如圖所示是一個(gè)便攜式充電器正在給手機(jī)電池充電，在充電過(guò)程中，該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的( )

A．電源 B．開關(guān) C．導(dǎo)線 D．用電器

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一只氧氣瓶，剛啟用時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體密度為  ，用去 1/3質(zhì)量的氧氣后，瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為                                                           (     )

A．     B．           

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用質(zhì)量較小的卡片，目的是忽略小卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。這種突出問(wèn)題的主要方面，忽略次要因素，是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法。以下四個(gè)實(shí)例中所用研究方法與此相同的是（　�。�

A．選用質(zhì)量相同的物體探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系

B．選用輕繩探究使用定滑輪的特點(diǎn)

C．選用水流類比電流

D．選用玻璃板代替平面鏡來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


閱讀短文，回答問(wèn)題

小明在觀看體育比賽節(jié)目時(shí)發(fā)現(xiàn)自行車賽車手在比賽時(shí)，總是穿緊身衣服，彎著身體；同時(shí)他還注意到游泳運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)也是穿的緊身衣服。生活中刮風(fēng)下雨，人們打傘逆風(fēng)前行較為困難，有時(shí)還將傘打在半開狀態(tài)利于前行；風(fēng)速加大，不論是騎單車或步行，人都會(huì)感到更為困難。來(lái)到學(xué)校他和同學(xué)討論提出這樣的猜想：運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．于是他們?cè)诶蠋煹膸椭聦?duì)這一猜想進(jìn)行了探究，過(guò)程如下：

A.他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象，用超聲波測(cè)距儀等儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，以驗(yàn)證假設(shè)。 

B．在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，同學(xué)們首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖(a)是對(duì)應(yīng)的路程一時(shí)間圖線。然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測(cè)出它們的速度一時(shí)間圖線，如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示。

C．同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后，證實(shí)了他們的假設(shè)。

回答下列提問(wèn)： 

（1）與上述過(guò)程中B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)是＿＿＿＿＿。

（2）圖（a）中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做＿＿＿運(yùn)動(dòng)，表中x處的值為＿＿＿＿m．

（3）則觀察圖 (b)中單個(gè)紙杯的速度一時(shí)間圖線1可知，小紙杯最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，它所受空氣的阻力＿＿＿＿＿自身重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

（4）單個(gè)紙杯和5只疊放紙杯比較，在它們各自到達(dá)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的空氣阻力之比為f1：f5＝＿＿＿＿＿．

（5）再結(jié)合圖（b）中的圖線1和圖線5可知，物體運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力確實(shí)隨著速度的增加而增大，但不成正比例關(guān)系，理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


能量守恒定律是19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，也是自然界最普遍、最重要的基本規(guī)律之一，此定律的內(nèi)容是：能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只能從一種形式___________為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，在此過(guò)程中，能量的總量_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


茶道在中國(guó)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，閩南地區(qū)就有泡茶的習(xí)慣．如果用酒精爐來(lái)燒水，燒掉30g酒精便可將1000g溫度為30℃的水加熱到100℃沸騰，則酒精爐的效率（水吸收的熱量占酒精完全燃燒放出熱量的百分比）是多少？[C水=4.2×l03J/（ke·℃），q酒精=3.0×107J/kg]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理興趣小組的同學(xué)在魯老師的指導(dǎo)下做“探究熱敏電阻的電阻值與溫度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，熱敏電阻是由半導(dǎo)體材料制成的，它的電阻值隨溫度的變化而變化，熱敏電阻的這一特點(diǎn)在許多報(bào)警系統(tǒng)和控制電路中起到了重要的作用，為了探究熱敏電阻隨溫度的變化規(guī)律，他們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖數(shù)據(jù)記錄表格等，問(wèn)：

物理量

次數(shù)

溫度t/℃

電流I/A

電壓U/V

電阻剛R/Ω

平均電阻

R/Ω

1

2

3

(1)為了使實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行并記錄到充分的有效數(shù)據(jù)尋找實(shí)驗(yàn)規(guī)律，本實(shí)驗(yàn)_________（選填：“能”或“不能”）用酒精燈直接加熱熱敏電阻．

(2)實(shí)驗(yàn)是三個(gè)同學(xué)合作，每30秒記錄一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在收集測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí)要注意_______________．

(3)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格中有一項(xiàng)不合適，請(qǐng)指出是__________項(xiàng)，不合適的原因是：________________．

(4)宜在燒杯中注入適量的_______________（選填“自來(lái)水”、“煤油”），因?yàn)樗哂衉_________的特點(diǎn)，所以適合本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)．


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


兩個(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時(shí)的情況如圖乙所示。則（ ）

A．小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量

B．甲液體的密度小于乙液體的密度

C．在甲液體中小球A對(duì)容器底的壓力小于小球B對(duì)容器底的壓力

D．小球A在甲液體中排開液體的質(zhì)量大于在乙液體中排開液體的質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案