溫度表示物體的____，用字母___來(lái)表示。人們用____(℃)作為常用的溫度單位。攝氏溫度規(guī)定：在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將純凈的_____

的溫度定為0 ℃，水__時(shí)的溫度定為100 ℃。把0～100 ℃之間劃分為100等份，那么，每一等份為_(kāi)___�！埃�6 ℃”讀作_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：山東省樂(lè)陵市2019屆初三復(fù)習(xí)：聲的利用 題型：填空題

醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心臟的工作狀況，這是利用了聲能夠傳遞_________的道理；在治療膽結(jié)石時(shí)，所用的碎石機(jī)的工作原理是：用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波經(jīng)反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎。這一現(xiàn)象主要說(shuō)明了聲波具有___________。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)　12.2　熔化與凝固　同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖甲所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱。這樣做不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較_____(選填“快”或“慢”)，便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。

(2)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的______變化，并每隔0.5 min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，其中，由圖乙可讀出第1 min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是______℃。

(3)根據(jù)下表數(shù)據(jù)，在如圖中畫(huà)出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像。 ____

(4)由圖像可以看出，冰在熔化過(guò)程中溫度_____(選填“變化”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)同步練習(xí)：12.1　溫度與溫度計(jì) 題型：單選題

兩支內(nèi)徑不同、玻璃泡內(nèi)水銀量相同的合格的溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，過(guò)一會(huì)兒則會(huì)看到( )

A. 兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同

B. 內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀升得較低，兩支溫度計(jì)示數(shù)相同

C. 內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大

D. 內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)同步練習(xí)：12.1　溫度與溫度計(jì) 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用溫度計(jì)測(cè)水的溫度”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)________的原理制成的。

(2)使用溫度計(jì)之前，應(yīng)觀察它的______、_______和零刻度線的位置。

(3)請(qǐng)指出如圖甲所示的操作的錯(cuò)誤之處：________。

(4)第一小組的同學(xué)在測(cè)量溫水的溫度時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，溫水的溫度應(yīng)記為_(kāi)_____℃。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

.小明同學(xué)住在繁華的鬧市中心，夜深了街道上車(chē)輛的喇叭聲、小販的叫賣(mài)聲仍不絕于耳，噪聲污染嚴(yán)重。小明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩，通過(guò)學(xué)習(xí)了“比較材料的隔聲性能”，來(lái)選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物以下是他和同學(xué)們活動(dòng)的部分過(guò)程。請(qǐng)你和他們一起完成此次活動(dòng)。

（1）準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測(cè)的材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）外，還有音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是_______。

（2）小明將聲源放進(jìn)鞋盒，在其四周塞滿待測(cè)填充材料設(shè)計(jì)了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案：

A．站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。

B．一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退。直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。

下面分別是方案A和方案B所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格和實(shí)驗(yàn)中得到的現(xiàn)象記錄情況。

方案A實(shí)驗(yàn)表格

方案B實(shí)驗(yàn)表格

你認(rèn)為最佳的是_______ 方案，你的理由是_______

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，待測(cè)材料中隔聲性能最好的是________

（4）為什么不選擇音叉？因?yàn)開(kāi)______。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖1所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是 和 ；響度相同的是 和 ．（填“甲”、“乙”、“丙”）如圖2所示兩種聲音 不同．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)第十二章 溫度與物態(tài)變化單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，在試管中放入少量碘，將試管用塞子塞緊并放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獬錆M試管。

(1)此過(guò)程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是_____(填物態(tài)變化的名稱)。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)樗俣忍�，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒(méi)有觀察到。為驗(yàn)證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點(diǎn)是113.7 ℃；碘的沸點(diǎn)是184.2 ℃；水的沸點(diǎn)是100 ℃。

由此，小明認(rèn)識(shí)到自己的猜想是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你根據(jù)上述資料分析說(shuō)明原因：______。

(3)為了進(jìn)一步探究此類(lèi)現(xiàn)象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰(固態(tài)二氧化碳)，此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面上有大量“白霧”。水中大量的氣泡是由_______形成的；水面上大量的“白霧”是由_______形成的。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年上海市中考物理試卷 題型：單選題

以下正確的圖是（通電螺線管的磁極方向和NS極）（　　）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案