刻度尺的使用與讀數(shù)方法以后,甲同學按科學老師的讀數(shù)要求,用某種刻度尺為乙同學測量出身高是16.34分米,根據(jù)這個數(shù)據(jù)分析,乙同學所用的刻度尺的最小刻度是(  )
A.分米B.厘米C.毫米D.微米

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.一石子從空中掉入水里,在水里下落的高度等于在空中下落的高度.在空中,重力對石子所做的功是W空中、功率是P空中;在水中,重力對石子所做的功是W水中、功率是P水中,則( 。
A.W空中=W水中,P空中>P水中B.W空中=W水中,P空中<P水中
C.W空中>W(wǎng)水中,P空中=P水中D.W空中<W水中,P空中=P水中

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.學習了長度測量后,小明常用各種刻度尺測量物體長度.一次,他用刻度均勻的米尺測量一張小桌面的邊長,讀數(shù)為0.980米,無意之中將這把米尺跟標準米尺校對,發(fā)現(xiàn)此米尺的實際長度為1.002米,則這張小桌面的實際邊長約為(  )
A.1.002米B.1.020米C.0.982米D.0.987米

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.將一圓柱形木塊用細線栓在容器底部,容器中開始沒有水,往容器中逐漸加水至如圖甲所示位置,在這一過程中,木塊受到的浮力隨容器中水的深度的變化如圖乙所示,則由圖象乙得出的以下信息不正確的是(  )
①木塊的重力為10N;
②木塊的體積為10-3 m3
③細線對容器底部的最大拉力為6N;
④木塊的密度為0.75×103kg/m3
A.①②③B.①④C.①③④D.①③

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.鉛球被推出到落地,并在草地上滾動一段距離后靜止在丁處,此過程中如圖所示甲、乙、丙、丁4個位置,其受力示意圖正確的是(不計空氣阻力)( 。
A.B.C.D.

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