小剛同學準備用如圖所示的各種器材做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗.
(1)請你用筆畫線代替導線完成圖中的實驗電路的連接.
(2)小剛所在小組的同學經過實驗得到了三組數(shù)據(jù),記錄在下面他們已設計好的表格中.
實驗次數(shù)123
電壓U/V1.02.03.0
電流I/A0.200.260.33
電阻R/Ω________________________
電阻平均值R/Ω________
請你對這些實驗數(shù)據(jù)進行處理,看看從中能發(fā)現(xiàn)什么?把它寫在下面的橫線上.________.
(3)你認為小剛他們采用這種方法測電阻是否合適?為什么?________.

解:(1)電源電壓為3V,所以電壓表量程為0~3V;根據(jù)表中電流值可知最大電流為0.33A,所以電流表的量程選擇0~0.6A.
用導線將電源、開關、滑動變阻器、燈泡以及電流表順次連接起來,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,實物連接如下:

(2)R1===5Ω;
R2==≈7.69Ω;
R3==≈9.09Ω.
R=(R1+R2+R3)=(5Ω+7.69Ω+9.09Ω)≈7.06Ω;
從表中數(shù)據(jù)可知,燈泡兩端電壓越大,溫度越高,電阻就越大;
(3)不合適;因為燈泡的電阻隨溫度的升高而增大,求平均值沒有意義.
故答案為:(2)5;7.69;9.09;7.06;燈泡兩端電壓越大,溫度越高,電阻就越大;(3)不合適;因為燈泡的電阻隨溫度的升高而增大,求平均值沒有意義.
分析:(1)先根據(jù)電源電壓確定電壓表的量程,然后根據(jù)表中電流值確定電流表的量程,最后根據(jù)伏安法測功率的電路圖連接實物.
(2)根據(jù)R=分別求出三次電阻值,并求出平均值;根據(jù)影響燈泡電阻的因素進行分析.
(3)溫度影響燈絲電阻大小.
點評:本題考查了伏安法測電阻的原理、連接實物圖、電阻計算以及燈泡電阻與溫度的關系;主要燈泡電阻隨溫度的增大而增大,求平均值沒有意義.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?濟南)小剛同學準備用如圖所示的各種器材做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗.
(1)請你用筆畫線代替導線完成圖中的實驗電路的連接.
(2)小剛所在小組的同學經過實驗得到了三組數(shù)據(jù),記錄在下面他們已設計好的表格中.
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 2.0 3.0
電流I/A 0.20 0.26 0.33
電阻R/Ω
5
5
7.69
7.69
9.09
9.09
電阻平均值R/Ω
7.06
7.06
請你對這些實驗數(shù)據(jù)進行處理,看看從中能發(fā)現(xiàn)什么?把它寫在下面的橫線上.
燈泡兩端電壓越大,溫度越高,電阻就越大
燈泡兩端電壓越大,溫度越高,電阻就越大

(3)你認為小剛他們采用這種方法測電阻是否合適?為什么?
不合適;因為燈泡的電阻隨溫度的升高而增大,求平均值沒有意義
不合適;因為燈泡的電阻隨溫度的升高而增大,求平均值沒有意義

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了比較水和沙子吸熱本領的大小,兩個實驗小組參照教材上探究水和煤油吸熱本領大小實驗的方案,也設計了如圖所示的類似實驗:
(1)他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網(wǎng).除此之外,一定還需要的主要測量器材是
溫度計
溫度計
秒表
秒表

(2)在此實驗中,可以用
加熱時間的長短
加熱時間的長短
(填“溫度升高的多少”或“加熱時間的長短”)來表示物質吸熱的多少.
(3)在兩燒杯上方分別蓋上帶孔的塑料片,過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上的塑料片內側有小水珠出現(xiàn),用手摸兩個塑料片,發(fā)現(xiàn)
(填“沙子”或“水”)燒杯上方的塑料片溫度比較高,原因是
液化要放熱
液化要放熱

(4)兩小組獲得的實驗結論分別是:①等質量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時間
(填“長”或“短”).②等質量的沙子和水加熱相同的時間,沙子的溫度上升得
(填“多”或“少”).說明水的吸熱本領更強.
(5)實驗中有不少仔細的同學還發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(4)中的②的結論不符,你認為可能的原因是:
沙子的導熱性能比較差
沙子的導熱性能比較差

(6)你認為實驗中出現(xiàn)誤差的原因主要是:
酒精燈的火焰很難控制到一樣大、熱量散失不一樣大
酒精燈的火焰很難控制到一樣大、熱量散失不一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:

小剛班里的同學準備用如圖所示的實驗裝置探究“升高相同溫度的情況下,一定質量的液體吸收熱量的多少與物質的種類是否有關”。
(1)在準備實驗器材時,應選擇兩個_______的酒精燈。
(2)在此實驗中,液體吸收熱量的多少是通過______來比較的。
(3)其中兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗組別

液體

質量/g

初溫/℃

末溫/℃

加熱時間/min

1

200

25

40

13.5

煤油

200

25

40

6.5

2

200

25

40

12.2

煤油

200

25

40

5.7

通過分析實驗數(shù)據(jù),他們得出的結論是:______________________________________。
(4)使質量相同的同種物質升高相同的溫度,加熱時間應該相同,但 l、2 兩組的同學在交流實驗數(shù)據(jù)時卻發(fā)現(xiàn),第 l 組的加熱時間明顯偏長,其原因可能是_________________________________________________________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源:2005年山東省濟南市中考物理試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

小剛同學準備用如圖所示的各種器材做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗.
(1)請你用筆畫線代替導線完成圖中的實驗電路的連接.
(2)小剛所在小組的同學經過實驗得到了三組數(shù)據(jù),記錄在下面他們已設計好的表格中.
實驗次數(shù)123
電壓U/V1.02.03.0
電流I/A0.200.260.33
電阻R/Ω__________________
電阻平均值R/Ω______
請你對這些實驗數(shù)據(jù)進行處理,看看從中能發(fā)現(xiàn)什么?把它寫在下面的橫線上.______.
(3)你認為小剛他們采用這種方法測電阻是否合適?為什么?______.

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