光線經(jīng)過______后成一個(gè)放大的實(shí)像,這個(gè)實(shí)像經(jīng)______成放大的虛像,經(jīng)過______次放大作用.我們就可以看見______選填(“細(xì)小”或“很遠(yuǎn)”)的物體了.
物體首先通過物鏡成倒立放大的實(shí)像,后通過目鏡成正立放大的虛像,經(jīng)過兩次放大作用,我們就可以看見細(xì)小的物體了.
故答案為:物鏡;目鏡;兩;細(xì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?澄海區(qū)模擬)在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
(1)如圖11所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對(duì)光線具有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用,該凸透鏡的焦距是
11
11
cm.
(2)小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖12所示,并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上,目的是
成像在光屏中央
成像在光屏中央
.實(shí)驗(yàn)過程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變,將燭焰移動(dòng)到光具座上的15cm位置處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,這個(gè)像應(yīng)是一個(gè)倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像,應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有
照相機(jī)
照相機(jī)

(3)小華同學(xué)對(duì)凸透鏡成像做了進(jìn)一步的探究,讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變,接著她將一個(gè)眼鏡放在透鏡左側(cè),結(jié)果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變的模糊,向右移動(dòng)光屏,光屏上燭焰的像又重新變的清晰,她放入的眼鏡是
(近或遠(yuǎn))視眼鏡,這種鏡是
透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

技能與應(yīng)用題
(1)在田徑比賽的4×100m接力中,公認(rèn)的強(qiáng)隊(duì)偶爾會(huì)因交接棒時(shí)的失誤而與冠軍失之交臂.請(qǐng)你給他們提出一個(gè)建議:
接棒人在傳棒人接近接力區(qū)時(shí)應(yīng)及時(shí)起跑,當(dāng)兩人速度接近一致(基本保持相對(duì)靜止)時(shí)開始傳接
接棒人在傳棒人接近接力區(qū)時(shí)應(yīng)及時(shí)起跑,當(dāng)兩人速度接近一致(基本保持相對(duì)靜止)時(shí)開始傳接

(2)趙亮同學(xué)利用光路圖作出了當(dāng)蠟燭位于一倍焦距和二倍焦距之間時(shí)成像的特點(diǎn)(如圖1所示).實(shí)際上,從燭焰A點(diǎn)發(fā)出的無數(shù)條光線透過凸透鏡發(fā)生折射后,都在A′點(diǎn)會(huì)聚,A′點(diǎn)就是A所成的像點(diǎn).趙亮在作圖時(shí)選擇的是兩條特殊光線,其中一條是“經(jīng)過光心的光線,經(jīng)透鏡后不改變傳播方向,沿直線傳播”,請(qǐng)你仿照劃線部分的描述,對(duì)另一條光線進(jìn)行描述:
平行于主光軸的光線經(jīng)過透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn);過光心的光線其傳播方向不變
平行于主光軸的光線經(jīng)過透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn);過光心的光線其傳播方向不變

(3)下表列出的是在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問題,請(qǐng)你把解決問題的方法填寫在表中對(duì)應(yīng)的空格里.
實(shí)際問題 解決辦法
 在探究晶體熔化的實(shí)驗(yàn)中,晶體熔化的時(shí)間太短,不便于觀察和分析  
 在探究紅外線的實(shí)驗(yàn)中,不能明顯觀察到溫度計(jì)示數(shù)的變化  
 為探究光在空氣中的傳播情況,按亮激光小手電,但不能觀察到光的傳播途徑.  
(4)一個(gè)大燒杯倒扣在桌面上,里邊充以煙霧,用手電筒通過杯底自上而下照射,調(diào)節(jié)手電筒的聚光圈,使通過煙霧的光成粗細(xì)均勻的柱形光束(圖2):
①燒杯內(nèi)充以煙霧,是利用了煙塵微粒對(duì)光的
漫反射
漫反射
來顯示光通過的路徑.
②燒杯底放一個(gè)凸透鏡,觀察到的現(xiàn)象如圖2-乙所示,說明凸透鏡對(duì)光有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用.
③燒杯底放一個(gè)凹透鏡,觀察到的現(xiàn)象如圖2-丙所示,說明凹透鏡對(duì)光有
發(fā)散
發(fā)散
作用.

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