如圖為一同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他回答下列問題:
①小車三次從同一高度釋放目的是________;
②小車在________上滑行得最遠(yuǎn),說明________大小對(duì)小車運(yùn)動(dòng)速度的改變起了關(guān)鍵作用;
③在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理可知:如果小車在水平方向上不受任何阻力的作用,小車將________;
④小車在水平面上能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)開_______,小車最終還是停下來(lái)是因?yàn)開_______.

使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)具有相同的速度    玻璃    摩擦力    做勻速直線運(yùn)動(dòng)    小車具有慣性    受到摩擦力的作用
分析:(1)本實(shí)驗(yàn)影響小車運(yùn)動(dòng)距離遠(yuǎn)近的因素主要有兩個(gè):一是摩擦力的大;二是小車到達(dá)水平面的速度大;因此探究小車滑行的距離與摩擦力的關(guān)系時(shí),就必須確保到達(dá)水平面時(shí)的速度相同.
(2)根據(jù)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系,就可以得出水平面光滑時(shí)摩擦力大;分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,即可得出運(yùn)動(dòng)距離與摩擦力大小的關(guān)系.
(3)根據(jù)運(yùn)動(dòng)距離與摩擦力大小的關(guān)系,然后用推理法得出物體不受外力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況.
(4)物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
解答:(1)使小車從同一高度滑下,目的是為了讓小車到達(dá)水平面就具有相同的速度.
(2)分析三個(gè)不同水平面上,我們就可以發(fā)現(xiàn),三個(gè)小車主要不同為距離的不同,而產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是因?yàn)樗茏枇Φ牟煌,所以小車在玻璃表面上滑行的最遠(yuǎn);小車在毛巾表面上速度變化得最快.
(3)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn),小車之所以最終會(huì)停下來(lái),是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ木壒剩钥梢酝评沓觯喝绻矬w不受任何力,則物體將永遠(yuǎn)的保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(4)小車到達(dá)水平面后,由于慣性仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng);因?yàn)樾≤囅蚯斑\(yùn)動(dòng)過程中不斷受到摩擦力作用,速度越來(lái)越小,運(yùn)動(dòng)一段距離后又會(huì)停下.
故答案為:(1)使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)具有相同的速度;
(2)玻璃;摩擦力;
(3)做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(4)小車具有慣性;受到摩擦力的作用.
點(diǎn)評(píng):本題是一道實(shí)驗(yàn)題,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,是學(xué)習(xí)牛頓第一定律的基礎(chǔ).牛頓第一定律是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過分析、概括、推理得出來(lái)的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

23、如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊移動(dòng)的距離,從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.

(1)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不要解釋錯(cuò)誤的原因):
分別用不同的力推了一下木塊

(2)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中觀察到,隨著摩擦力的逐漸減小,木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸
變長(zhǎng)
,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越
長(zhǎng)
,但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力
不可能為零
,所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形.
(3)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測(cè):如果摩擦力減小為零,水平面足夠長(zhǎng),那木塊在水平面上的速度既不減小,也不增加,運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生變化,木塊將
勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖為一同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他回答下列問題:
①小車三次從同一高度釋放目的是
使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)具有相同的速度
使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)具有相同的速度

②小車在
玻璃
玻璃
上滑行得最遠(yuǎn),說明
摩擦力
摩擦力
大小對(duì)小車運(yùn)動(dòng)速度的改變起了關(guān)鍵作用;
③在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理可知:如果小車在水平方向上不受任何阻力的作用,小車將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
;
④小車在水平面上能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)?!--BA-->
小車具有慣性
小車具有慣性
,小車最終還是停下來(lái)是因?yàn)?!--BA-->
受到摩擦力的作用
受到摩擦力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源:昆明 題型:問答題

如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊移動(dòng)的距離,從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.

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(1)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不要解釋錯(cuò)誤的原因):______.
(2)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中觀察到,隨著摩擦力的逐漸減小,木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸______,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越______,但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力______,所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形.
(3)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測(cè):如果摩擦力減小為零,水平面足夠長(zhǎng),那木塊在水平面上的速度既不減小,也不增加,運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生變化,木塊將______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市王杰中學(xué)八年級(jí)(下)周考物理試卷(14)(解析版) 題型:解答題

如圖為一同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他回答下列問題:
①小車三次從同一高度釋放目的是______;
②小車在______上滑行得最遠(yuǎn),說明______大小對(duì)小車運(yùn)動(dòng)速度的改變起了關(guān)鍵作用;
③在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理可知:如果小車在水平方向上不受任何阻力的作用,小車將______;
④小車在水平面上能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)開_____,小車最終還是停下來(lái)是因?yàn)開_____.

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