小明同學(xué)利用圖中裝置將重物勻速提起，若沿如圖所示的四種不同的方向勻速提升重物，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小關(guān)系是
[     ]
A．F1=F2 =F3 =F4
B．F1>F2>F3>F4
C．F1<F2<F3<F4
D．無法確定
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?湛江模擬）小明在用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”

（1）如圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的
高度差
高度差
來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置
不漏氣
不漏氣
（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）下表是小明同學(xué)利用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 深度h/cm 橡皮膜在水中的方向 U型管左右液面高度差△h/cm
1 3 朝上 2.6
2 6 朝上 5.4
3 9 朝上 8.2
4 9 朝下 8.0
5 9 朝左 8.2
6 9 朝右 8.2
①實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
④
④
．
②比較序號(hào)1、2、3（或1、2、5或1、2、6）的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：
密度一定時(shí)，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
密度一定時(shí)，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
；
③比較序號(hào)
3
3
、
5
5
、
6
6
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后老師又要求小明同學(xué)將桌面上兩杯沒有標(biāo)簽的清水和鹽水區(qū)分開，
于是，小明同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)把小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（a）和（b）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（b）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（b）杯子中盛的是鹽水．
①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是
不可靠的
不可靠的
（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡(jiǎn)要說明理由：
沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同
沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度．
①A圖中操作的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
．
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是
俯視讀數(shù)
俯視讀數(shù)
．
③若操作正確，據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是
48
48
℃．
（2）小明同學(xué)利用圖D所示裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的一個(gè)原因．
水的質(zhì)量過多
水的質(zhì)量過多
．
（3）圖E甲、乙中，圖
甲
甲
所示是水沸騰時(shí)的情況．圖F，是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象，圖象中BC段表示的物理意義是：
繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變
繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變
．

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科目：初中物理 來源：江蘇期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)利用圖1所示的裝置，做“觀察水的沸騰現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)。
（1）安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)先確定__________（選填“A橫桿”或“B鐵圈”）的位置，然后根據(jù)溫度計(jì)的長(zhǎng)度，確定__________（選填“A橫桿”或“B鐵圈”）的位置；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小明每隔1min，記錄一次水的溫度，得到的數(shù)據(jù)記錄在表中。請(qǐng)?jiān)趫D2的方格紙上建全坐標(biāo)，畫出溫度/t-時(shí)間/t圖象；
（3）根據(jù)圖象可知，水的沸點(diǎn)為__________℃，當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度__________；
（4）當(dāng)水沸騰時(shí)，水中會(huì)有大量氣泡產(chǎn)生，在圖3中畫出氣泡的大致圖示。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年河北省石家莊市藁城市尚西中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度．
①A圖中操作的錯(cuò)誤是______．
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是______．
③若操作正確，據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是______℃．
（2）小明同學(xué)利用圖D所示裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的一個(gè)原因．______．
（3）圖E甲、乙中，圖______所示是水沸騰時(shí)的情況．圖F，是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象，圖象中BC段表示的物理意義是：______．

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