（10分）在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圈中的實(shí)物電路連接完整。

(2)閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于   （選填“A”或“B”）端，這樣做能對(duì)電路起   作用，在實(shí)驗(yàn)過程中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是   ．
(3)小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關(guān)后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A.可能燈絲斷了    B.可能是變阻器開路  C．可能是小燈泡短路
請(qǐng)根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因，并將與故障對(duì)應(yīng)的電表示數(shù)填入下表．

(4)小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖所示）為   V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向   （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為   V．

(5)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是   W.
（1）見下圖：

（2）A；保護(hù)；調(diào)節(jié)燈泡的電壓與電流；（3）見下表：

（4）2.2；B；2.5；（5）0.5

試題分析：（1）小燈泡的額定電流約為：，所以電流表選擇的量程；
（2）開關(guān)閉合前，滑片應(yīng)置于阻值最大位置，由于滑動(dòng)變阻器右下角的接線柱接入了電路，所以滑片在最左端時(shí)阻值最大；滑動(dòng)變阻器的作用有兩個(gè)：一是保護(hù)電路，而是調(diào)節(jié)小燈泡的電壓和電流，使其在不同狀態(tài)下發(fā)光；
（3）如果小燈泡被短路，則與其并聯(lián)的電壓表也被短路，所以示數(shù)為0；如果兩個(gè)電表的示數(shù)都為0，說明整個(gè)電路中都沒有電流，所以是滑動(dòng)變阻器斷路。如果是燈絲斷路，電壓表會(huì)有示數(shù)。
（4）此時(shí)電壓表示數(shù)為2.2V，要測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)讓小燈泡兩端電壓為2.5V，即使電壓表示數(shù)增大，那么要向B端移動(dòng)滑片，使滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻減小，它分得的電壓也減小，小燈泡分得的電壓增大；
（5）從圖像中看出，時(shí)， ，小燈泡的額定功率為
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小明在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，他已連接了部分電路，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖示電路連接完整；
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則出現(xiàn)故障的原因可能是         ．
（3）故障排除后，小明通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得如下數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是          W．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電壓表示數(shù)U/V
電流表示數(shù)I/A
1
2.0
0.17
2
2.5
0.20
3
3.0
0.22
（4）小明想通過實(shí)驗(yàn)來比較燈泡“實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率P1”和“實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率P2”的大小，但小明的同學(xué)沒有通過實(shí)驗(yàn)也比較出了它們的大小，P1應(yīng)           P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）一個(gè)額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時(shí)通過的電流約為0.3A.小組想測(cè)定這個(gè)小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè)，兩個(gè)規(guī)格分別為 “10Ω  1A”、 “50Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干，電源一只（電壓為12V）.

（1）小組設(shè)計(jì)了如圖a所示電路圖，通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為      的滑動(dòng)變阻器。
（2）圖b已連接了部分電路，請(qǐng)你根據(jù)圖a所示電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整，使
滑片向左移動(dòng)時(shí)燈變亮。
（3）小組正確選擇了滑動(dòng)變阻器，將圖b的電路補(bǔ)充連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)．任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于6V.具體原因是                          ；若燈不亮，電流表示數(shù)為0而電壓表有示數(shù)，可能故障是             。
（4）小組排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過程中，眼睛應(yīng)注意觀察        ，當(dāng)        時(shí)，
表明燈正常發(fā)光，記下此時(shí)電流表的示數(shù)。
（5）小組又通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得小燈泡電流隨電壓變化曲線如圖c。由圖可知，小燈泡的額定功率是_______ W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在“測(cè)定小電燈電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為4.5V，小電燈額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)     ，電流表的量程應(yīng)選0～     A．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖a中的實(shí)物電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)前，圖a中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 （A/B）端．

（4）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖b所示）為     V．若他想測(cè)量小電燈的額定功率，應(yīng)將圖a中滑片P向 （A/B）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖c所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小電燈的額定功率是     W．
（6）小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小電燈始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是     （寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)物理小組利用下圖所示的電路圖測(cè)定小燈泡電功率，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。

