【題目】圖是小云和小寧研究使用動(dòng)滑輪提升鉤碼時(shí)，作用在繩子自由端的拉力與鉤碼重力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，小云勻速豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；小寧也用此裝置（滑輪、鉤碼、繩子均不變）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2；他們發(fā)現(xiàn)F1≠F2，經(jīng)核實(shí)兩人測(cè)力計(jì)讀數(shù)均準(zhǔn)確無(wú)誤。

（1）請(qǐng)你猜想出現(xiàn)此情況的原因是_________________________；

（2）寫(xiě)出檢驗(yàn)猜想的方法：_______________________________。

【答案】小寧沒(méi)有勻速豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì) 見(jiàn)解析

【解析】

（1）小云勻速豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；小寧也用此裝置（滑輪、鉤碼、繩子均不變）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他拉彈簧測(cè)力計(jì)加速上升時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2；大于繩對(duì)它的拉力，所以會(huì)出現(xiàn)F1F2 ，

（2）豎直向上勻速拉彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2，如果F1=F2，則猜想正確，反之錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】劉老師在準(zhǔn)備“液體擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)”，就是利用大量筒和長(zhǎng)頸漏斗，將水和藍(lán)色的硫酸鍋液體（ρ水<ρ硫酸銅）調(diào)制成上下色彩分明的液體。如圖是他準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)示意圖，液體已經(jīng)傾倒完畢，但是長(zhǎng)頸漏斗還沒(méi)有拿出來(lái)。下面說(shuō)法正確的是

A. 量筒內(nèi)上部液體是硫酸銅溶液

B. 長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液體是水

C. 長(zhǎng)頸漏斗和量筒構(gòu)成了一個(gè)連通器

D. 此實(shí)驗(yàn)先在量筒里裝好硫酸銅溶液，然后再倒入水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明按照教材中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求制作簡(jiǎn)易密度計(jì)

（1）取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口。塞入金屬絲的目的是使吸管能________在液體中。

（2）將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測(cè)得浸入的長(zhǎng)度為H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長(zhǎng)度為h。用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度，則ρ液________ρ水（選填“＞”、“＜”或“=”），ρ液與ρ水、h及H的關(guān)系式是ρ液=________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

液體密度ρ/（g/cm3）

0.8

0.9

1.0

1.1

1.2

浸入的深度h/（cm）

6.3

5.6

5.0

4.5

4.2

（3）小明做了五次實(shí)驗(yàn)，獲得的數(shù)據(jù)如上表：小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在吸管上標(biāo)出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度線（單位g/cm3）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1.1刻線是在1.0刻線的________（上/下）方.

（4）為檢驗(yàn)刻度誤差，小明取來(lái)食油，先用天平測(cè)出食油與燒杯的總質(zhì)量如下圖甲所示，將部分食油倒入量筒中，如下圖乙所示，測(cè)出剩余食油與燒杯的質(zhì)量為41.0g，食油的密度是________kg/m3。若將食用油倒入量筒時(shí)，量筒壁上沾上了少量食用油，則食用油密度的測(cè)量值相比真實(shí)值__________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（5）接著小明再用這個(gè)密度計(jì)測(cè)量。但操作時(shí)卻出現(xiàn)了圖（c）所示的情形，這讓他很掃興。難道實(shí)驗(yàn)就此終止了嗎，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或思考，在不更換食油的情況下，你認(rèn)為可以進(jìn)行怎樣的嘗試：_____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《共享單車(chē)》回答。

共享單車(chē)

騎自行車(chē)出行有很多益處，不僅可以節(jié)能減排、緩解交通壓力，而且騎車(chē)時(shí)，人需要消耗體能，可以強(qiáng)身健體。一個(gè)成年人在水平路面上騎車(chē)時(shí)所受阻力大約20N。

近年來(lái)，我國(guó)多個(gè)城市推出了多種新型共享單車(chē)，北京市的許多街道旁也隨處可見(jiàn)，如圖所示。這種單車(chē)外觀結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，單車(chē)的質(zhì)量約25kg，比普通自行車(chē)質(zhì)量要大些。

單車(chē)的車(chē)鎖內(nèi)集成了嵌入式芯片、GPS定位模塊和SIM卡等，便于監(jiān)控單車(chē)的具體位置和狀態(tài)，其工作原理如圖所示。用戶(hù)可使用手機(jī)下載單車(chē)APP，查看并找到單車(chē)的位置，然后用手機(jī)掃描車(chē)身上的二維碼，通過(guò)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送電磁波到云端請(qǐng)求解鎖，云端收到請(qǐng)求后識(shí)別該車(chē)輛并發(fā)云鈴系統(tǒng)送解鎖指令，單車(chē)執(zhí)行解鎖指令自動(dòng)開(kāi)鎖，用戶(hù)便可以開(kāi)計(jì)費(fèi)結(jié)果與信息始騎行，手機(jī)APP就顯示計(jì)睦、計(jì)價(jià)等信息。

