【題目】一個(gè)重為2N的皮球從10m高處下落3m的過(guò)程中，重力對(duì)它所做的功為（ ）

A．20J B．6J C．14J D．26J

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)W=Gh求出重力做的功．

解：重力對(duì)它所做的功：

W=Gh=2N×3m=6J．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

漏電保護(hù)器

根據(jù)安全用電要求，住戶(hù)家里除了要安裝防止電流過(guò)大的自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)外，還必須安裝如圖所示的漏電保護(hù)器．其示意圖如圖甲所示，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個(gè)自動(dòng)開(kāi)關(guān)，正常情況下，住戶(hù)家中沒(méi)有電流流向地面，即圖中I3為零，進(jìn)戶(hù)線(xiàn)中流入的電流I1和流出的電流I2相等，漏電保護(hù)器內(nèi)部自動(dòng)開(kāi)關(guān)處于閉合狀態(tài)．如果電路中某處發(fā)生漏電（漏電是指電流從墻體、人體、接地線(xiàn)或其他路徑流向地面），即圖中的I3不為零，就會(huì)造成I1和I2不相等，當(dāng)I1和I2的差異達(dá)到一定值，保護(hù)器內(nèi)部自動(dòng)開(kāi)關(guān)就會(huì)立即斷開(kāi)．排除漏電故障后，重新合閘即可恢復(fù)供電．為確保使用安全，漏電保護(hù)器上設(shè)置了試驗(yàn)按鈕，需要每月試按一次，如果試驗(yàn)按鈕按下漏電保護(hù)器無(wú)動(dòng)作，說(shuō)明漏電保護(hù)器需要更換．

（1）關(guān)于漏電保護(hù)器，下列說(shuō)法正確的是

A.當(dāng)電路發(fā)生短路時(shí)，漏電保護(hù)器會(huì)自動(dòng)切斷電路

B.人站在絕緣物上雙手分別觸摸火線(xiàn)與零線(xiàn)，漏電保護(hù)器不會(huì)切斷電路

C.正常情況下家庭電路中火線(xiàn)中的電流大于零線(xiàn)中的電流

D.漏電保護(hù)器跳閘后按下試驗(yàn)按鈕即可恢復(fù)供電

（2）如果電路中發(fā)生漏電，漏電電流為I3，則I1、I2、I3大小關(guān)系的表達(dá)式為 ．

（3）站在地面上的人體不小心接觸了火線(xiàn)，如圖乙所示，該人體的電阻為2000Ω，人與地面、電線(xiàn)等的接觸電阻為3500Ω，電路中安裝了規(guī)格為如圖丙所示的漏電保護(hù)器，該漏電保護(hù)器 （能/不能）及時(shí)斷開(kāi)電路．

（4）由于安裝人員的疏忽，在安裝三孔插座時(shí)，誤將連接零線(xiàn)和地線(xiàn)的孔接反，此時(shí)如果將洗衣機(jī)的三腳插頭插入該插座，漏電保護(hù)器 （會(huì)/不會(huì)）斷開(kāi)，理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A.B.C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：

（1）通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是: ；

（2）測(cè)量三次的目的是： ，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；

（3）結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn)： 。

（4）若兩只燈泡的規(guī)格相同，則通過(guò)的電流______(選填“相等”或“不相等)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果不考慮溫度的影響，導(dǎo)體的電阻的大小與下列哪個(gè)因素?zé)o關(guān)（ ）
A.導(dǎo)體的材料
B.導(dǎo)體的長(zhǎng)度
C.導(dǎo)體的橫截面積
D.導(dǎo)體兩端的電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，利用聲傳遞能量的是（ ）

A. 利用B超檢查身體

B. 利用聲吶探測(cè)海洋深度

C. 利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

D. 醫(yī)生用聽(tīng)診器診斷疾病

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究使用動(dòng)滑輪的特點(diǎn)時(shí)，需要改變鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，這主要是為了（ ）

A．多次測(cè)量取平均值減小誤差

B．起到控制變量的作用

C．獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

D．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于功率和機(jī)械效率的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．功率大的機(jī)械，做功一定多

B．做功多的機(jī)械，機(jī)械效率一定高

C．效率高的機(jī)械，功率一定大

D．做功快的機(jī)械，功率一定大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明猜想物體的重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量及被舉的高度有關(guān)．為了驗(yàn)證自己的猜想，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，讓兩個(gè)不同質(zhì)量的錐子分別在兩個(gè)不同高度自由下落，扎到下方四本相同的舊書(shū)上，書(shū)因此被扎出孔，分析這些被扎孔的不同，如圖所示．

（1）若比較甲和乙，這是通過(guò)控制 不變，來(lái)探究重力勢(shì)能的大小與 的關(guān)系；

（2）在（1）中，小明不僅比較了甲、乙，還比較了丙、丁，他這樣做的目的是 ．

（3）小明設(shè)想了以下兩種方案來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小，你認(rèn)為最佳的一種是（ ）

A.測(cè)出書(shū)上被扎孔的深度； B.數(shù)出被扎孔的紙的頁(yè)數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類(lèi)對(duì)自然奧秘的探索之路上，眾多的科學(xué)巨人為后人留下的財(cái)富是（ ）
A.運(yùn)動(dòng)的三大定律
B.物理定律、物理公式和實(shí)驗(yàn)設(shè)備
C.經(jīng)典物理學(xué)理論
D.知識(shí)宮殿、探究方法和科學(xué)精神

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