【題目】在學(xué)習(xí)了電阻的相關(guān)知識后,小明想要探究導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系,他找來阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω和25Ω的定值電阻各一個,并設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗,電源電壓恒為6V.
(1)首先小明選擇的是5Ω的電阻連入電路,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài);
(2)連好電路后還應(yīng)檢查電路連接是否正確,圖中小明連接的電路存在一處錯誤,請將錯誤的連線打“X”,并將正確連線改在圖中:
(3)在將電路改接正確后,小明便開始進行實驗,在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到端(選填“A或B”).閉合開關(guān)后,移動滑片使電壓表的示數(shù)為2V時,小明記錄下此時電流表的示數(shù),然后斷開開關(guān),用10Ω的電阻替換5Ω的,在閉合開關(guān).如果不移動滑片,則電壓表示數(shù)會 2V(選填“大于”、“等于”或“小于”),接下來小明應(yīng)向端(選填“A”或“B”)移動滑片,使電壓表示數(shù)認為2V,然后記錄此時電流表示數(shù).
(4)小明按照上述方法,更換不同阻值電阻分別進行了實驗并記錄下相應(yīng)數(shù)據(jù)如表
定值電阻阻值(Ω) | 5 | 10 | 20 | 25 |
電流表示數(shù)(A) | 0.40 | 0.20 | 0.10 | 0.08 |
分析表中的數(shù)據(jù)你所得到的結(jié)論是: .
(5)實驗室有以下規(guī)格的滑動變阻器,要完成以上實驗,小明所選用的滑動變阻器應(yīng)是
A.20Ω 0.3A
B.20Ω 0.5A
C.50Ω 0.3A
D.50Ω 0.5A
(6)小花認為要得到科學(xué)的結(jié)論,還應(yīng)多次進行實驗,除定值電阻外,實驗室并沒有額外的器材,在保證不損壞實驗器材的情況下,以下方案可行的是哪一個
A.將電壓表的示數(shù)保持在2.4V不變,依次接入以上4個電阻,再次記錄不同電阻對應(yīng)的電流.
B.將電壓表的示數(shù)保持在1.5V不變,依次接入以上4個電阻,再次記錄不同電阻對應(yīng)的電流.
C.將電壓表的示數(shù)保持在2V不變,依次接更換阻值為30Ω、40Ω、50Ω的定值電阻,在多測幾組數(shù)據(jù).
【答案】
(1)斷開
(2)
解:
(3)A;大于;A
(4)在電壓不變的情況下,電流與電阻成反比
(5)D
(6)A
【解析】解:(1)為了保護電路,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;(2)電壓表并聯(lián)在了定值電阻和滑動變阻器的兩端,應(yīng)該將電壓表并聯(lián)在定值電阻的兩端,所以正確的接法如下圖: ;(3)為保護電路,在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處的A端,滑動變阻器的滑片位置不變,當(dāng)用10Ω的定值電阻代替5Ω的定值電阻時,電路中的總電阻變大,據(jù)I= 可知,電路中的電流變小,滑動變阻器兩端的電壓變小,據(jù)串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,故定值電阻兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)大于2V,為使定值電阻兩端的電壓保持2V不變,應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓,應(yīng)增大滑動變阻器接入電路中的電阻,將滑片向A移動.(4)由表格中數(shù)據(jù)可知,電流和電阻的關(guān)系為:當(dāng)電壓一定時,通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比;(5)當(dāng)定值電阻的電阻為25Ω時,電壓表的示數(shù)為2V,此時電路的電流為:I= = =0.08A,此時滑動變阻器兩端的電壓為6V﹣2V=4V,故滑動變阻器的電阻為:R滑= = =50Ω,電流的最大電流為:I最大= = =0.4A,故滑動變阻器的規(guī)格為:“50Ω 0.5A”.(6)AB、當(dāng)定值電阻為25Ω時,此時滑動變阻器最大阻值為50Ω,因為 = ,即 = = ,即 = = ;當(dāng)滑動變阻器的阻值最大時,定值電阻兩端的電壓最小為: ×6V=2V,故需將定值電阻兩端的電壓控制為等于或高于2V,故A符合要求,B不符合要求; C、當(dāng)定值電阻為50Ω時,滑動變阻器最大阻值為50Ω,此時電阻相同,分壓相同,因為電源電壓為6V,故每一個電阻分得的電壓為3V,與此時電壓表的示數(shù)為2V矛盾,所以不符合要求,故C錯誤.故選A.所以答案是:(1)斷開;(2)見上圖;(3)A;大于;A;(4)在電壓不變的情況下,電流與電阻成反比;(5)D;(6)A.