此外，此種單車(chē)的第一次代，當(dāng)用戶(hù)在騎行過(guò)程中踩動(dòng)狀態(tài)和定位上報(bào)腳踏板，可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，為車(chē)內(nèi)蓄電池充電，以滿足單車(chē)定位和自動(dòng)開(kāi)鎖等過(guò)程中的用電需要。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)：

（1）此種單車(chē)和手機(jī)之間是利用____________傳遞信息的。若此早種單車(chē)使用的GPS信號(hào)的頻率是1800GHz，而手機(jī)中藍(lán)牙通信信號(hào)（電磁波）的頻率2.4GHz，則該GPS信號(hào)的波長(zhǎng)_________手機(jī)藍(lán)牙通信信號(hào)的波長(zhǎng)。（選填“大于”或“小于”）

（2）此種單車(chē)的第一代，在騎行過(guò)程中可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，是利用________________現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)的。

（3）當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí)，下列說(shuō)法正確的是_________。

A.掃描時(shí)手機(jī)接收到的信號(hào)時(shí)利用了次聲波 B.二維碼位于攝像頭的一倍焦距以?xún)?nèi)

C.二維碼是光源 D.攝像頭相當(dāng)于凸透鏡

（4）一個(gè)成年人在水平路面上以正常的速度保持勻速騎行半小時(shí)，消耗的能量最接近_______。

A.2×103J B.2×105J C.2×107J D.2×109J

（5）李嘉軒放學(xué)回家途中把自行車(chē)騎得飛快，媽媽看見(jiàn)后警告他說(shuō)“以后騎自行車(chē)慢點(diǎn)，不然很危險(xiǎn)”，用所學(xué)物理知識(shí)解釋?zhuān)?/span>______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是小球在水平桌面上運(yùn)動(dòng)過(guò)程的示意圖，A、B、C是小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中連續(xù)的三個(gè)位置，小球通過(guò)AB和BC所用的時(shí)間均為0.1s。由圖可知：

（1）該小球的運(yùn)動(dòng)是_______直線運(yùn)動(dòng)；（選填“勻速”或“變速”）

（2）小球從A位置運(yùn)動(dòng)到C位置過(guò)程中，小球運(yùn)動(dòng)的平均速度是_____m/s；

（3）小球在AB段的平均速度_______AC段的平均速度。（選填“>”、“=”或“<”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，干燥環(huán)境下甲驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)，乙驗(yàn)電器的金屬箔閉合，用帶有絕緣柄的金屬棒接觸甲和乙驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)乙的金屬箔由閉合變成張開(kāi)，由此可知

A. 甲的金屬箔同時(shí)會(huì)閉合

B. 乙金屬箔得到電子

C. 乙金屬箔帶上正電

D. 有電子在金屬棒上發(fā)生了定向移動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用完全相同的電加熱器、燒杯、溫度計(jì)，比較甲、乙兩種液體比熱容的大小。

（1）用質(zhì)量為50g的燒杯裝甲液體，在測(cè)量其總質(zhì)量時(shí)天平平衡，右盤(pán)砝碼與游碼如圖1所示，則甲液體質(zhì)量為______g；同樣方法測(cè)量出質(zhì)量相同的乙液體。

（2）用完全相同的電加熱器加熱甲、乙兩液體，目的是 _______________。每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度，其中某時(shí)刻的溫度如圖2所示，其示數(shù)為______℃.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄了以下數(shù)據(jù)：

物質(zhì)

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

甲液體

25

3

50

乙液體

25

3

75

（3）圖3是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，描繪甲、乙液體的溫度-時(shí)間關(guān)系的部分圖像，其中A圖線代表的是_____（選填：“甲”或“乙”）液體。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知比熱容：c甲____c乙（選填：“＜”“＝”或“＞”）。

（4）80℃的甲液體和20℃的實(shí)心合金，質(zhì)量相同。將它們放進(jìn)密閉的容器中（忽略它們與外界的熱傳遞），最終溫度都為70℃. 已知c甲=2×103J/（kg·℃）。則：合金的比熱容c合金=______ J/（kg·℃）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，浸在水中的A物體的質(zhì)量為3kg，B物體的質(zhì)量為2kg，且整體處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測(cè)力計(jì)自身重力不計(jì)，g=10N/kg，滑輪摩擦不計(jì)，下列說(shuō)法正確的是

①彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20N

②物體A受到的浮力為10N

③物體A浸在水中的體積為500cm3

④物體A處于平衡狀態(tài)

A. 只有正確B. 只有正確

C. 只有正確D. 只有正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一位運(yùn)動(dòng)員在參加跳板跳水比賽時(shí)的分解動(dòng)作，依次是壓板、跳起、騰空，這幾個(gè)動(dòng)作之后還有下落和入水。下列判斷正確的是

A. 壓板時(shí)跳板向下彎曲，說(shuō)明力能改變物體的形狀

B. 跳板前端被壓到最低時(shí)，它的彈性勢(shì)能最大

C. 運(yùn)動(dòng)員在空中向上運(yùn)動(dòng)，是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

D. 運(yùn)動(dòng)員下落和入水過(guò)程中，機(jī)械能總量保持不變

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