用如圖甲所示的裝置做“探究冰的熔化特點”的實驗。
(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱。這樣做不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較_____(選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度。
(2)實驗中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的______變化,并每隔0.5 min記錄一次溫度計的示數(shù),其中,由圖乙可讀出第1 min時溫度計的示數(shù)是______℃。
(3)根據(jù)下表數(shù)據(jù),在如圖中畫出這段時間內(nèi)冰的溫度隨時間變化的圖像。 ____
(4)由圖像可以看出,冰在熔化過程中溫度_____(選填“變化”或“不變”)。
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊1.2運動的描述同步練習(xí) 題型:單選題
車站上并排著停著待發(fā)的甲、乙兩列火車,在甲火車上的人從窗口看到乙火車正向東運動,從車廂的另一側(cè)窗口看到田野上的樹木也向東運動,但比乙火車運動得要慢些。若以大地為參照物,則上述的現(xiàn)象表明
A. 甲、乙兩列火車同時開始運動,甲火車向東運動,乙火車向西運動
B. 甲火車開始向西運動,乙火車末動
C. 甲、乙兩火車同時開始運動,都在向西運動
D. 甲、乙兩火車同時開始運動,甲火車向西運動,乙火車向東運動
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科目:初中物理 來源:山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí):聲的利用 題型:單選題
通過直接感知的現(xiàn),推測無法直接感知的事實是常用的物理下列根象所出推測,符實的是
A. 街邊的路燈同時亮、滅路燈是串聯(lián)的
B. 投籃拋向空中的籃球,離開手后還能繼續(xù)運動手對空中的籃球還有力的作用
C. 小磁針放在磁體旁受力偏轉(zhuǎn)磁體周圍有磁場
D. 用超聲波可擊碎人體內(nèi)的“鉆石”聲波能傳遞信息
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理全冊 12.2 熔化與凝固 同步練習(xí) 題型:實驗題
如圖甲是探究“冰在熔化時溫度變化規(guī)律”實驗,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象.
(1)由圖可知,冰在熔化過程________(選填“吸熱”或“放熱”),溫度________(選填“升高”、“不變”或“降低”),冰是________(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)由圖乙可知,冰的熔點是________℃,第6分鐘時冰處于________(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理全冊 12.2 熔化與凝固 同步練習(xí) 題型:填空題
民間藝人制作“糖畫”時,先將白糖 ______ (填寫物態(tài)變化名稱)成糖漿,用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案,等石板上的糖漿 ______ (“吸收”或“放出”)熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”.
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科目:初中物理 來源:2018年浙江省麗水市中考物理試卷 題型:實驗題
小科想知道標有“3.8V”字樣的小燈泡正常工作時的電功率,于是連接了如圖所示的實驗電路。電源電壓6伏恒定不變,滑動變阻器規(guī)格為“50Ω 1A”。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整___________。
(2)正確連接電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,小科觀察到兩電表的示數(shù)情況是_____,由此判斷故障是小燈泡斷路;
(3)排除故障后,小科進行了正確操作,觀察到的現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)如下:
由表中數(shù)據(jù)可得,小燈泡的額定功率是_____瓦;
(4)小科根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算了各次實驗的燈絲電阻,分析后認為,閉合開關(guān)前燈絲的阻值小于5歐姆,小科的理由是_____。
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科目:初中物理 來源:2018年浙江省麗水市中考物理試卷 題型:單選題
岸上景物在湖水中形成清晰的倒影(如圖),下列有關(guān)“水中倒影”的說法正確的是( )
A. 是光的反射形成的虛像 B. 是光的折射形成的虛像
C. 是光沿直線傳播形成的影子 D. “水中倒影”比岸上景物大一些
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理全冊同步練習(xí):12.1 溫度與溫度計 題型:填空題
溫度表示物體的____,用字母___來表示。人們用____(℃)作為常用的溫度單位。攝氏溫度規(guī)定:在1個標準大氣壓下,將純凈的_____
的溫度定為0 ℃,水__時的溫度定為100 ℃。把0~100 ℃之間劃分為100等份,那么,每一等份為____。“-6 ℃”讀作_____。
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理全冊第十二章 溫度與物態(tài)變化單元測試卷 題型:單選題
同學(xué)做水沸騰實驗時,得到水的沸騰圖像如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 在t=6 min時,水開始沸騰
B. 該同學(xué)所處環(huán)境的氣壓低于標準大氣壓
C. t=5 min時,停止對水加熱,水仍能夠保持持續(xù)沸騰
D. 為了縮短加熱至沸騰時所需要的時間,可以通過適當(dāng)提升水的初溫的方式來實現(xiàn)
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