(1)(2分)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，按電路圖將下圖的實(shí)物連接完整。

(2)(2分)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)       ，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于     。
(3)(2分)小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如下圖所示。若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將（1）圖中滑片P向       (選填“左”或“右”)端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為       V。

(4)(1分)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I一U圖像．根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是         。

(5)(1分)小紅記得伏安法測(cè)電阻時(shí)，所畫的I—U圖像是一條直線，為什么這里的電流與電壓關(guān)系是一條曲線呢?請(qǐng)你給他作出合理的解釋                                。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明做測(cè)量小電燈功率的實(shí)驗(yàn)，所用小電燈額定電壓為2.5V。（5分）

（1）在圖甲中，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整；
（2）閉合開關(guān)，小電燈微亮，電壓表  （有/沒有）示數(shù)，要測(cè)量額定功率，應(yīng)移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為  V；
(3 )當(dāng)電壓表的讀數(shù)達(dá)到額定電壓時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為 A，小電燈的額定功率為   W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：電源、額定電壓為2.5V的小燈泡、滑動(dòng)變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表、開關(guān)，導(dǎo)線若干。小明利用這些器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）測(cè)量小燈泡的額定功率
①連接電路前，開關(guān)應(yīng)        ，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)放在變阻器的阻值最  位置；
②請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖（甲）實(shí)物圖中添加一根導(dǎo)線，將電路連接完整；

③ 連接好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使                          ；此時(shí)電流表的示數(shù)如圖17（乙）所示，電流為       A。
④ 小燈泡的額定功率P＝        W。
（2）小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)出多組數(shù)據(jù)，繪出了小燈泡電流與電壓關(guān)系的圖像如圖所示，則圖中有關(guān)此小燈泡功率P的圖像正確的是        （選填“A”、“B”或“C”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的電功率，他將電源電壓為6伏的電池組、額定電壓為2.5V 的小燈泡等元件連接如圖 A所示。


（1）在實(shí)驗(yàn)中，連接電路前，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)。
（2）在測(cè)出第一次電壓2.0伏后，要使電壓達(dá)到2.5伏，滑 動(dòng)變阻器應(yīng)向（選填“左”或“右”）移動(dòng)。
（3）另一位同學(xué)小剛在實(shí)驗(yàn)中（所用電路元件與小明相同），連接電路后，閉合開關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)，燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)反而減小，燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)反而增大。經(jīng)檢查所用器材均完好，你認(rèn)為上圖中與上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符的電路圖是    。
（4）若按照小剛同學(xué)所連接的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量小燈泡額定電功率，電壓表的示數(shù)應(yīng)調(diào)到 伏，此時(shí)，測(cè)得電流表示數(shù)如圖C，則小燈泡的實(shí)際功率是   瓦 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率，現(xiàn)提供如下器材：電壓表（量程有“0～3V”和“0～15V），電流表（量程有“0～0．6A”和“0～3A”）�；瑒�(dòng)變阻器（規(guī)格分別為“10Ω1A”、 “20Ω2A” “50Ω1.5A”），開關(guān)，學(xué)生電源和若干條導(dǎo)線。
小芳同學(xué)連接完電路后閉合開關(guān)，把滑動(dòng)變阻器的滑片從一端移動(dòng)到另一端的過程中，測(cè)得了幾組數(shù)據(jù)，并描繪出如下圖像。若燈泡電阻和電源電壓在實(shí)驗(yàn)過程中不變，請(qǐng)解答下列問題：

（1）下圖為小芳實(shí)驗(yàn)連接的部分電路，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)得到的圖像，完成電路的連接。

（2）該燈泡的額定功率應(yīng)當(dāng)是          W，從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來看，小明所用的電源電壓是      V，所選的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格應(yīng)當(dāng)是          ；
（3）快要結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)同時(shí)增大，可能原因是      。

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