受阿基米德辨別真假皇冠故事的啟發(fā)，小明設(shè)計了一個測量碗的密度的探究實驗，實驗步驟及實驗數(shù)據(jù)如圖所示。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，填寫計算結(jié)果：

（1）碗的體積為   ▲   cm3；

（2）碗的質(zhì)量為   ▲   g；

（3）碗的密度為   ▲   g/cm3。

 



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練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列實例中，目的是為了減小摩擦的是

A．汽車輪胎上制有凹凸的花紋        B．用橡膠制作自行車的閘皮

C．旅行箱下裝有小輪                D．騎自行車的人剎車時用力捏閘

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科目：初中物理 來源： 題型：


某物理科技小組設(shè)計了汽車有害尾氣排放檢測電路（如圖甲所示），R為氣敏電阻，其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變，當有害尾氣濃度變大時，電壓表的示數(shù)將  ▲  ，電壓表與電流表示數(shù)之比將  ▲  （均選填“變大”、“變小”或“不變”）。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


分別用如圖所示的兩個滑輪組，將同一物體提升到相同高度。若物體受到的重力為100N，動滑輪的重力為20N，在把物體勻速提升1m的過程中。（不計繩重和摩擦）下列說法不正確的是（ ▲ ）

A．甲、乙兩滑輪組所做的總功都是120J

B．甲滑輪組所做的有用功為200J，乙滑輪組所做的有用功為300J

C．甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等

D．甲、乙兩滑輪組的機械效率均為83.3%

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科目：初中物理 來源： 題型：


冬冬同學騎自行車上學：

（1）以冬冬的書包為參照物，地面是    ▲    的。（填“運動”或“靜止”）

（2）自行車的輪胎表面凹凸不平，是為了    ▲    摩擦，座墊呈馬鞍型，它能夠增大座墊與人體的    ▲    ，以減小壓強。

（3）某次上學過程中，冬冬在前半程的平均速度是6m/s，后半程的平均速度是4m/s，冬冬同學上學整個過程中的平均速度是    ▲    m/s。

（4）制成自行車的金屬材料號稱世界“重量最輕”，這里說的“重量最輕”用確切的物理語言來說是指這種材料的    ▲    很小。納米材料是由納米顆粒經(jīng)過特殊制備得到的，室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂，這一事例表明納米銅具有較好的    ▲    （選填“硬度”、“延展性”或“磁性”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


李明等幾位同學準備探究“彈簧彈性勢能的大小與彈簧長度變化量的關(guān)系。他們設(shè)計的實驗裝置如圖，彈簧左端固定在墻上，放在水平面上，水平面A點左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙。物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放，運動到C點彈簧恢復(fù)到原長與物體脫離，物體運動到D點停止。請補充完成他們的探究過程：

（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。下列實驗中用到此方法的是＿＿▲＿＿。（填序號）

①探究“杠桿的平衡條件” ②探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”

（2）對同一根彈簧，物體P壓縮彈簧至B點，從靜止釋放，運動到D點。測量 ▲ 之間的距離和 ▲ 之間的距離，并改變 ▲ 之間的距離，測多組數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得到：彈簧長度變化量越大，彈性勢能越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：


普通家用空調(diào)的功率最接近

A．10瓦          B．100瓦          C．1千瓦         D．10千瓦

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學游泳時排開水的體積為0.05米3，求他受到的浮力大小F浮。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖4所示，均勻圓柱體甲和盛有液體乙的圓柱形容器放置在水平面上，甲、乙質(zhì)量相等，現(xiàn)沿水平方向切去部分甲的厚度等于從容器中抽出部分乙的高度，則關(guān)于甲、乙剩余部分體積V甲＇和V乙＇、質(zhì)量m甲＇和m乙＇，以及甲剩余部分對水平面壓強P甲＇和乙剩余部分對容器底壓強P乙＇的關(guān)系，下列說法中正確的是

A  P甲＇一定大于P乙＇            

B  P甲＇可能等于P乙＇

C  m甲＇可能等于m乙＇        

D  V甲＇可能大于V乙＇

 


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