19.如圖所示,工人師傅用動滑輪將一袋米勻速拉到2m高處,米和袋子總重力為500N,所用拉力為260N,繩子重力不計.求:
(1)動滑輪的機械效率是多少?(保留整數(shù))
(2)若工人師傅克服動滑輪的輪與軸的摩擦所做的功是10J,則動滑輪的重力是多少?

分析 (1)明確s=2h,根據(jù)W=Gh求出有用功,根據(jù)W=Fs求出做功,然后根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$求出機械效率;
(2)根據(jù)W=W+W求出額外功,不計繩重,額外功W=W額動+W額摩求出客服動滑輪重力所做的額外功;根據(jù)W=Gh求出動滑輪重.

解答 解:
(1)工人做的有用功W=Gh=500N×2m=1000J;
s=nh=2×2m=4m,
工人做的總功W=Fs=260N×4m=1040J;
動滑輪的機械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{1000J}{1040J}$×100%=96%;
(2)根據(jù)W=W+W可得,
額外功W=W-W=1040J-1000J=40J;
因為W=W額動+W額摩
所以W額動=W-W額摩=40J-10J=30J;
根據(jù)W額動=Gh可得,
動滑輪重為G=$\frac{{W}_{額動}}{h}$=$\frac{30J}{2m}$=15N.
答:
(1)動滑輪組機械效率是96%;
(2)動滑輪的重力是15N.

點評 本題考查了使用動滑輪機械效率、有用功和總功的計算,弄清楚承擔(dān)物重繩子的股數(shù)(直接從動滑輪上引出的繩子股數(shù))是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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9.兩個物體分別掛在彈簧測力計下,將它們浸沒在水中時,發(fā)現(xiàn)兩個彈簧測力計減小的示數(shù)相同,由此可知這兩個物體的( 。
A.密度相同B.質(zhì)量相同C.形狀相同D.體積相同

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10.在如圖甲所示的滑輪組中,每個滑輪等重,不計繩重和摩擦.每次均緩慢豎直拉直每根繩子將物體G1勻速提升到同樣的高度.如果物體重G1從200N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷.圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖象.
(1)每個滑輪的重力是100N;
(2)繩子能承受的最大拉力是500N;
(3)計算:當(dāng)物體重800N時,滑輪組的機械效率是多少?

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7.下列物體中,重力約為1N的是(  )
A.一支圓珠筆B.一包方便面C.中學(xué)生書包D.一名中學(xué)生

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14.用轉(zhuǎn)動的鉛筆刀時,鉛筆與鉆孔壁間的摩擦是滑動摩擦,靜止在豎直黑板上的板擦與黑板間的摩擦是靜摩擦(均選填“滑動”、“滾動”或“靜”)

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4.對下列實例的解釋正確的是( 。
A.圖釘釘帽的作用是為了減小釘帽對手的壓強
B.潛水艇是通過改變自身的重力來實現(xiàn)上浮和下沉
C.手握酒瓶,瓶口朝上靜止在手中,是因為握力等于瓶的重力的緣故
D.站在領(lǐng)獎臺上的運動員,受到的支持力和運動員的重力是一對平衡力

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11.如圖所示,工人師傅用一個定滑輪和動滑輪組成滑輪組,把重為500N的箱子勻速提升5m,動滑輪的質(zhì)量為8kg,不計繩重和摩擦,取g=10N/kg,在向上提升箱子的過程中:
(1)人對繩子的拉力為多大?
(2)克服箱子重力所做的功和拉力所做的功各是多少?
(3)滑輪組的機械效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在我市南湖公園有一種電動觀光車的技術(shù)參數(shù)如下表:g取10N/kg
空車質(zhì)量1200kg車身長度3.8m
滿載人員10人額定電壓48V
滿載時輪胎與地接觸面積1000cm2最大車速40km/h
電動機效率80%平路連續(xù)行駛里程80km
(1)設(shè)乘員質(zhì)量平均為60kg,求滿載時車對水平路面的壓強?
(2)求觀光車在水平路面上以最大速度勻速行駛5×103m所用的時間?
(3)若觀光車在水平路面勻速行駛時受到的阻力為2×103N,求觀光車勻速行駛5×103m過程中,牽引力所做的功?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于功、功率、機械效率的說法中正確的是( 。
A.機械效率越高,做功越多B.機械的功率越大,做功越快
C.機械效率越高,功率越大D.機械的功率越大,做功越多

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