探究物體的運(yùn)動快慢.可以先把物體將要通過的路程分成若干段,再分別測量物體通過每段路程所需的時(shí)間.如圖所示,將運(yùn)動員跑步的路程分為長度相同的三段,分別測出運(yùn)動員跑過每段路程所需的時(shí)間,就可以確定運(yùn)動員跑步時(shí)速度的變化情況.從圖中可見.運(yùn)動員在此運(yùn)動過程中的速度是

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A.不變

B.逐漸增大

C.逐漸減小

D.先減小再增大

答案:A
提示:

一個(gè)物體在一段時(shí)間內(nèi)的平均速度可以大致反映這段時(shí)間內(nèi)的物體運(yùn)動快慢.求平均速度時(shí)要找準(zhǔn)物理量的對應(yīng)關(guān)系,即要用路程除以走這段路程所用的總時(shí)間.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,為探究物體的運(yùn)動快慢,可以先把物體將要通過的路程分成若干段,再分別測量物體通過每段路程所需的時(shí)間.如示,將運(yùn)動員跑步分成長度相同的三段,分別測量運(yùn)動員跑過每段路程所需的時(shí)間,就可以確定運(yùn)動員跑步時(shí)速度的變化情況.從圖中可見,運(yùn)動員在此運(yùn)動過程中的速度是( 。

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科目:初中物理 來源:2012年人教版初中物理九年級12.3 長度時(shí)間及其測量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

探究物體的運(yùn)動快慢,可以先把物體將要通過的路程分成若干段,再分別測量物體通過每段路程所需要的時(shí)間。如圖12-3-5所示,將運(yùn)動員跑步的路程分為長度相同的三段,分別測量運(yùn)動員跑過每段路程所需的時(shí)間,就可以確定運(yùn)動員跑步時(shí)速度的變化情況。由圖可知,運(yùn)動員在此運(yùn)動過程中的速度是( 。

圖12-3-5

A.不變          B.逐漸變大              C.逐漸變小      D.先減小再變大

 

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科目:初中物理 來源:《第7章 運(yùn)動和力》2006年單元測試卷A(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,為探究物體的運(yùn)動快慢,可以先把物體將要通過的路程分成若干段,再分別測量物體通過每段路程所需的時(shí)間.如示,將運(yùn)動員跑步分成長度相同的三段,分別測量運(yùn)動員跑過每段路程所需的時(shí)間,就可以確定運(yùn)動員跑步時(shí)速度的變化情況.從圖中可見,運(yùn)動員在此運(yùn)動過程中的速度是( )

A.不變
B.逐漸增大
C.逐漸減小
D.先減小再增大圖6

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年滬粵版八年級(上)期中物理試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,為探究物體的運(yùn)動快慢,可以先把物體將要通過的路程分成若干段,再分別測量物體通過每段路程所需的時(shí)間.如示,將運(yùn)動員跑步分成長度相同的三段,分別測量運(yùn)動員跑過每段路程所需的時(shí)間,就可以確定運(yùn)動員跑步時(shí)速度的變化情況.從圖中可見,運(yùn)動員在此運(yùn)動過程中的速度是( )

A.不變
B.逐漸增大
C.逐漸減小
D.先減小再增大圖6

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科目:初中物理 來源:《5.2 速度》2011年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,為探究物體的運(yùn)動快慢,可以先把物體將要通過的路程分成若干段,再分別測量物體通過每段路程所需的時(shí)間.如示,將運(yùn)動員跑步分成長度相同的三段,分別測量運(yùn)動員跑過每段路程所需的時(shí)間,就可以確定運(yùn)動員跑步時(shí)速度的變化情況.從圖中可見,運(yùn)動員在此運(yùn)動過程中的速度是( )

A.不變
B.逐漸增大
C.逐漸減小
D.先減小再增大圖6

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