8.在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的木塊(重力為G,各個表面粗糙程度一樣),質(zhì)量相等的幾個鉤碼,彈簧測力計一只,然后開始實驗:
(1)小明把長方體木塊平放在水平桌面上,為了測出滑動摩擦力的大小,他用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊運動.記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F1,則滑動摩擦力的大小等于F1
(2)接著,他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼,重復(fù)步驟(1)分別讀出對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)F2和F3,結(jié)果發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1這說明了滑動摩擦力大小與壓力有關(guān),在粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大.
(3)做完實驗后,好學(xué)的小明用彈簧測力計沿水平方向拉木塊玩(沒用鉤碼),并將木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)重新列表.由表可知,木塊受到的滑動摩擦力的大小為0.7N;在第一次試驗中,木塊受到的摩擦力的大小為0.5 N;在這五次試驗中,木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有三次是相同的.
試驗次數(shù)木塊運動狀態(tài)彈簧測力計示數(shù)F/N
1靜止0.5
2靜止0.6
3加速0.8
4勻速0.7
5減速0

分析 (1)探究滑動摩擦力大小的影響因素時,彈簧測力計拉動木塊時,彈簧測力計顯示的是拉力的大小,要使滑動摩擦力等于拉力大小,必須使木塊保持勻速直線運動.
(2)滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),跟接觸面積,運動速度無關(guān).

解答 解:(1)彈簧測力計拉動木塊勻速直線運動時,彈簧測力計顯示的是拉力大小,要使滑動摩擦力等于拉力,使木塊進行勻速直線運動.
(2)木塊上先后增加二個和四個鉤碼,發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1,根據(jù)二力平衡條件,所以f3>f2>f1,所以接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)彈簧測力計顯示的是拉力的大小,木塊勻速直線運動時,摩擦力和拉力是平衡力,大小相等;木塊加速和加速時,運動狀態(tài)不斷改變,一定受非平衡力的作用,摩擦力和拉力不是平衡力,大小不等.所以滑動摩擦力是0.7N.
第一次木塊保持靜止?fàn)顟B(tài)但是有運動趨勢,水平方向上受到拉力和摩擦力的作用,兩個力是平衡力,大小相等,第一次的靜摩擦力是0.5N.
第3、4、5次實驗中,壓力相同,接觸面的粗糙程度相同,滑動摩擦力相同,都是0.7N.滑動摩擦力跟接觸面積、運動速度無關(guān).
故答案為:(1)勻速直線;F1;(2)滑動摩擦力大小與壓力有關(guān),在粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大;(3)0.7;0.5;三.

點評 (1)掌握二力平衡條件.
(2)掌握物體靜止和勻速直線運動時物體受到平衡力的作用.
(3)掌握摩擦力大小的影響因素,掌握增大和減小摩擦力的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.力不能脫離物體而存在,當(dāng)討論力時,一定涉及兩個物體,一個是施力物體,另一個是受力物體.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)滑動變阻器的滑片P由中點向左端移動的過程中,電流表的示數(shù)將變大,燈泡L消耗亮度將不變.(選填“變大”“變小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示:物體A重12N,B重25N.兩個相同的力F=5N,同時作用在A、B兩個物體上,使它們在平面C上同步做勻速直線運動.則A、B間的摩擦力為5N;B、C間的摩擦力為10N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于力的說法中,正確的是(  )
A.只有相互接觸的物體間才能有力的作用
B.有些力是物體本身具有的,沒有施力物體
C.不存在只給別的物體施加力,而自己不受力的物體
D.在空中飛行的飛機不再受重力的作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示的彈簧測力計,量程是0~5N,分度值是0.2N,彈簧測力計的示數(shù)是2.4N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.用小方凳和海綿做探究“影響壓力效果的因素”的實驗:
(1)比較實驗的乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與受力面積有關(guān);實驗過程中需要觀察海綿的凹陷程度判斷壓力的作用效果;結(jié)論是:在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(2)分析比較甲、乙兩幅的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.在客觀環(huán)境的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),農(nóng)村人口的壽命比城市人口長.在很多原因中有一點與聲音有關(guān),就是農(nóng)村的噪音污染較。疄榱烁淖冞@一狀況,請你提出一條合理的建議:街道兩邊植樹造林.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.300多年前,意大利的科學(xué)家做了這樣一個實驗:在房間里掛了許多鈴鐺,然后讓蝙蝠在房間內(nèi)自由飛行.第一次沒有對蝙蝠做任何限制,鈴鐺未響;第二次蒙住蝙蝠的眼睛,鈴鐺也未響;第三次塞住蝙蝠的耳朵,房間內(nèi)的鈴鐺響了.
(1)下列問題不是該實驗所研究的是D
A.蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的          B.眼睛對蝙蝠的飛行是否起到作用
C.耳朵對蝙蝠的飛行是否起到作用        D.鈴鐺是怎樣發(fā)聲的
(2)人們對蝙蝠這種高超飛行本領(lǐng)提出了如下四種猜想,你認(rèn)為科學(xué)家的實驗支持哪種猜想C
A.蝙蝠的視力特別好
B.蝙蝠對空間的狀況有極強的記憶力
C.蝙蝠能發(fā)射并接收超聲波
D.蝙蝠的嗅覺系統(tǒng)特別靈敏,憑嗅覺可以判斷前方有無障礙物
(3)(2)中的正確選項表明了聲能傳遞信息.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案