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【題目】如圖所示的四種情況中,符合安全用電要求的是( )
A.
用濕布擦拭工作的臺燈
B.
再輸電線上晾衣服
C.
使用測電筆時接觸筆尖金屬體
D.
發(fā)生觸電事故時先切斷電源
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【題目】大地震常常給人民群眾造成了重大損失.因為地震產(chǎn)生的聲波屬于________(選填“次聲波”或“超聲波”),所以地震前人們并沒有感知到.成語“掩耳盜鈴”是在________處減弱噪聲.
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【題目】下列說法中,錯誤的是( )
A. 水的比熱容比砂石大,因而吸收熱量的本領(lǐng)比砂石強
B. 書包帶做的比較寬是通過增大受力面積減小壓力
C. 滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
D. 固體很難被壓縮說明分子間有斥力
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【題目】小明用彈簧測力計、正方體物塊、兩個相同的燒杯,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示。(g取10N/kg)
(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與______________________有關(guān)。
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用圖________的裝置來進行操作;圖________說明浮力大小與液體密度有關(guān)。
(3)正方體物塊浸沒在水中時受到的浮力是________N,正方體物塊的體積是________m3。
(4)用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是____________kg/m3。
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【題目】如圖所示,為了驗證“阿基米德原理”,某同學(xué)做了如下實驗:
(1)如圖甲,在彈簧的下端掛一個小桶,小桶的下面吊一個石塊,記下彈簧伸長后下端到達的位置,將此時彈簧對小桶的拉力計為,小桶與石塊的總重記為,則_____(選填“”“”“”);
(2)如圖乙,在溢水杯中盛滿水,當(dāng)石塊浸沒在水中時,排出的水便流到旁邊的小水杯中,將排出的水的重力記為;
(3)如圖丙所示,把小杯中的水全部倒入彈簧下方的小桶中,彈簧的下端又會到達原來的位置,將此時彈簧對小桶的拉力記為,則_____(選填“”“”“”);
(4)通過對圖丙中小桶和石塊的受力分析,請推導(dǎo)石塊受到的浮力與排出水的重力之間的關(guān)系________________________________________________。(要求寫出推導(dǎo)過程)
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【題目】小明利用吸管、細銅絲、石蠟等材料自制密度計。
(1)小明將自制的密度計放入水中,發(fā)現(xiàn)密度計不能直立漂浮,其原因可能是____________________________。密度計在水中和在待測液體中所受浮力________。
改進后小明用刻度尺測出密度計的長度為L,然后將密度計放入水中,測出密度計露出水面的高度為h1;小明將該密度計放入待測液體中,密度計露出該液體表面的高度為h2,如圖所示。已知水的密度為ρ水,利用測量的物理量和ρ水計算待測液體的密度,請寫出待測液體密度的表達式:ρ=__________。
(2)小軍也用吸管制作了一根密度計,他發(fā)現(xiàn)密度計相鄰兩刻度線之間的距離太小,導(dǎo)致用此密度計測量液體密度時誤差較大,為此同學(xué)們提出了如下改進方案,其中可行的是________(填字母)。
A.換大的容器盛放液體做實驗
B.換細的吸管制作密度計
C.換稍長的吸管制作密度計
D.適當(dāng)減小密度計的配重
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【題目】一種用于輕型低速飛機的活塞式航空發(fā)動機,它有多個氣缸,氣缸工作時經(jīng)歷進氣、壓縮、膨脹、排氣四個過程,在這四個過程中,能為飛機提供動力的是
A. 進氣B. 壓縮C. 膨脹D. 排氣
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【題目】小強帶領(lǐng)物理興趣小組的同學(xué)在探究“沙子和水誰的吸熱本領(lǐng)大”時,選用了兩只完全相同的酒精燈、兩個完全相同的裝置分別給質(zhì)量都是20g的沙子和水加熱,他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示,已知酒精的熱值是3.0×107J/kg,加熱時酒精燈平均每分鐘消耗0.8g酒精,那么請問:
(1)a圖和b圖哪個是沙子吸熱升溫的圖象?為什么?
(2)加熱滿2min時,水吸收了多少熱量?
(3)給出加熱持續(xù)了10min時間,若酒精能完全燃燒,將放出多少熱量?
(4)試求出沙子的比熱容.
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